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摘要： 随着互联网、大数据、物联网、电子商务平台等信息技术的应用与推广，化工企业也顺应趋势，把目光转向网络市场。在化工企业探索网络市场营销转型的过程中，一些短板也暴露出来，如产品竞争力不足、客户粘性不高、用户体验感不佳等。因此，制定行之有效的网络市场营销策略，直接关乎化工企业的效益增长和未来发展。《化工市场营销实务》一书能为解决上述问题提供有价值的参考。

关键词： 艺术培训机构   市场营销   市场竞争力   品牌形象  

摘要： 在“双减”政策引致的教育市场变革中，艺术培训机构迎来了新的发展机遇与挑战。这一政策旨在缓解学生课业负担，促进教育质量升级，并鼓励素质教育，特别是艺术教育的发展。然而，它也对艺术培训市场提出了更高要求，如提升教学质量、完善课程体系，并对培训机构的宣传、运营时间及收费标准实施严格监管。基于这一复杂政策背景，本研究聚焦于LM艺术培训机构，通过文献综述、问卷调查和SWOT分析等多种方法，深入了解了LM艺术培训机构在“双减”政策下面临的市场机遇与挑战，分析其当前实施的营销策略及实施过程中的出现的问题与不足，探索如何优化这些营销策略以适应“双减”政策下新的市场要求并提出相应的优化建议，帮助其应对“双减”政策带来的市场变化，增强市场竞争力，并实现可持续发展的目标。　　基于以上研究结果，本研究发现尽管LM艺术培训机构的市场规模持续增长，但品牌知名度不足、用户满意度不足、营销手段单一、宣传效果差、数字营销精准度低等问题亟需解决。为应对市场竞争，LM艺术培训机构需加强品牌建设、课程创新、多渠道营销策略、优化客户服务流程，并积极拥抱技术以提升教学效率和用户体验。所以，LM艺术培训机构的营销策略优化应集中在实现市场竞争力与品牌影响力的显著提升，通过采纳7Ps理论并紧密围绕营销目标与原则、STP分析来构建。基于此，本研究首先明确了以精准市场定位、课程创新、品牌形象升级、客户体验优化、数字化转型及确保所有活动合法合规为基石的营销目标，并遵循STP（市场细分、目标市场选择、市场定位）原则，确保策略的精确执行。其中，市场被精细分割，识别出以高知、高收入家庭青少年为重，追求艺术教育内在价值和个人成长的细分市场，由此确立了专注于专业性、个性化服务、高性价比及积极履行社会责任的市场定位。　　在7Ps框架下，策略具体化为：产品策略注重课程创新与个性化，构建分龄分级体系，附加实践展览、大师指导等增值服务;价格策略实行分层定价，灵活支付选项及设立奖学金，平衡价值感知与社会责任;渠道策略采取线上线下融合，强化网络存在，拓展合作网络，铺设代理体系;促销策略运用精准营销与活动策划;人员策略重视师资力量与团队建设，提供持续培训与激励机制;过程策略简化服务流程，标准化操作，强化满意度反馈循环;有形展示策略则聚焦于优化物理学习环境，统一并强化品牌形象，设立成果展示区，加深学员与家长的正面体验和信赖感。这一系列策略共同作用，旨在为LM艺术培训机构打造一个全面、高效且具有高度吸引力的市场定位，驱动其在艺术教育领域的长期发展与领导地位。　　综上所述，本研究针对“双减”政策背景下LM艺术培训机构的营销策略优化，通过科学严谨的方法论，揭示了市场机遇与挑战，量化分析了消费者行为，最终形成了针对性的策略建议，旨在助力机构在新政策环境下实现可持续发展与市场竞争力的提升。

摘要： 随着社会经济的快速发展，各种新型行业开始涌现。近年来，我国信息技术发展非常快，社会形态改变巨大，大数据时代开始到来。在这种背景下，信息技术在企业市场营销中的作用越来越大，其不仅为市场营销带来了较高的转化率，同时也伴随着许多挑战。可以看出，这是一个机遇与挑战并存的时代。

关键词： 新质生产力   市场营销   技术赋能   绿色发展   数据驱动  

摘要： 随着全球经济迈向高质量发展，生产力变革成为不可忽视的核心动力。在新质生产力背景下，市场营销领域也发生了深刻变化。本文从新质生产力的内涵出发，阐释其对技术驱动、绿色发展、产业升级和系统协同等方面的关键影响，分析新质生产力对市场营销理念、消费者需求及竞争格局的多维度重塑，最终提出基于技术赋能、绿色驱动和数据驱动的营销策略框架。

摘要： “1+X”证书制度是近年来新课程改革背景下所提出的一种全新教学模式和教学机制，一经推广就受到了大众的广泛关注和认可，“1+X”证书制度明确要求，课程设置应当与职业技能等级证书考核内容紧密结合、无缝衔接，将专业教学标准与考核标准有机融合，站在全局的角度上对整个教学过程进行统筹规划。基于此，本文首先就“1+X”证书制度的相关内涵进行了概述，其后深入阐述了高职市场营销专业贯彻落实“1+X”证书制度的重要现实意义及“1+X”证书制度下市场营销专业的职业技能分析，分析了现阶段市场营销专业实施“1+X”证书制度面临的主要问题和困境，在此基础上提出了一系列“1+X”证书制度

关键词： 网上购物   摩洛哥   消费者行为   电子商务   数字信任  

摘要： 本研究的主要目的是突出影响摩洛哥网上购物采用的最重要因素。研究通过各种社交媒体平台(如Whats App、Facebook、电子邮件和Instagram)向200名在线购物者分发结构化问卷收集数据。另一份问卷通过微信向居住在中国的个人分发。研究采用了定性、定量和混合研究方法。结果表明,产品种类、信任和性能期望、产品保证和服务质量是可以接受且内部一致的。我们发现性别显著影响采用网上购物的行为意图。 此外,这些好处已被广泛观察到对人们的感知和采用各种类型应用程序的意愿产生重大影响。我们还发现,产品多样性和保证在客户适应文化中起着显著的积极作用。当用户信任购物平台时,他们更愿意采用在线购物。感知到目标网站上服务质量高的客户更有可能被激励进行网上购物。研究得出结论,网上购物需要可靠的在线安全、信任、产品质量、价格、折扣、广告和网上购物用户的反馈。摩洛哥人已经开始使用网上购物,这是一种方便的方式,以极低和可承受的价格批量购买商品。认识到这些领域之间的差异和相似性是至关重要的。 此外,本研究具有重要价值,因为它涉及在线零售商和各方(电子商务商店或企业主)。它概述了摩洛哥市场、他们的挑战以及推动他们采用网上购物发展的因素。未来的研究应采用其他方法来确定客户对互联网购物的意见是否发生了变化。

关键词： 超星学习通   案例教学法   市场营销   教学设计  

摘要： 信息技术的发展使教学形式愈发丰富多样,在教学中突破传统,运用现代化手段进行创新,成为当下每位教师需要思考的问题。移动教学平台的快速发展为案例教学提供了支撑,案例教学法具有真实性,时效性等特点,突破了传统教学法中重理论轻实践等不足,能够较好地适应学生学习需求和师生互动需要。在当前的移动信息时代背景下,本研究致力于探讨超星学习通案例教学法在中职《市场营销基础》课程中的教学设计和应用,并进一步研究如何利用超星学习通为中等职业学校提供案例教学法,以期考察该方法能否有效提升学生分析问题、合作沟通等能力以及是否有助于学生养成终身学习的态度、促进营销理论与技能的提升。 首先,本文通过梳理相关文献,对国内外关于案例教学法的发展、应用进行梳理,并深入分析建构主义理论、情境学习理论、发现学习理论,为本文的教学实践打好理论基础。 其次,通过访谈法与问卷调查法来对中职学生基本情况调查,以及对案例教学法在中职课堂的实施情况进行调查,为研究基于学习通的中职案例教学模式设计与实践提供依据。 再次,借鉴典型实践案例,阐明了案例教学法实施的必要性和基本原则,并提出了基于学习通的案例教学法的实施构想。结合中职的实际教学情况,在中职《市场营销基础》课程中进行了基于超星学习通的案例教学设计和实践。 最后,采用SPSS统计软件,对调查问卷的结果进行了系统的整理与解析。通过课程目标、课程内容、课程教学及课程评价四个维度,来研究基于学习通的案例教学法在中职《市场营销基础》课程中的教学效果。 研究表明,在教育信息化背景下,基于学习通的案例教学法应用在一定程度上提高中职学生的学习兴趣和积极性,可以对中职教师的教学方法进行创新和优化,帮助教师更好地开展课堂活动,提高教学效果,推进中职教师与学生间的有效沟通,能为中职教学改革提供相应的借鉴与参考。

关键词： 教育数字化   产教融合   市场营销   教学模式   培养机制  

摘要： 随着新时代数据技术的发展和普及，教育数字化会全面赋能教学和学习模式，教师会不断提高数字素养。为培养应用型人才，高校不断探索产教融合育人模式，以提高应用型人才培养质量。本文探讨了教育数字化和产教融合课程建设现状，分析了教育数字化背景下产教融合课程建设存在的问题，并提出了优化产教融合培养机制，构建混合式教学模式和成果导向的“线上+线下多”方位评价体系等措施。

关键词： 绿色酒店   可持续旅游   消费者行为  

摘要： 本文主要探讨绿色酒店与可持续旅游的消费者行为，分析消费者对绿色酒店的态度与偏好、可持续旅游行为的影响因素，以及消费者决策过程中的绿色选择。研究表明，环保意识、社会文化背景和经济条件对消费者行为有显著影响。绿色酒店可通过实施环保措施和提供可持续的旅游体验活动，满足消费者对环保的需求。