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关键词： 群雄割据   固定词组   三国鼎立   中国通史   楚河汉界   鸿门宴   成语  

摘要： 成语是浓缩历史的片段,成语延绵了历史的脉络,成语是民众长期习用的固定词组。高明的选家,能选用若干成语,加上开章数百字的导读,便可以对某个朝代历史作简要的介绍。且看"鸿门宴""项庄舞剑,意在沛公""楚河汉界"等成语,便可得知刘邦得天下、项羽乌江自刎这段历史的大略。读了"挟天子以令诸侯""桃园三结义""赔了夫人又折兵""司马昭之心,路人皆知"等成语,则大体可知从群雄割据到三国鼎立的来龙去脉。

关键词： 考古现场   三十天   夏朝   观摩   队员  

摘要： 开篇威威跟随老爸,已经在考古现场"观摩"了三十天。老爸说,只要发现文字,就能证明夏朝确实存在!可是挖了这么久,除了几块破瓦片,他们几乎一无所获。威威正感到失望,考古队员突然发出欢呼:"快看.有重大发现!"威威赶过去一瞧,只见黄色的土壤中,半埋着一个黑乎乎的球体。

关键词： 初中历史   开放教学   智慧课堂  

摘要： 运用开放式的教学理念,助力初中历史课堂教学,既是时代的需要,也是追求课堂效率最大化的实际需求。改变师生的角色、多种措施并举和开展合作教学则是践行开放理念、创建智慧课堂的必然要求。

关键词： 成都平原   春秋时期   古蜀社会  

摘要： 与西周和战国时期遗存对比,成都平原地区的考古材料中可辨析出部分春秋时期遗存,可分为两期四段。春秋时期成都平原的考古学文化上承十二桥文化,但有了明显变化,十二桥文化的年代下限应在西周晚期和春秋之前。古蜀文化与国文化存在关联。楚文化因素进入蜀地当在春秋中期前后,文化交流仅限于社会上层。

关键词： 最高统治者   夏朝   世袭制   禅让制   难点解析   国家的产生   禹   21世纪  

摘要： 夏朝的建立与“家天下”【重难点解析】1.约公元前21世纪,禹建立夏朝。2.夏朝是我国历史上第一个奴隶制王朝。3.禹死后,启继承了最高统治者的位置,从此“天下为家”的王位世袭制代替禅让制。4.夏朝历经400多年,最后_位夏王夏菜因统治残暴,引起民众的反抗。

关键词： 商朝   夏朝   夏代   殷墟  

摘要： ~~（共2页)

关键词： 金庸   三国鼎立   刘备三顾茅庐   襄阳   病毒侵袭   SOS   医疗资源   白衣  

摘要： SOS!SOS!确诊病例超千例,医疗资源严重不足,面对病毒侵袭,湖北襄阳形势危急!襄阳是千古名城,刘备三顾茅庐诸葛亮就是在襄阳隆中,开启了三国鼎立的序曲。而在金庸笔下,大侠郭靖曾经带领群英在襄阳城抵御外侮。别怕,辽老大来了!

关键词： 春秋时期   中原   周边地区   出奔  

摘要： 中原与周边地区间的出奔是春秋时期特殊的社会现象,它的产生和存在有其特定的历史根源。这种双向的互动行为,呈现出春秋时期特有的特征。促进不同地域间文化交流的同时,亦对政治、军事等方面产生深远影响。

关键词： 历史教学   深度教学   深度学习  

摘要： 深度学习是一种高度沉浸的、持续深化的、逐渐延展的学习方式。深度教学是对工具性教学和浅表层教学的超越,具有深刻、深入、深远的特征。深度教学是历史教育的应然,要浸润思想文化,传递正确的价值观、历史观,要将学生的已有经验调动起来参与学习,是要使学生获得学科思维和能力方法的深度训练。