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关键词： 戏曲元素   秦腔音乐   音乐语汇   中国传统艺术   改编创作   民族器乐   旋律风格   风格特色  

摘要： 戏曲蕴含着中国传统艺术的精髓,在民族器乐的发展过程中,根据戏曲元素进行改编创作的作品也极具地方风格特色。戏曲独特的旋律风格和鲜明的音乐语汇,为作曲家的创作提供了许多灵感。本文分析了当代民族器乐作品中对戏曲元素的运用和借鉴,并探讨戏曲与民族器乐作品的融合。

关键词： 音乐交流   音乐作品   中国传统乐器   交流史   跨文化   琵琶   全球范围   作用和影响  

摘要： 跨文化音乐交流和融合是当今世界音乐发展的重要趋势之一,琵琶作为中国传统乐器的代表之一,在跨文化音乐交流和融合中具有重要的地位和作用。本文以琵琶在跨文化音乐交流中的交流史、琵琶演奏家以及琵琶融合音乐作品为对象,通过对琵琶在跨文化音乐交流和融合中的作用和影响进行研究,了解琵琶在全球范围内的传播和发展状况,探索琵琶在跨文化音乐交流和融合中的创新性和独特性,从而促进琵琶在跨文化音乐交流中的发展和推广。

关键词： 群众文化工作   古筝艺术   传播策略  

摘要： 积极开展古筝艺术活动既能丰富群众文化活动内容,激发人民群众参加群众文化活动的积极性,又能提高人民群众的文化修养,为建设文明城市奠定基础。目前,群众文化工作中古筝艺术的传播存在一些不足。因此,文化馆要加强在群众文化工作中对古筝艺术的传播,加强对古筝艺术的科研与投入,重视古筝艺术人才培养,拓宽古筝艺术宣传途径,发挥自身的传播功能,促进古筝艺术与文化融合,塑造独特的古筝文化品牌。

关键词： 二胡   协奏曲   和弦  

摘要： 二胡协奏曲《春江水暖》由著名作曲家金复载先生创作而成,是一部典型的诗乐结合的江南风格二胡作品。在音乐本体分析上采用了“中-慢-快”的速度布局,区别于中国传统音乐的速度布局;从江南经典旋律中寻找异同;运用大小调和声体系创作具有江南风格的作品。

关键词： 老年大学   古筝教学   新思路  

摘要： 近年来,伴随着老龄事业的不断发展和终身教育理念的深入人心,老年大学成为打通“教育最后一公里”的重要基地。而在老年大学各类课程中,历史悠久、风格鲜明的古筝艺术则成为诸多老年人的首选。老年人古筝教学与未成年人或高校古筝专业教学既有相同之处,又有不同之处,对此,我们应求同存异,因人制宜,探索出科学适宜的新思路,使老年人学习古筝的价值和意义得到最大化的体现。

关键词： 盲生   器乐教学   口传心授:优势  

摘要： 在实际的教学过程中,特殊教育学校的音乐教师需要付出更多的精力关注盲生,教师可通过提升其内在自信心激发其内在对音乐、对器乐的掌握,根据盲生的发展实际和生理特点来制订具有针对性的教学体验,为他们提供一系列的便利学习空间,也为他们在日后的发展中能够具有一定的竞争实力而不断思考、热衷创新。

摘要： 在中华民族五千多年的历史长河中,二胡经历了从宫廷到民间,再从民间回 到宫廷的发展历程,并以其独特的音色和优美的旋律,受到了广大人民群众 的喜爱。二胡作为中国传统的民族乐器,在中国民族器乐发展史中有着重要 地位,其制作工艺和传承一直被广泛关注。基于此,本文主要从传统手工制作方法入手,对其制作与传承进行探讨。

关键词： 照应   呼应   音乐艺术   人文情怀  

摘要： 文章探讨了《琵琶行并序》中琴声、心声与人生主题的照应与呼应关系,通过分析琵琶弹奏者的琴声与心声,以及它们与诗人自身命运和人生态度的关联,揭示了音乐艺术与人文情怀在诗歌中的综合表现:琴声和心声传递了琵琶弹奏者的情感和心境,与诗人自身的迁谪经历产生共鸣与呼应;琴声与心声的暗合和呼应加深了诗歌的情感内涵,同时琴声所蕴含的人生哲理和意象也为诗人对自己命运的思考提供了指引。文章最后强调了这首诗的艺术价值和文化内涵,展示了它在中国古典文学中的独特地位。

关键词： 传统文化出版   俗字谱   韵曲   文化传承   数字化传承  

摘要： 出版中华优秀传统文化,传承非物质文化遗产,是出版业传承与创新中华优秀传统文化最直接的方式。本文从出版业与文化传承、信息技术与文化传承相结合的角度,借助机器学习的方法搭建神经网络模型,将西安鼓乐俗字谱古曲谱集进行数字化处理,实现人工智能对俗字谱的复原与传承,为探索非遗乐种的创新性传承,推动出版业数字化转型升级提供新路径。