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关键词： 小众图书   影响因素   营销策略  

摘要： 随着科学技术的飞速发展,出版领域经历了前所未有的变革。电子阅读以其便捷性和高效性,赢得了广大读者的青睐。在当前市场细分化日益严重,且消费者日益追求个性化的背景下,小众图书的发展潜力越发凸显。它们已然成为图书市场不可或缺的一部分。然而,大数据的广泛影响使得小众图书在产品开发、渠道布局以及销售策略等营销环节面临诸多挑战,这无疑对小众图书的全面发展构成了直接的压力。基于此,本文立足于小众图书的概念与特征,对其市场营销策略提出个人见解。

关键词： 勘察设计   市场营销   大客户营销  

摘要： 当前,勘察设计行业同质化竞争日趋严重,企业面临的竞争环境复杂且充满挑战。对此,洞悉市场营销的基本特点、主要难点,进而构建完善的市场营销流程并制定科学的营销策略,已成为勘察设计企业持续获客、赢得市场份额乃至获得长期平稳发展的重要因素。基于此,重点论述了勘察设计企业市场营销的主要特点及具体策略,旨在为相关企业提供一套系统化的营销架构,帮助其提升营销效率,增强市场竞争力。

关键词： 中职教育   市场营销   信息化教学  

摘要： 在市场营销教学的需求、就业的需求下“,中职市场营销信息化教学”成为重要的教研课题。教师应明确中职市场营销课程的地位及对其教学进行信息化建设的必要性,构建“导学、探究、拓展”三位一体的市场营销信息化教学步骤。教师还应注意校企合作,积极参加系统培训和重构教学。

关键词： 虚拟偶像   消费者行为   品牌营销  

摘要： 当今数字技术的发展使得虚拟偶像与消费者接触点增多。文章从虚拟偶像的营销策略入手,首先探讨主要的四种营销策略,然后在此基础上从其对消费者态度的影响、对消费者购买意愿的影响两个方面详细探析,揭示了虚拟偶像营销在促进品牌与消费者之间情感连接和行为转化中的关键作用,阐明了虚拟偶像营销通过影响消费者心理距离,从而达到提升消费者购买意愿的目的。最后表明虚拟偶像营销在今后发展中的挑战和机遇,为品牌制定有效的虚拟偶像营销策略提供了理论依据和实践指导。

关键词： 消费者行为   流量营销   个人因素   心理因素   社会因素   营销因素  

摘要： 本文深入探讨了流量营销背景下消费者行为的多元影响因素。概述了个人因素如年龄、性别等对购买需求和偏好的影响;分析了心理因素如动机、感知风险在消费者决策中的重要性;讨论了社会因素如社会阶层、文化背景等对消费行为的塑造作用;聚焦营销因素,如产品特性、价格策略等对消费者行为的直接影响。旨在为企业制定更有效的流量营销策略提供理论支持和实践指导。

关键词： 二维码   互动营销   消费者行为  

摘要： 在当今数字时代,随着智能手机的普及和网络技术的快速发展,二维码作为一种便捷的信息传递和交互工具,正被越来越多的企业用于营销活动中。本文首先探讨了基于二维码的互动营销策略及其对消费者行为的影响,详细分析了二维码营销的四种类型:产品信息传递、互动体验活动、社交媒体连接以及优惠促销与奖励机制;其次进一步研究了这些策略如何影响消费者的认知、态度和购买行为,并通过星巴克的实际案例来阐释二维码营销的具体应用与成效;最后提出了四种基于二维码的互动营销策略,旨在为企业提供全面的二维码营销指导。

关键词： 信息化   中职   市场营销   教学改革   实践研究  

摘要： 在信息化时代的浪潮中,各行各业都经历着前所未有的变化,教育领域也不例外。特别是中职市场营销专业,传统的教学模式和内容已经跟不上市场的需求和学生的期望,而信息技术的发展为教育改革提供了新的契机,同时也带来了新的挑战。如何利用信息化手段增强教学效果、培养符合现代市场需求的专业人才,成为教育工作者亟须解决的问题。本文将分析中职市场营销专业的教学现状,探讨信息化背景下的教学改革实践,希望能为该领域的教育改革提供一些有益的参考和借鉴。

关键词： 数字经济背景   市场营销   人才培养  

摘要： 数字经济迎来高速发展的阶段,不仅改变了现代社会的生产方式,同时对企业管理以及市场营销也起到了极大的促进作用。而在当前市场营销领域中,专业人才的培养占据了很大一部分,通过对更多专业人才的培养,能够为市场营销专业注入更多新鲜的血液,最终不断完善现代化经济体系建设。基于此,本文对数字经济背景下的市场营销专业人才培养方案的优化策略进行分析研究,以期为相关人员提供参考。

关键词： 市场营销   职业教育   职业态度   职业素养   影响机制  

摘要： 随着市场经济的蓬勃推进,市场竞争格局持续深化,消费者对市场需求的多元化趋势愈发明显,这使得市场营销在推动企业发展中扮演着越发重要的角色,从而也进一步强化了对市场营销领域从业者能力标准的期待。本文基于笔者日常工作中的了解与思考,通过与学生互动交往及与同行、前辈们的探讨学习,结合参考现已有的学术研究成果,尝试对当前市场营销职业教育中的教学不足、实践缺失、自我塑造局限以及职业认知与探索障碍等现象进行剖析,进而提出相应改进建议,意在助力学生逐步建立起积极的职业态度,激发他们的职业能力提升内驱力,从而对其职业发展与成长有所增益。