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关键词： 经济法   三元结构   问题取向   法外论法  

摘要： 历史上经济法与民法之间关于调整对象与地位的争论受到太多的误解,需要重新阐释以发现其历史意义。通过考察特定历史背景,我们发现这次争论的价值不仅促使经济法获得独立法律地位,增进对法学研究的理解;而且有助于经济法学研究转型,在因应经济发展上呈现出三元结构、问题取向、法外论法、结构性研究等有别于传统法学的独特风格。

关键词： 社会责任   可持续发展原则   标准协会   认证中心   评估工具   企业  

摘要： 为方便可持续发展原则的具体实施，法国标准协会（AFNOR）认证中心特别设计了AFAQ1000NR标准。这一评估工具如今成为确保企业前瞻性和差别化的宝贵资源。迄今为止，AFAQ1000NR标准推出已经三年了，并将于今年秋季更名为AFAQ26000标准，本文为您讲述该标准推出三年后的首次总结。

关键词： 可持续发展   经济法  

摘要： 随着社会的进步，现如今，可持续发展的概念已经渗透到社会经济生活的各个领域，可持续发展的经济法指的是以社会为本位的经济法，它不仅仅考虑的是经济的增长而且还同时兼顾到社会、文化、环境等各个方面的协调、综合的发展和进步。它追求的是社会正义，维护的是社会的整体利益。

关键词： 山区县   县域经济   可持续发展   原则  

摘要： 县域经济是国民经济的基本单元,其持续发展是整个国民经济可持续发展的基石。山区县是县域经济发展中相对落后的一类,由于落后而容易陷入"PPE"("生态贫困—经济落后—环境退化")怪圈的循环,因此,山区县的经济发展必须坚持生态、经济和社会可持续发展的原则,在其自身可持续发展的条件下为全国的可持续发展提供保障和生态屏障。

关键词： 调整对象   经济法   市场经济条件   社会经济生活   法律规定   经济学科   人类社会   社会关系  

摘要： 伴随经济学科的快速发展,经济法作为一部＂新型＂的法律出现于我们的社会经济生活中。经济法可以说是人类社会最基本且广泛关系的一种,此种社会关系从法律诞生之日始,就是整个社会生活法律规定与调整的关键内容。

关键词： 教学改革   经济法   案例教学法   法科教育   学习态度   教学效果   大学生   教学方法  

摘要： 经济法在大学法科教育中非常重要。但是在实际的学习中,学生们对其普遍不重视,以至于达不到较好的教育教学效果。因此经济法教学改革势在必行。笔者认为,在教学改革中,最基本的前提就是要改变大学生们对这门课的学习态度。如果学生们从内心认识到这门课的重要性,就自然会改变学习态度。有了这个重要的基础,再加上好的教学方法,比如案例教学法、诊所教学法等,经济法这门课的教育教学效果就会好起来的。

关键词： 经济法责任   基本特征  

摘要： 经济法责任在经济法学中是一个基本概念,目前学术界对经济法责任的看法还没有达成一致的意见,在结合各家观点的基础上,提出了经济法责任的概念。在探讨经济法责任概念的基础之上,对经济法责任的基本特征进行了探讨,认为经济法基本特征包括了三个主要方面,即经济法责任的双重性、综合性和经济法责任形式多样性等。

关键词： 经济法   理论体系   系统论   新二元体系  

摘要： 经济法体系如何确立,直接关系到人们对于经济法的直观认识,间接反映了该学科的发展水平。笔者赞同"经济法体系是由多层次的、门类齐全的经济法部门组成的有机联系的统一整体"的观点,推介了一种以系统论的方法构建的经济法学科体系———新二元体系,试图以此为当今混沌的经济法体系研究开启一个新视角。

关键词： 文化旅游   可持续发展   原真性保护  

摘要： 针对旅游发展中的文化庸俗化,文化旅游地须倡导旅游地及其社会文化的可持续发展战略。文化旅游发展及其文化环境保护是旅游可持续发展战略的具体化,也是一项长期、艰巨而又复杂的系统工程,但须遵循原真性保护、传统及民族文化弘扬和社会及社区参与等可持续发展原则,并实行文化后台保留策略,进行历史重构及品牌塑造。

关键词： 生活垃圾   可持续发展   循环经济   清洁生产  

摘要： 随着我国城市化的迅速发展,城市生活垃圾的数量也在不断增长,如何在可持续发展的原则下,构建循环经济模式,促进城市生活垃圾的"减量化、无害化、资源化"处理将是当前研究的重要课题。