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关键词： 列巴布   中爪哇甘美兰   演奏思维   调式—旋律库   拉斯  

摘要： 列巴布来自西亚，是中爪哇大甘美兰乐队中唯一的弓弦乐器，其演奏思维兼具典型性与特殊性，是深入剖析、理解甘美兰音乐文化的有效途径。从实操性的“器”、强调组织性的“乐”、强调语境化的“味”三个层次出发，指出列巴布器乐演奏具有领导性思维、调式—旋律库思维和“拉斯”思维，并在抽象与具体、集体与个体两个维度中彰显思维张力。

关键词： 诗话音乐   古筝曲   意境与演奏  

摘要： 古筝与古诗词的融合是中国文化中一种独特而深远的美学现象。它们之间的紧密联系和相互影响不仅丰富了中华文化的内涵和外延，也为后人了解和学习中国优秀传统文化和传统音乐提供了宝贵的资源和途径。本文以根据唐代著名诗人李贺所著的《李凭箜篌引》古诗词创作的当代优秀创作筝曲《箜篌引》为例，在分析《箜篌引》的创作背景和古诗词《李凭箜篌引》的意境后，对《箜篌引》创作演奏技法与意境的契合分析，从而探索以声达意的中国传统诗词的音乐表达。

关键词： 古筝音乐   传统音乐文化   高校音乐课程   融入策略  

摘要： 本论文以古筝音乐为切入点，深入探讨传统音乐文化在高校音乐课程中的融入状况、意义、面临的问题及有效策略。通过对古筝音乐的特色、教育价值以及其在高校音乐教育中的实践案例分析，旨在为推动传统音乐文化在高校音乐课程中的深度融合提供理论支持与实践参考，以提升高校音乐教育的文化内涵和学生的文化素养。

关键词： 小学音乐教育   古筝文化   民族音乐   音乐素养  

摘要： 在小学音乐教育中，将古筝与民族音乐文化相融合，既是对传统文化的传承，也是对学生音乐体验的丰富。探讨古筝与民族音乐文化融合在小学音乐教育中的重要性，提出相应的融合方法并进行实践探索，不仅可以激发学生对传统音乐的兴趣，还可以促进他们在音乐学习中的情感表达和文化认知，更好地推动学生的音乐素养全面发展。

摘要： 《琵琶行》是一首脍炙人口的叙事诗。在这首诗的末尾，白居易写道：“座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。”在听了琵琶女弹奏的曲子后，他不禁潸然泪下，连衣衫都被泪水打湿了。那么，白居易为什么会“泪湿青衫”呢？下面，笔者就结合《琵琶行》，来分析一下白居易“泪湿青衫”的原因。一、同情琵琶女的遭遇深秋时节，白居易在江边送别前来看望自己的好友。在江边，他们偶遇了一名琵琶女。在听完琵琶女弹奏的曲子，了解了其身世之后，白居易不禁流出了泪水。诗人泪湿青衫的原因之一是受到琵琶女的曲子和身世的感染。

关键词： 曲项四弦琵琶   四度定弦   旋宫   律制适应   音乐文化交流  

摘要： 曲项四弦琵琶是隋唐时期重要的弹拨乐器，其定弦方式与波斯阿拉伯地区的乌德琴同源，四度定弦构成其核心特征。文章通过对琵琶定弦演变的历史溯源，探讨该定弦法在跨文化传播中的适应性与存续原因。从律制角度看，阿拉伯生律法与中国古代三分损益法存在一定契合，是四度定弦得以延续的基本条件；从音位结构分析，该定弦法不仅有助于规范琵琶音位排列，还能与笙等乐器音位体系对接，增强合奏协调性；从旋宫的角度看，以四度定弦为基础不仅增强了转调便利性，还能与中国传统的“借字”手法相契合。

摘要： 琵琶，作为一种历史悠久的中国传统乐器，古往今来都以其独特的音色和表现力，赢得了音乐界的广泛赞誉。《童年》用其独特的音乐语言生动地勾勒出一幅多姿多彩的童年图景，不仅表达了作者对童年的回忆与向往，更体现了他对人生深刻的思考与感悟。一、 《童年》的创作背景及其音乐内涵《童年》创作于1985年，出自著名琵琶演奏家、作曲家刘德海之手，为“人生篇”的开篇之作。作品不仅在创作上保留了传统的方式，还融合了西方的作曲技法和创作思路。

摘要： 地址：南京江北新区浦滨路150号中科创新广场16号楼初中生世界编辑部小笛姐姐收邮编：211899邮箱：276587442@***注：如无特别说明，即视作提问者同意授权刊登。我一直渴望养一只可爱的宠物狗，想象它能陪伴我度过每一个快乐或难过的时刻。然而，当我向爸爸妈妈提出这个想法时，他们坚决不同意。他们说养狗需要花费很多时间和精力，会影响我的学习；还说家里空间有限，没有足够的地方给狗狗活动。我感到非常失落，怎样才能消除他们的偏见呢？（梓航）梓航，养宠物不是一头热的事情，需要慎重考虑。你一旦养了宠物，就要对它负责到底。就拿遛狗来说，你要风雨无阻、日复一日地带小狗散步。

关键词： 高韶青   《二胡随想曲第六号——韶音》   艺术表达   文化内涵  

摘要： 高韶青作为当代著名的二胡演奏家和作曲家，其创作的作品在国内外音乐界引起了广泛关注。其创作的《二胡随想曲第六号——韶音》作为一首具有独特艺术魅力的音乐作品，融合了传统与现代的音乐元素，在音符的交织中蕴含着丰富的文化内涵。本文以《二胡随想曲第六号——韶音》为研究对象，深入探讨该作品如何通过现代音乐语言诠释传统审美理念，并结合韶文化基因与湖湘音乐元素，构建跨地域、跨文化的艺术对话，旨在揭示该作品在民族声乐艺术创新和文化身份建构中的价值。