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摘要： 古筝作为中国传统音乐的瑰宝，承载着千年文化精粹。在当今文化产业蓬勃发展的时代，古筝作为传统民族乐器，其传承与发展面临新的机遇与挑战。培养既具备扎实古筝专业技能，又拥有创业创新能力的人才成为当务之急。“五维一体”标准为构建古筝创业创新课程体系提供了全面且系统的框架，有助于整合多方面资源，培养适应市场需求的综合型人才。

摘要： 江南丝竹发源于江南水乡，作为中国传统音乐中独具特色的民间器乐形式，在长期发展过程中积淀了深厚的文化内涵。从音乐意象角度切入江南丝竹研究，能够深入探究其所蕴含的审美趣味与地域情感特征。江南丝竹音乐通过其独特的音响效果、演奏技法以及艺术表现手法，展现了江南地区特有的人文精神与审美情趣，形成了鲜明的艺术特色。探讨江南丝竹的音乐意象，对于理解江南音乐文化的精神实质、把握其艺术魅力以及文化价值具有重要意义，更能深入揭示传统音乐与地域文化之间的内在联系。

摘要： 《义务教育艺术课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）明确指出，要丰富学生的审美体验，引导学生学习和领会中华民族艺术精髓，增强中华民族自信心与自豪感；了解世界文化的多样性，开阔艺术视野。音乐教育作为我国美育的重要组成部分，为学生接触和学习中国传统音乐提供了重要途径。然而，当前义务教育阶段的学生普遍缺乏欣赏中国传统音乐的能力。鉴于此，在中小学音乐课程中开展民族乐器教学成为继承和发扬中华优秀传统文化的有效途径。

关键词： 《赤壁赋》   洞箫客   香草美人   主客问答  

摘要： 在《赤壁赋》教学中，“洞箫客”这一形象的价值往往会被忽略，从而导致学生无法真切体认“香草美人”这一手法的多元意义，也无法感知“主客问答”这一“赋体”核心特征的独特作用，最终影响了深刻解读文本的可能性。本文借助“洞箫客”这一特定形象，对上述内容加以阐释，以期学生能够从文化理解与传承的角度，体认“香草美人”这一文化传统，并能洞悉苏轼对“主客问答”这一手法的创造性应用。

摘要： 与古筝结缘，是源于小时候和妈妈一起在合肥大剧院里观看的一场古筝表演。那一次，古筝悦耳动听的旋律就深深地烙印在我的脑海里；那一时，白居易《琵琶行》中“嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘”就具象化了；那一刻，我心底里就迸发出了学习古筝的火花。

关键词： 二胡协奏曲   台北风华   演奏诠释   闽南传统音乐   南音   歌仔戏  

摘要： 二胡协奏曲《台北风华》是作曲家王辰威为2023年台北市民族器乐大赛创作的决赛指定曲,以《大稻埕》《孔庙》《101》三个乐章描绘台北的历史文化与现代风貌,同时融合了闽南歌仔戏、南音等传统音乐元素,展现了浓厚的地域特色。该作品不仅对演奏者的技术手段提出了极高的要求,更强调对多元音乐风格的精准把握与艺术诠释。本文通过分析《台北风华》的音乐创作特征与演奏诠释,从音乐本体分析出发,结合作曲家访谈、谱例分析及自身演奏经验,对作品结构分析、音乐风格的把握、演奏技巧的训练三个方面进行了详细的探讨。通过对该作品的详细分析,希望能为演奏该作品的二胡演奏者提供切实可行的演奏参考,同时为当代二胡大型创作作品的二度创作研究提供一定的理论依据。

关键词： 二胡曲   《丝路拾光》   艺术特色   演奏技巧  

摘要： 二胡是我国独特的民族音乐艺术种类，具有鲜明的地域特色和民族审美，历来是人们青睐的艺术之一。随着时代的进步与发展，现代二胡艺术不断涌现，其中青年艺术家李博禅继承与创新传统二胡技艺，创作出二胡作品《丝路拾光》，为现代二胡艺术创作带来新范式。基于此，文章以李博禅的二胡曲目《丝路拾光》为例，重点探讨其曲式结构与演奏技巧。在曲式结构上，围绕乐曲的七个组成部分，逐一分析了其结构及艺术特色。在演奏技巧方面，重点探讨了其中的滑音、重音、情感表达等演奏技巧，以期为乐曲演奏与情感表达提供有益借鉴。