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关键词： 三国鼎立   时间   标志   原因  

摘要： 史学界关于魏、蜀、吴三国鼎立局面的形成问题的讨论,主要集中在鼎立的时间、标志及原因三个方面。关于鼎立的时间与标志,不能以几次战役为依据,应看其三政权何时同时具有独立政权的实体而定。三国鼎立局面形成的原因,不能单从一般政治、经济、军事、地理等方面去分析,应当充分运用马克思主义有关理论,从当时社会的特殊历史背景及魏、蜀、吴三国的深层内因去寻找答案。同时,要将鼎立的标志与鼎立的发展和巩固区别开来。

关键词： 历史教学   秦末农民战争   语文教材   《汉书·刑法志》   《扁鹊见蔡桓公》   历史课   文史相通   历史事实   《哥白尼》   成语  

关键词： 历史教学   资产阶级革命   隋末农民战争   秦末农民战争   十九世纪   网络结构   分析综合能力   历史发展规律   记忆方法   思维方法  

摘要： 历史课所要求培养的能力 ,包括记忆、理解、思维、综合概括等多方面 ,而运用比较法是提高学生能力的重要方法。所谓比较 ,就是将同类事件、人物、现象进行鉴别 ,找出异同、分清正误的思维方法 ,是人们认识事物的重要手段。历史教学中有以下几种 :一、横向比较 ,通常是对同一时代不同国家间同类性质的事件或人物的比较。如美、英、法三国资产阶级革命的异同 ;俄国 1861年废除农奴制的改革与日本明治维新 ;十九世纪晚期 ,美德经济迅速发展等的比较。通过比较 ,帮助学生区分个性与共性、本质特征与一般规律 ,了解人类历史发展多样性和不平衡性 ,形成知识的网络结构 ,从而加深对各种事物性质、特点的认识 ,提高分析

关键词： 《中国古代史》   明末农民战争   中国封建社会   秦末农民战争   社会发展史   课本   奴隶占有制度   制度史   五种社会形态   阶级斗争为纲  

关键词： 马克思   社会发展   理论   研究  

ISBN: (数字)7806167595 ISBN: (纸本)7806167595

摘要： 本书是关于马克思社会发展理论的研究，主要以马克思学说为武器，揭露和批判了原始社会向奴隶社会发展这一伪马克思主义。

关键词： 实施素质教育   历史课堂   秦末农民战争   历史教学   堂教学   历史学科   优化教学过程   分层教学   计算机辅助教学   思维能力  

摘要： 历史学科作为基础教育阶段一门重要的必修课,在实施素质教育中有重要的地位和作用。那么,在历史教学中,怎样才能取得素质教育的最佳效果,我们做了如下尝试。 一、挖掘教材潜在因素,优化教学过程 初一历史第13课《秦末农民战争和楚汉之争》,

关键词： 春秋时期   文化   齐国   鲁国   儒学  

摘要： 本文纵向地考察了春秋时期齐鲁两国的文化流变。春秋前期 ,齐国管仲在原有的基础上光而大之 ,形成了齐法家学说 ;鲁国出现了臧文仲与柳下惠两种不同的文化倾向。春秋后期 ,孔子是柳下惠而非臧文仲 ,杀少正卯 ,儒学在鲁国占据统治地位 ,使鲁学更加纯粹 ;齐国以法家为主要特色的思想文化至晏婴重礼而淡化法 。

关键词： 生命的忧患   晚年诗歌   曹操诗歌   神仙世界   中国诗歌   悲凉慷慨   汉魏时期   大英雄   人生事业   三国鼎立  

摘要： 被人们称为一代枭雄的曹操,不仅仅是我国汉魏时期的大政治家、军事家,而且还是一位慷慨激昂的诗人。如果就其诗歌的沉重与历史感言之,其悲凉慷慨,在中国诗歌的历史上,大概只有杜甫之抑郁沉雄可与之比配。作为执掌社稷的诗人,曹操在他走向暮年之际,又是一种怎样的情怀呢?本文试对其晚年的诗作作一扫描,去领略一下一个大英雄的豪情。 曹操晚年眼见三国鼎立,力不从心,他已清楚意识到自己亲手或在自己有生之年里统一天下的希望已无万一可能。尤其往后的时日,自己年岁越来越大,事业的道路越来越难走。因而在《秋胡行》的第二首有如此的神仙世界。 愿登泰华山,神人共远游。愿登泰华山,神人共远游。经历昆仑山,到蓬莱;飘飖八极,与神人俱……

关键词： 求贤   曹操   唯才是举   赤壁之战   用人标准   我国古代   三国鼎立   成就事业   唐太宗   公元  

摘要： 在我国古代历史上,有不少贤明的君主颁发过求贤举能的诏书,如汉高祖的《求贤诏》,唐太宗的《荐举贤能诏》。唯有曹操的"求贤三令",其用人标准最为明确。公元196年(汉献帝建安元年)曹操掌握东汉朝廷大权后,从公元210年至公元217年,7年间先后颁布三道"求贤令",明示天下:不拘一格,唯才是举。公元208年,赤壁之战以后,三国鼎立的局面已经形成。在赤壁之战中失利的曹操深感人才对成就事业的重要。为完成统一大业,他不但从物质上、军力上积极准备南征,而且从组织上也采取了有效的措施。公元210年(建安15年)春,曹操颁布了第一道"求贤令",令中指出,"自古受命及中兴之君,曷尝不得贤人君子与之共治天下者乎!

关键词： 民族声乐   回顾与思考   五十年   声乐艺术   抗日战争和解放战争时期   土洋之争   歌唱家   三国鼎立   中国民族声乐   通俗唱法  

摘要： 回顾半个世纪来我国民族声乐事业的发展,应当自豪地说成绩巨大。新中国建立以来,在理论研究、创作、教学、表演等方面都取得了可喜的成就。 1.回顾与展望:从“土洋之争”到“三国鼎立” 50年代初。