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关键词： 古筝教学   审美教育  

摘要： 古筝是我国独具魅力的民族乐器,是我国劳动人民的智慧结晶,具有较高的审美价值。学习古筝不仅要掌握理论知识和演奏技巧,也要把握古筝的美学蕴含,体验古筝所具有的艺术魅力。在高校古筝教学中渗透美育理念具有重要意义,但是当前高校古筝教学在美育融合方面还存在诸多问题,制约了教学效果的提升。为此,要充分发挥教师的审美引导作用,把审美教育渗透到古筝教学全过程,并在文化融入中开展审美教育。

关键词： 《凉州词》   催   琵琶   豪情  

摘要： 王翰的这首《凉州词》被明代王世贞推为唐代七绝的压卷之作,关于其情感是豪情还是悲情的问题自古争议不断,教师在教学时也不免为难。理解本诗情感的关键是第二句“欲饮琵琶马上催”,本文将从“催”字入手,探讨“欲饮琵琶马上催”一句究竟该作何解,进而对本诗的情感基调做出合理的解释。

关键词： 国际大奖   莫斯科大剧院   竹笛演奏   现场演出   《愁空山》   唐俊   协奏曲   尽善尽美  

摘要： 2024年3月19日,由俄罗斯传媒集团主办的第六届俄罗斯“喝彩”(BraVo)专业音乐国际大奖在历史悠久的莫斯科大剧院揭晓。竹笛演奏家唐俊乔凭借灌录的两首竹笛协奏曲《野火》和《愁空山》荣获“伙伴国家最佳古典演出奖”,并在颁奖典礼上献演《苗岭的早晨》,技惊四座。回国后,唐俊乔接受了本刊的采访,将俄罗斯之行的风风火火、国际大奖的来龙去脉和现场演出的尽善尽美一一道来。

关键词： 校外古筝培训机构   文化传承   作用  

摘要： 2018年8月国务院办公厅印发《关于规范校外培训机构发展的意见》。2021年6月,教育部办公厅发布《关于成立校外教育培训监管司的通知》。[1]可见,我国对校外教育补充作用的高度重视。而校外古筝培训机构作为社会音乐教育的重要组成部分,不仅承担了传授古筝技艺的使命,更要担负起在中华传统文化传承中的作用。本研究通过对校外古筝培训机构在传统文化传承中作用的研究发现,校外古筝培训机构通过传授古筝技艺、提供演出机会等方式,引导学生认识传统文化,在培养新一代古筝艺术家的同时,也为中华民族文化的传承与繁荣做出了积极的贡献。

关键词： 项目化教学   西洋器乐   挑战与对策  

摘要： 项目化教学是一种注重实践和参与的教育方法,鼓励学生主动探究、合作解决问题,培养创新思维和综合能力。在西洋器乐教学中,项目化教学促进了跨学科学习,激发了学生的创造力,提高了问题解决能力,培养了团队合作和表达能力。然而,项目化教学也面临一些挑战,为了成功实施项目化教学,教师可以实施一些策略,这些策略有助于确保学生在项目中取得成功,培养综合技能,为未来的职业和学术成功奠定坚实的基础。

关键词： 古筝   筝乐创作   音乐组织  

摘要： 本文以具有代表性的中国传统民族乐器古筝为焦点,围绕相关音乐作品,探究中国现当代音乐在运用古筝创作时,乐器特色元素对音乐组织结构的重要影响作用:结构支撑作用、乐曲形式发展作用、实际声响呈现作用。

摘要： 古筝以其独特的音色、宽广的音域和丰富的表现力,成为舞台上的一道亮丽风景线。无论是独奏、合奏还是伴奏,古筝都能以其独特的艺术魅力征服观众的心。本文旨在探讨古筝舞台艺术在当代演出市场中的重要作用,揭示了古筝舞台艺术在充实演出市场内容、促进文化产业发展、推动文化交流和传承等方面所发挥的积极作用。本文还提出了古筝舞台艺术未来发展的展望,强调其在多元化艺术市场中的不可替代性。

关键词： 宋代诗人   宋诗   宋代文人   自然景色   社会习俗   宋代音乐   政治局势   王国维  

摘要： 两宋是中华文化高度繁荣的黄金时代,王国维有“天水一朝人智之活动与文化之多方面,前之汉唐,后之元明,皆所不逮也”[1]之说。宋代文化的繁盛也带来了文学艺术的春天,宋诗正是其中杰出的代表之一。宋代诗人在诗作中绘景、叙事、抒情,从自然景色到社会习俗,从政治局势到个人际遇,包含了丰富的音乐信息,反映了宋代文人的音乐生活及审美情趣,为我们研究宋代音乐提供了不同视角。

关键词： 二胡   曲目演奏   地域风格   演奏技法   演奏风格  

摘要： 受自然环境、地域文化、民族特色以及音乐风格等诸多因素的综合影响,不同地域的二胡演奏风格存在差异,演奏技巧也各有特色。比较探讨不同地域风格二胡演奏技法,对加强不同音乐风格的交流与融合、促进现代二胡音乐创新发展、传承与弘扬中国传统音乐文化具有重要意义。对此,本文采用分析法与综合法,分析了影响二胡演奏地域风格的因素,讨论了二胡演奏中不同地域风格音乐的表现特征,并从滑音技法、揉弦技法以及持弓技法三个方面详细对比了二胡演奏中不同地域风格演奏技法差异,以期为增进不同地域间音乐交流融合和创新发展提供参考与借鉴。

关键词： 马头琴原创乐曲   马头琴三重奏   马头琴四重奏  

摘要： 内蒙古师范大学音乐学院组织的马头琴新作汇报演出主要有苏雅拉巴雅尔的马头琴原创乐曲《秋》组曲、《边缘新村》马头琴三重奏、《雾》马头琴四重奏、三个不同定调马头琴的《马头琴协奏曲》等新作品。本文总结了汇报演出将马头琴实践教学与原创作品结合的创新点,及作品的原创性和演奏技巧的难点所在,并认为其对学生掌握演奏技巧、增强理解大有帮助。