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关键词： 创新设计   设计说明   神话故事   万物有灵   系列设计   融合设计   手工艺   都柳江  

摘要： 设计说明设计作品运用贵州省黔东南州都柳江流域中雷山、黎平等地的苗族纹样进行融合设计,提取背儿带中的阴阳纹样为设计中心,与龙、鸟、鱼、蝴蝶等刺绣纹样围绕搭配,演绎出当地少数民族崇尚万物有灵的神话故事,象征着万物皆可生长,万物落笔生花的文化精神。作品采用羊毛面料、苗族剪纸、绣线等材料,搭配8个单品进行系列设计,探索传统与时尚的结合方式,让非遗手工艺通过创新设计的模式进行传承。

关键词： 演奏技法   刘德海   乐器之王   中国民族乐器   弹拨乐   基本功练习   轮指   弹挑  

摘要： 中国民族乐器大体分为吹管乐、弹拨乐、拉弦乐。琵琶、二胡、唢呐是民族乐器中的三大难乐器。琵琶是弹拨乐中最难的乐器,它的演奏技巧纷繁复杂,又被称为民族乐器之王。对于演奏琵琶来说,良好的基本功练习是不可忽视的。“功”有两个概念:一个是指时间,即日日为功;一个是指“力气”,这两者缺一不可。琵琶大师刘德海先生著有《琵琶每日必弹》,可见基本功的练习不是一段时间、一些日子,而是要坚持一辈子的事。《琵琶每日必弹》开篇就是琵琶的基本功演奏技法,也是常用的演奏技法,即弹挑、轮指,只有练好这两种基本的演奏技法,才能练习扫拂、遮分、扫轮等技巧。

关键词： 十溴联苯醚   紫红笛鲷   整合生物标志物   抗氧化酶  

摘要： 研究了不同浓度十溴联苯醚(decabromodiphenyl ether,BDE209)对紫红笛鲷肝脏抗氧化酶和药物代谢酶的影响,并采用整合生物标志物法综合评价BDE209对紫红笛鲷肝脏的氧化胁迫效应。结果表明:BDE209胁迫3—7 d,紫红笛鲷肝脏超氧化物歧化酶(superoxide dismutase,SOD)、过氧化氢酶(catalase,CAT)、过氧化物酶(peroxidase,POD)和谷胱甘肽硫转移酶(glutathione S-transferase,GST)活性显著升高,但并未呈现明显的剂量效应。胁迫30 d时,上述酶活性与对照组没有显著差异。BDE209胁迫下,紫红笛鲷肝脏细胞色素P450(cytochromeP450,P450)含量先降低后升高,而细胞色素b5(cytochromeb5,b5)含量则呈先升高后下降的趋势。上述结果表明BDE209可能引起了紫红笛鲷肝脏细胞发生氧化应激反应。BDE209胁迫第7 d时,IBR值最大。各实验组IBR均高于对照组,且随着BDE209浓度的升高,IBR值逐渐增大。与其他指标相比,POD活性、P450和b5含量可作为BDE209胁迫的潜在生物标志物,IBR方法可被应用于评价环境浓度BDE209对紫红笛鲷胁迫的毒性效应,对于综合评价BDE209对生物体的生态毒理效应具有重要意义。

关键词： 文化自信   广西少数民族乐器   地方高师   多元化教学  

摘要： 在地方高师开设少数民族器乐课程及教育传承是坚定文化自信的重要途径。文章在剖析广西地方院校少数民族器乐课程的教学现状的基础上,以广西民族师范学院为例,探索少数民族器乐课程多元化教学改革路径,以期进一步提升大学生对民族音乐的文化自信,铸牢中华民族共同体意识。

关键词： 西安鼓乐   宫调   燕乐二十八调  

摘要： “宫调”是研究西安鼓乐的重要论题,亦是西安鼓乐被誉为“唐宋遗音”的重要论据支撑。思考如何认识西安鼓乐的译谱音列、记谱音列、其宫调的唐宋渊源三个问题,有助于进一步了解西安鼓乐宫调的结构关系及其历史源流。从西安鼓乐宫调在记谱所用八声音列的框架内兼备“宫—徵”关系的两均、各均以4个乐调涵括三种音阶来看,其与唐宋时期的燕乐二十八调在建构理念、结构关系、音阶构成等方面存在明显共性。这不仅说明二者存在历史继承关系,还能体现中国传统宫调理论在历史变迁中稳定传承的部分线索。

关键词： 小学二胡社团   教学实践   问题策略  

摘要： 音乐教育是素质教育中的重要组成部分,对于培养学生的审美情趣、提高学生的音乐素养、促进学生身心健康发展具有重要的作用。二胡社团作为小学音乐教育的一部分,可以丰富学生的音乐体验,培养学生的音乐才能和艺术修养。本文探讨小学二胡社团的教学实践,包括教学理念、教学内容、教学方法等方面。由于受到多方面因素的影响,目前小学音乐二胡艺术社团教学中存在一些问题,如教学方法单一、缺乏个性化教学等。针对二胡音乐社团教学中的问题,从教学内容与评价方法等方面提出相应的策略和实例,以期为小学音乐教育提供有益的参考。

关键词： 民族器乐作品   欣赏   单元教学  

摘要： 民族器乐作品的欣赏是小学阶段音乐课程的重要内容之一,在培养学生音乐素养、实现文化传承方面起着关键性的作用。然而,小学中高年级的音乐教学中仍旧存在着教学缺乏关联度、教学缺失共鸣性和教学缺少吸引力等问题。因此,本文提出教师教学应以演奏技法为主线、以表现场景为主题、以音乐形象为重点的优化策略,以此转变碎片化的音乐欣赏局面,帮助学生构建系统化、结构化的音乐知识体系。

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关键词： 二胡演奏   艺术借鉴   传承发展  

摘要： 二胡作为我国民族音乐中最重要的乐器之一,其独特的音色以及演奏技巧,加之配合其他乐器演奏的效果深受人们的喜爱。本文以二胡演奏艺术的发展和传承为例,分析探讨了二胡演奏艺术的特点、发展遇到的问题和发展趋势,并且提出了二胡演奏艺术的借鉴与发展的原则和方向以供参考。

关键词： 虞山琴派   古琴艺术   音乐类非物质文化遗产   保护传承   文旅融合   新媒体时代   尺度把握   传承体系  

摘要： 虞山琴派作为古琴艺术中“古音正宗”,四百年来影响深远。常熟市政府对虞山琴派“五位一体”“政府主导、社会共建”的非物质文化遗产立体保护传承体系具有很高的参考价值,虞山琴派的传承群体在保护传承方面也做了许多工作。在保护传承的过程中逐渐交融、趋于统一的琴派风格,文旅融合的尺度把握,在新媒体时代宣传方式如何优化拓展,也是虞山琴派古琴艺术繁荣发展背后需要深思的问题。