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关键词： 《琵琶记》   受众群体   阶级  

摘要： 高明的《琵琶记》一经问世，赢得了无数文人墨客、民间百姓的喜爱，被誉为“南戏之祖”，是“元代剧坛之殿军,明代戏曲之先声”。这样一部讲述书生蔡伯喈与赵五娘悲欢离合的戏剧，看似简单却蕴含着深刻意蕴。文人士子从中看到的是蔡伯喈的形象转变，平民百姓从中共情的是底层孝妇的至纯至孝，统治阶级从中看重的是对忠君的弘扬，不同阶级受众群体的拥护促使该作品成为经典流芳百世。

关键词： 洞箫   武侠   游戏   天人合一  

摘要： 本文是洞箫初习者对自己学习经历和体会的叙写。其中有生活情趣，也包含对人生和天地的思索。

摘要： 西安鼓乐是千百年来流传于西安以及西安周边地区人民的日常生活中，是西安区域特有乐种，在2009年被联合国教科文组织评为人类非物质文化遗产代表作。目前西安鼓乐在西安城区、长安、周至、蓝田等地，主要有六个大的鼓乐社：周至南集贤东西村鼓乐社、大吉昌鼓乐社、何家营鼓乐社、东仓鼓乐社、城隆庙鼓乐社。这几个鼓乐社至今保持着比较完整的传统演奏的形式，其音乐的结构、曲牌及谱式等，保存着中国传统古典音乐的诸多特征。

关键词： 《静默之弦》   孙晶   印度音乐元素   琵琶演奏技法   音乐风格  

摘要： 《静默之弦》是孙晶在2018年创作的琵琶曲,乐曲运用了印度的音乐元素,创作灵感来源于印度文学家泰戈尔的诗词《吉檀迦利》第100首:“我要调拨我的琴弦,与永恒的乐音合拍。当它呜咽出最后的声音时,就把我静默的琴儿放在静默的脚边。”独特的音乐风格在当代琵琶作品中较为少见。笔者以《静默之弦》为研究对象,首先从作品的创作背景为切入点,剖析创作灵感来表现乐曲背后的人文内涵。分析乐曲的曲式结构,体现了印度音乐回旋性结构的特征。其次详细论述《静默之弦》中印度音乐元素在演奏中的运用,如何通过琵琶技法来展现印度音乐的特点。最后笔者通过印度音乐元素在琵琶作品中的艺术价值进行论述。笔者期望研究此作品可以为研究者与演奏者能够深入地了解和掌握作品风格提供理论价值。

摘要： 琵琶具有悠久的历史和独特的音色。本论文旨在探讨琵琶演奏时的技巧和情感表现之间的关系。并且分析琵琶演奏的技巧要点，探讨琵琶演奏中的情感表现，包括音色、音乐表达和演奏风格等方面。然后，通过实例分析，展示琵琶演奏技巧和情感表现的关系，以及如何通过技巧实现情感的传达。

关键词： 2022年版课标   顺笛   器乐教学   实践研究  

摘要： 民族器乐是我国优秀传统音乐文化的重要组成部分,器乐教学是音乐课程标准的重要一环。三版义务教育课程标准中的器乐教学部分的比重逐次提高,说明器乐教学的实践活动对培养学生音乐理解力,表达力与创造力有着至关重要的作用。本文以泉州市丰泽区第五实验小学为对象,对学校重视程度、教师教学能力、学生学习兴趣、教学模式等顺笛兴趣班的系列问题进行调查和分析,探其优势与不足,继而对顺笛兴趣班的教学内容、教学方法、演奏形式和考评要求提出了相应的建议。希望这些方式、方法能激活学生学习兴趣,提高学习自信心,提升教学质量,促其在教学中达成感受美、表现美、创造美的音乐课程目标。希望此文章的研究对以后顺笛的教学带来一定的帮助,能促进顺笛集体课良性发展与推广。

关键词： 古琴艺术   录音   审美特征   符号表达  

摘要： 古琴是中国传统民族乐器,是中国传统文化中的代表性艺术形式之一。在音响与音乐性上,古琴的声音柔和悠远,具有极高的音乐表现力和艺术价值。同时,古琴还具有独特的文化意义,它蕴含了中国传统文化的深刻内涵,记录了中国传统文化中的智慧和哲学思考。文章内容从音响符号,文化符号,音响符号与文化符号的对应与结合这三大章节,对古琴在独奏曲中的音响形态构建与符号表达进行论述。第一章节以声音的发声,记录,制作的顺序进行撰写。从古琴的发声特征演奏特征分析出发,到古琴的拾音方法,混音与制作。通过参与式观察,深度访谈等研究方法详细探究了古琴音响符号中蕴藏的音乐性特征。第二章节通过大量的文献作品分析与阅读,将古琴在中国传统文化中的文化符号发展,以及古琴的文化身份在艺术形态中的存在方式进行梳理,为第三章节文化符号与音响符号的结合与对应打下基础。第三章节在前两章的基础上,以《广陵散》这一曲的录音混音制作过程为具体案例,对该曲子的音响符号和文化符号同时进行分析并且构建符号之间的连接。

关键词： 醉京斓   音乐创作   音乐元素   演奏分析  

摘要： 《醉京斓》这首乐曲创作于2017年,是一首由古筝青年演奏家詹倩老师所创作的委约作品。在这首作品中,作者运用了京剧的音乐元素,同时又包含了江南音乐风格,乐曲丰富的音乐色彩,受到越来越多弹筝人的喜爱。该乐曲独特的音乐风格和创作手法具有很好的研究价值,笔者将从两个部分对这首乐曲进行分析:第一部分,分析乐曲《醉京斓》的音乐结构,本部分从乐曲的曲式结构和乐曲的音乐元素结构这两个角度来对乐曲进行分析。在分析音乐元素时,笔者分别对京剧音乐元素和江南音乐元素进行论述,并结合具体的谱例进行分析;第二部分,是古筝协奏曲《醉京斓》的音乐演奏分析,笔者从乐曲的演奏技法和实践演奏心得这两方面来对乐曲进行分析。

摘要： 曾经，面对犯错的学生，“宁可给好心，不能给好脸”是教师的无奈之选。但如果教师能转变态度，尊重犯错的学生，甚至“替孩子说话”，引导大家一起帮助犯错的学生“解决问题”，帮助接受惩戒的学生重新树立信心，勇敢地面对挫折，这样往往更容易赢得学生的合作，家长的支持。

关键词： 二胡表演艺术   二度创作   创作  

摘要： 随着社会的发展和文化的交流，传统音乐艺术在创新与传承中的角色愈发凸显。作为我国传统音乐艺术中重要的器乐之一，二胡在其发展历程中不断地进行创新和改良。而二度创作则是二胡表演艺术中的重要创作方式之一，为表演者提供了更多的创作思路和创意，并将传统音乐元素与现代音乐形式相结合，使得传统音乐艺术焕发出新的生命力和魅力。在二度创作的实践中，需要创作者结合个人的生活经历和感知能力，保持良好的生活状态，因环境而改变创作方式，掌握节奏与速度的变化等实践方法。这些方法可以使二度创作更具个性化和独特性，更容易引起观众的共鸣和欣赏，同时也可以帮助创作者更好地表达自己的情感和情绪，使作品更具感染力和表现力。