教学课程资源库 更多>>

关键词： 古手印   夏朝   商朝   秦朝  

摘要： 1古手印研究现状记略

关键词： 曹操   张松   邯郸钢铁集团公司   《三国演义》   刘备   殷勤招待   识人用人   天下归心   三国鼎立   军事集团  

关键词： 雅乐   三国鼎立   精通音乐   东汉末年   汉灵帝   曹操   音律   辞官   礼制   俗乐  

摘要： 杜夔,东汉末年人,因为精通音乐在朝中做雅乐郎,汉灵帝中平五年(公元188年)因病辞官。雅乐郎是个什么样的官呢?史籍里无确切的记载,从雅乐(合乎礼制的音乐)与散乐(俗乐)相对各统一方的情形来看,似乎是属于管束从事雅乐仪式的乐工的职官。三国鼎立,杜夔随刘琮投降曹操而在魏做军谋祭酒。杜夔不仅精通音律而且熟悉各种乐器。

关键词： 周朝   夏朝   商朝   土地所有制   中国   土地使用制  

关键词： 原始社会   权力意识   权威   集权   神权   人权   生存意志  

摘要： 本文应用历史学、心理学、社会学等学科知识从不同角度来探讨原始社会权力意识的形成原因,不仅肯定生产力发展的根本作用,而且从心理和思想观念等方面多层次论述各种要素之间相互作用并最终导致权力意识产生的过程。

关键词： 西汉   先秦   商业经济   中国   货币   战国   夏朝  

摘要： 我国从夏朝开始就有了简单的商业经济,商代使用货币、商人进行长途贩运,春秋时期已有专门的交易场所———市,战国时期征收工商税,西汉时期全国已形成了若干经济区域,理论上形成了“重本抑末”、“农末俱利”的不同观点,商业经济发展的一般规律和商品矛盾初步显露。

关键词： 罗贯中   三国演义   诸葛亮   曹操   关羽   幽默   保姆   病因   三国鼎立   消息  

摘要： 幽默开头:罗贯中怎么啦?病了。听说是被他书中的人物给气的?对呀。这怎么可能呢?废话。纵横上下千年,再现名著趣闻。罗兄缘何生病,尽在幽默之蕴。

关键词： 课堂教学   《中国历史》   历史教学   三国历史   新课导入  

摘要： 一、复习导入师:从本节课开始我们学习三国两晋南北朝史,这一时期的特点是:国家的分裂和民族大融合.其中的"三国"是一个分裂的时期,后人对当时的历史局势作了一首词,下面我们欣赏一下古人对三国的评价,同时考虑回答这是什么电视连续剧的主题歌?

关键词： 即时通讯软件   计算机网络   QQ2000Build0510   MSN软件  

摘要： 话说当年,大虾ICQ横行西域,无人能敌,大虾之威,渐渐流播于我中华。岂知道,我中华物华天宝,人杰地灵,英才辈出,有一位小英雄,江湖人称Oicq(现在又改了一个酷似可爱的名字:QQ),此位小英雄精通慕容世家之“以彼之道,还施其身”的移花神功,以ICQ的绝门刀法破了他的不败金身,自此后,才引出一段:宝刀出世未成锋,三家豪杰分雌雄。 说完这段引子后,小子书归正传,今天说什么呢,不说酸菜,不说咸菜,今天咱们要说一说QQ、MSN和雅虎通擂台争霸赛(扇子合起,做逍遥状),台下掌声雷动。

关键词： 多媒体教学   三国鼎立   创新教育   学生   教学效率   教育功能   历史教学模式   引探   发展进程   中学历史教学  

摘要： “教学有法,教无定法”。新大纲强调历史学是认识和阐释人类社会发展进程的一门科学,与人类在政治、经济、文化、社会等方面的活动密切相关,具有提高国民素质的教育功能。中学历史教学要真正体现这一教育功能,就必须改变过去以知识传授为主体的传统教学模式,只有将创新教育引进课堂,构建以创新教育为主体的新型历史教学模式,才能优化历史课堂教学,真正体现历史教育的地位和价值。本文仅就中学历史“多媒体引探法”教学模式在《三国鼎立》一课教学中的运用,谈谈自己的体会。