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关键词： 中国传统器乐   钢琴作品   借鉴与融合  

摘要： 中国的音乐博大精深,相较于欧美音乐,我国的音乐起源可以追溯到远古时期,经过几千年的传承发展,音乐元素从单一到丰富,乐器也从最初的贾湖骨笛发展到现在丰富多样的民族乐器,而源自西方的钢琴,传入中国后,也在这片土地上逐渐发展起来。中国作曲家创作的钢琴作品以诸多中国元素为音乐主题,并将其作为音乐发展手法,本文以中国传统器乐元素运用为主题,以作曲家蒋祖馨的钢琴作品为例进行论证分析,通过对《冬日,春之向往》《萌动》《苍松》《山花烂漫》四部作品中传统器乐元素的举例详述,彰显中国传统音乐文化的艺术魅力。

关键词： 舞台实践能力   高职学校   古筝教学   教学改革  

摘要： 舞台实践是展现学生专业能力、锻炼良好台风的教学形式,也是检验教学成果,挖掘学生内在潜力、提高学生艺术修养的重要手段。舞台实践能力对于声乐和表演专业的学生来说至关重要。本文通过研究舞台实践能力的融入对古筝教学改革的重要性及路径,对高职学校古筝教学创新进行尝试,让学生能够在学习过程中更好地将理论知识转化为实践能力,多角度促进学生艺术素养的形成,帮助学生多渠道进行技能展示,提供更加广阔的舞台。

关键词： 激发学生兴趣   欣赏课   多媒体技术   《三个和尚》   民族器乐   音乐素养   具象化   多元化教学  

摘要： 在中小学开展民族器乐欣赏课,有助于培养学生的音乐素养、审美能力和民族文化认同感。传统的教学方法在激发学生兴趣、使其深入理解器乐内涵等方面存在一定局限性,而多元化教学方法的应用,能够打破这些局限,为民族器乐欣赏课注入新的活力。一、多媒体技术融入多元化教学对于低年级学生来说,单纯的聆听不能很好地理解、欣赏民族器乐曲,多媒体技术的融入就显得很有必要。我们可以利用视频、动画等多媒体技术,将抽象的音乐具象化,使学生对音乐的理解变得容易起来。例如,在欣赏古筝曲《渔舟唱晚》时,可以播放古筝演奏者演奏的视频。视频中,演奏者的指法、神情以及舞台环境等都直观呈现在学生面前,可以让大家更好地领略乐曲演奏方式和艺术感染力。又如,对民乐《三个和尚》,教师可以先让学生聆听乐曲,再播放动画视频,让学生把旋律的变化与有趣的画面结合起来,感受民族器乐是如何生动表现和尚上山、挑水、念经、争执时的情节和心理变化的。

关键词： 古琴艺术   音乐特质   中学音乐教育   古琴音乐   寓意深远   人格培养   提升空间  

摘要： 古琴,千年传承,琴身各部寓意深远,蕴含丰富文化。其音朴实低缓,引人静心忘我,体现“琴德”之美。古琴艺术不仅因德高受尊,更因音乐特质自然、意蕴深远,契合传统文化,成为人格培养与精神提升之媒介。随着关注度提升,古琴逐渐融入中学音乐教育。然而,现有研究显示,中学音乐教育中古琴音乐应用仍存在不足,有更多的提升空间。

关键词： 二胡演奏技巧   现代音乐教育   历史演变   教学策略   创作与表演  

摘要： 二胡是中国传统乐器之一,历经千年演变,逐渐形成了独特的艺术风格和表现力。随着时间的推移,二胡的演奏技巧在不断演变和发展。从最初的简单弹奏方式到现代多样化的技巧应用,二胡的演奏技巧经历了一个令人瞩目的历史进程。本文着重探讨二胡演奏技巧的历史演变,并关注二胡在现代音乐教育中的应用,及分析二胡技巧的发展脉络和现代音乐教育的需求。

关键词： 二胡   南北曲风   美学  

摘要： 在中华大地上,由于地域文化和历史传承的不同,二胡分为南北曲风两种,这两种曲风相互影响、共同塑造了二胡这一传统艺术形式的独特魅力。本文深入探寻了二胡南北曲风的美学差异及其成因,旨在揭开这一传统艺术形式在不同地域文化滋养下的神秘面纱,展现其独特的韵味与风貌。文章首先概述了南派与北派的大致地理分布区域及其相对应的音乐风格特征,接着从起伏跌宕的旋律与节奏、千变万化的音色与音质、独具特色的演奏技法、细腻入微的情感表达方面入手,细致地剖析了两大派别之间的美学差异。最后文章追溯了这些差异的成因,深入挖掘了地域文化的影响因素、历史传承与发展的脉络,探究乐器制作与演奏技法的特点,以及艺术家个人风格与作品创作背景的影响。

关键词： 笙   演奏技巧   气息控制   实践运用  

摘要： 笙是一种具有浓厚民族特色的吹管类乐器,气息的控制与运用是其演奏的基础。在笙的演奏过程中,演奏者只有科学控制自身气息并准确运用相关技巧,才能为演奏提供稳定的气息支撑,充分展现乐曲丰富的内涵,从而实现通过笙演奏打动观众的目标。本文首先简要介绍笙演奏的基本呼吸方法,继而探讨笙演奏中气息控制的要点,最后结合闽剧舞台演出实践,探究气息运用与控制的正确方式,旨在为更多笙乐器的演奏者、学习者及研究者提供有益参考。

关键词： 非遗   江苏非遗   国际传播   梅庵琴派  

摘要： 文章选取江苏省级及以上的917项非物质文化遗产项目(以下简称“非遗”)作为研究对象,以镇江“梅庵琴派”古琴艺术为例,系统分析江苏非遗国际传播存在的优势与不足以及江苏非遗文化的区域文化特性,从传播主体、传播媒介、传播受众、传播方式等角度积极探讨江苏非遗文化基因的国际传播策略及路径,创新探索江苏非遗文化国际传播策略,尝试构建江苏非遗国际传播体系,助推“可信、可敬、可爱的中国形象”传播。进一步提升江苏国际社会影响力和文旅融合效应,为中国非遗文化国际传播提供区域研究参考。

关键词： 琵琶   《草原小姐妹》   音乐叙事性   乐曲演奏  

摘要： 随着音乐艺术的不断发展,音乐的叙事性功能受到广泛关注,尤其是在具有文学标题的作品中,音乐家们创作时或多或少会借用标题来暗示一定的故事情节与逻辑,并以此为线索展开乐曲。《草原小姐妹》是一首经典的现代琵琶作品,以真实发生的事迹作为依据,在乐曲中运用了文学性的小标题来划分段落,乐段之间相互联系,使其音乐的叙事性特点更加突出。本文旨在以音乐的叙事性入手,结合音乐主题、弹奏技法、形式特征等对其进行叙事分析。

关键词： 《琵琶行》   详略互见   运用表现   情感   主题  

摘要： 浅析《琵琶行(并序)》中的详略互见运用,探讨作品中序文与正文的相互映照,琵琶弹奏的三次不同层次呈现,以及人物形象构建的艺术技巧,借助这些详略互见的运用表现,探析作品的层次感和深度,透视琵琶女与诗人之间深刻的情感共鸣与文本深邃的主题。