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关键词： 混合式教学模式   农产品市场营销   线上教学   线下教学  

摘要： 线上线下混合式教学模式是信息技术在教学过程中应用的产物,是传统课堂教学与网络优质慕课资源进行有机结合形成的教学模式。这种教学模式改善了传统课堂教学方法单一、受时空限制、教学效果难以把控、师生交流受限等弊端,同时提升了学生的学习积极性,锻炼了学生自主学习的能力,是当今大数据时代的智慧教育模式。故将该模式引入到“农产品市场营销”课程中,旨在提升教学质量。

关键词： 新文科   思政引领   学科融合   科技赋能   实践创新  

摘要： 2019 年，“新文科”建设正式实施。根据新文科特点及其建设要求，传统课程教学中的主要问题逐渐呈现。以《市场 营销学》为例，存在中国化特色体现不充分，服务国家战略认知不足;课程教学滞后于行业发展，学科交叉融合有待 提升;信息化实现程度较低，欠缺真实的数字化商业场景;知识学习与实际应用脱节，忽略学生高阶能力培养四大问 题。经过教学创新实践，提出从四个方面开展课程教学创新：课程思政为引领，强化价值塑造;关注行业动向，实施 学科协同;适应技术革新，融入信息技术以及加强知识应用，培养高阶能力，以期为其他新文科课程建设提供参考。

关键词： 烟草企业   市场营销   问题与对策  

摘要： 在社会经济快速发展的带动下,烟草企业也获得了诸多发展机遇,烟草行业在国民经济中的地位也越来越凸显,且各阶段发展情况对国家经济增长、社会稳定发展也有着直接影响。但面对日益激烈的全球经济化竞争,烟草行业的市场营销也受到了一定影响,涌现出了一些问题,还需要切合实际及时完善,以此来为烟草企业的未来发展提供保证。

关键词： 数智化时代   消费者行为   AISAS模型   品牌形象   “四易性”原则  

摘要： 为使品牌形象更好地展现品牌理念、传递品牌信息、满足当代消费者需要,结合数智化时代消费者决策模型,探讨品牌形象系统规划设计的原则与建设路径。本文将数智化时代消费者决策模型—AISAS带入品牌形象系统规划设计过程之中,分析不同阶段消费者的行为特征。得出结论,即品牌形象在消费者购买过程中发挥导购作用,归根结底是为了促进消费者选择并购买品牌,因此结合消费者决策模型提出的易辨性、易记性、易联性、易感性,即“四易性”设计原则及实施路径更加贴近消费者,可以增强品牌的市场竞争能力,为现代品牌形象系统规划设计提供有效的理论支持。

关键词： 新经济   市场营销策略   市场定位策略   产品策略   定价策略   渠道策略  

摘要： 近年来,随着经济的快速发展,企业市场竞争日益激烈,市场营销策略的制定和实施也变得越来越关键。在新经济背景下,消费者的消费观念和购买习惯发生了重大变化,互联网技术和大数据分析等新兴技术的应用也给企业市场营销带来了全新的机遇和挑战,制定和实施适应新经济背景下的市场营销策略显得至关重要。文章将对新经济背景下的企业市场营销策略进行深入分析,旨在为企业在市场竞争中制定更加有效的营销策略提供参考。首先,介绍新经济的定义和特点以及企业在新经济背景下市场营销的重要性。其次,概述市场营销理论和新经济背景下的市场营销理论。再次,探讨新经济背景下的企业市场营销策略,包括市场定位策略、产品策略、定价策略和渠道策略。最后,分析新经济背景下企业市场营销的特点,市场营销策略对企业的影响,并展望未来新经济背景下企业市场营销的趋势。文章将为企业在新经济时代制定有效的市场营销策略提供指导。

关键词： 电子商务   直播带货   4D模型   消费者行为   信度分析  

摘要： 近年来,社会经济的发展和移动支付的应用催生了直播带货这一新业态,直播带货以直播为宣传方式,并通过特殊的环境布置和活动氛围吸引流量、激发消费者购买力。随着直播带货行业发展速度的提高和规模的扩大,探究其影响消费者购买行为的因素对规范该行业的发展具有重要作用。本文以参与直播带货的消费者行为为切入点,通过数据分析等方法,探究直播带货影响消费者行为的因素,并提出对直播带货行业发展的可行建议,对直播带货高质量发展具有积极影响。

关键词： 新文科   市场营销   知识结构   优化  

摘要： 新文科教育理念的提出为学生综合性跨学科学习提供了新的思路。本研究在对科技与经济发展、企业需求以及高校内部3个市场营销专业知识结构优化动因分析的基础上,指出市场营销专业知识的平衡问题,从而提出通过人才培养目标的构建、课程体系的重构以及教学模式的改革3个要素来进行市场营销专业知识结构的优化。

关键词： 高校教学   市场营销   课程教学   课堂教学   教学效果  

摘要： 市场营销课程本身就具有较为明显的应用性特点,该课程如果以理论课程的方式开展,有着极大的局限性,也就是说在市场营销课程教学中会更加强调课外的实践教学工作,在课堂教学中同样也存在很多值得思考的问题。对此,需要在高校市场营销课程教学过程中明确市场营销课程教学的现状,并思考提高市场营销课程课堂教学效果的有效途径和方法,让学生在学习的过程中有更多的收获,也能够把握住市场营销的正确机会,选择合适的市场营销技巧和方法来获得良好成果,从中取得更多的经验。

关键词： 旅游消费者行为   OBE教育理念   BOPPPS教学模式  

摘要： 《旅游消费者行为》作为高等学校旅游管理专业核心必修课程，采用传统填鸭式教学已不能适应新时期旅游管理人 才发展的需要。为此，以OBE教育理念为依托、以BOPPPS教学模式为引领，对《旅游消费者行为》课程教学进行改 革，有利于促进学生积极地参与课堂提高学生的综合素质。

关键词： 产品生命周期   可持续设计   生态材料   门票设计   产品使用方式设计  

摘要： 基于产品生命周期理论,提出可持续植物园门票的设计研究。对基于产品生命周期的可持续设计展开讨论,对当前门票现状进行分析,以产品生命周期为基础,采用可持续5R原则,探究如何提升门票的可持续性及体验,针对存在的问题提出设计策略。从门票材料、使用方式、回收循环、软件四个方面进行设计实践。为今后基于产品生命周期的可持续设计研究提供了参考。