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关键词： 专场音乐会   李廷松   中央乐团   汪派   民族器乐   琵琶协奏曲   王酩   李光祖  

摘要： 李光祖,祖籍苏州,1943年1月出生于云南昆明,“汪派”琵琶第二代传人李廷松之子,“汪派”琵琶第三代传人。作为琵琶演奏大家,李光祖继承了汪派琵琶大开大合、气势雄浑、质朴严谨的艺术风格。他一生致力于宣扬“汪派”琵琶艺术,曾随中央乐团出访朝鲜、拉美六国,后又在美国、日本、新加坡等国巡演,在世界范围内多次举办“汪派”琵琶曲目专场音乐会。他与作曲家王酩一同创作琵琶协奏曲《霸王卸甲》更是我国现代民族器乐代表性作品之一。此外,他与弟子郝贻凡整理出版的《汪派琵琶李廷松演奏谱》成为当下学习“汪派”琵琶曲目最通用、最权威版本。

关键词： 《琵琶行》   诗人白居易   情感意蕴   使用差异   模式解读   多种解读   教学过程中  

摘要： 《琵琶行》为唐代诗人白居易的代表作,千百年来感动着无数人的心灵。在教学过程中,教师多数情况下会侧重于通过音乐、意象、意境等元素来解读这首诗的情感意蕴,但是对于这首诗多线叙事特征的理解和解读不够深入。《琵琶行》的多线索叙事,可使用差异互现、明暗衔接、辅助情感、暗藏主题等多种解读模式解读。

关键词： 中国民乐   二胡演奏   演奏技法   音乐思维   二胡教学   音乐素养   传统乐器   艺术素养  

摘要： 二胡是中国民乐体系中具有特色和代表性的乐器,艺术表现力极强,音色、乐律独具魅力。目前,随着我国对传统乐器文化的重视,二胡教学已具有相当的规模,且部分高校已将二胡专业作为重点专业进行建设,将二胡课程列为了特色化、示范性课程。由于二胡演奏技法较多,且对演奏者的艺术素养、文化修养、音乐思维等有着较高的要求,因此,如何开展好二胡演奏技法教学与培养二胡演奏者的音乐素养成为音乐教育者共同关心的话题。

关键词： 古筝乐器   音乐审美   演奏技巧  

摘要： 古筝作为我国一种传统弹奏类乐器,其作品中包含了丰富的审美元素以及审美思维。这就要求演奏者不仅 掌握基本的古筝演奏技巧,更是需要领悟曲作者传递的乐曲情感,进而不断提高自身的演奏水平。本研究主要站在音乐 审美的视角,着重分析了古筝的各类演奏技巧,以期能够为相关人员提供参考。

关键词： 笙   演变之路   改良和创新   美学思想  

摘要： 文章以中国传统乐器“笙”为研究对象,通过对相关史料记载和考古实物的对比和分析,研究了笙的名称由来和历史渊源、结构功能和发声原理,并分为古代和新中国成立后两个时间维度,对笙的形制、簧数、材质等方面的变迁,诸多制作家和演奏家对传统笙的改良,以及笙曲创作和奏法创新进行归纳和总结,最后分析笙所蕴含的“和”的美学思想及其对后世的影响。

关键词： 张朝   音乐表达   女诗人   蒲公英   普通人  

摘要： 引言“一朵丢勒蚀刻的/草丛中的蒲公英/它的花冠/完成于最初的绽放/尚未进入第二次/这些也会最终弯曲向大地”--《平凡的雨。每一片叶子是湿润的》多年前在《上海文化》读到美国女诗人简·赫斯菲尔德这首诗歌,当听了张朝的《天地歌》,我感受到了类似的轻盈而又庄严的力量。张朝的音乐有着明朗的轻盈,这与他在表达上的简净和贴近心灵有关,至于庄严,则源自某种哀矜勿喜的知性。这首作品让我动心,还有另一个理由:如同赫斯菲尔德在其诗论《十扇窗》中所展现的姿态,张朝也是这样的一位“开窗者”,乐于以亲近普通人的音乐表达.