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关键词： 古琴   传承   底蕴   思政要素   实践  

摘要： 古琴作为拥有着三千多年历史的传统礼器,位于“琴棋书画之首”,其具有陶冶性情、静心启智、提升修养等治愈作用,如今,顺应国家弘扬中华优秀传统文化的浪潮,将《古琴》课程融入幼儿教育专业挖掘其中的思政要素,对提升学生综合素养、传承中华优秀传统文化以及推动幼儿教育事业发展具有深远意义。本文通过解析课程思政要义,分析广西技工院校幼儿教育专业《古琴》课程思政教学现状,针对性对所存在问题提出相应解决方略,构建与实践广西技工院校幼儿教育专业《古琴》课程思政要素,以持续推进广西技工院校幼儿教育专业《古琴》课程思政的深入发展,培养更多优秀的幼儿教育人才服务。

摘要： 民族器乐作为中华民族文化宝库中的璀璨明珠,承载着丰富的历史内涵与民族情感,它具有独特的音色、韵味和表现力,在群众文化中有着广泛的应用前景和重要的价值。群众文化是人民群众自我娱乐、自我教育、自我提高的重要方式,民族器乐的融入为群众的日常生活增添了绚丽的色彩,注入了深厚的文化底蕴,有力地推动了民族文化的传承与蓬勃发展。本文从丰富群众文化生活、传承民族文化、促进社交互动等重要意义出发,阐述了民族器乐在群众文化活动中不同形式的具体应用表现,希望可以进一步推动民族器乐在群众文化中更好地传承与发展,发挥它独特的文化价值与社会功能。

关键词： 视觉测量   事件信息   琴弦振动   驻波模型  

摘要： 古筝的音色高度依赖琴弦振动特性，而振动过程中的瞬态位移与基频又直接决定了琴弦的发声品质.现有的非接触式测量方法易受运动模糊和数据处理困难的限制.事件相机凭借高时间分辨率、高动态范围、低延迟等优势，其捕捉高频信号的能力更优越.琴弦振动产生的位移引起的光强度变化会触发事件，从而形成稀疏的琴弦振动事件流.因此，本文提出了一种基于事件视觉传感器的古筝琴弦振动测量方法，利用事件相机实时捕获琴弦振动事件信息，得到琴弦的瞬态位移和基频信息.实验表明本文方法不仅测量准确、有效，而且可以提取振动的关键参数，可视化琴弦的振动过程，实用性强.可应用于古筝、吉他等弦乐器的制作、调音和音质分析.

关键词： 琵琶   朝代   丝绸之路   莫高窟   横笛   5000余件  

摘要： 灵感来源去年暑假的敦煌之旅,让我在莫高窟壁画中遇见了5000余件跨越多个朝代的乐器。飞天衣袂间,琵琶、横笛、筷等乐器形态生动,它们曾是古代丝绸之路的文明见证,如今有的已经失传。回到现实生活,我发现身边同学大多学习的是西洋乐器,对传统民乐知之甚少。因此我想:能否借助所学知识和技术,让静态壁画中的乐使“活”起来?

关键词： 古琴   朝鲜半岛   古琴谱   跨文化传播  

摘要： 朝鲜半岛现存《唐琴字谱》《七弦琴谱》《徽琴歌曲谱》三部古琴谱,其中《唐琴字谱》在《自远堂琴谱》指法体系基础上,新增独特减字符号以适配本土演奏需求;《七弦琴谱》以玄琴音律为基准重构古琴调弦法,并融合井间谱与合字谱记录朝鲜风流音乐的器乐曲;《徽琴歌曲谱》则尝试将古琴应用于歌曲演唱的伴奏。这三本琴谱全面展现了18—19世纪的朝鲜文人通过减字谱的移植、调弦法的创新,以及记谱法的转换,将古琴改造为演奏朝鲜本土音乐的载体。中国古琴的“朝鲜化”实践既是对儒家礼乐符号的坚守,亦在乐器形制、演奏技法与音乐语境的本土化冲突中,揭示了东亚文化圈内部权力博弈与民族主体性重构的复杂性,为跨文化音乐传播研究提供了历史参照。

关键词： 小学音乐   古筝教学   融合教学  

摘要： 古筝在小学音乐课堂教学中具有重要的教学价值。教师应遵循趣味性、适应性和个性化原则,将古筝教学融入小学音乐课堂,从而在科学的课程结构、连贯的教学过程、恰当的社团活动中弘扬民族文化、丰富教学内容,并以此提升学生的音乐素养、培养学生的兴趣爱好。对此,文章先后分析了古筝教学融入小学音乐课堂的价值和基本原则,并提出了一些具体的实践策略,以供借鉴。

关键词： 笙   民族器乐合奏   音色融合   表现力   传统音乐美学  

摘要： 本文以笙这一传统民族乐器为研究对象,聚焦其在民族器乐合奏中的音色特质、声部协调机制及艺术表现力,通过分析不同演奏技法对音色的影响规律,探讨笙如何与其他乐器形成层次丰富的音响织体,并结合经典曲目案例解析其独特的音乐叙事功能。研究旨在揭示笙在构建中式审美意趣方面的核心价值,为民族管弦乐配器提供理论支撑与实践参考。

关键词： 河北   红色文化   民族器乐  

摘要： 红色音乐文化是中国革命斗争与建设中,以音乐作为主要表达方式,以中国革命内容为主要题材,传递与表达中国人民英勇顽强、不屈不挠的勇毅精神。近代以来河北民族器乐作品创作中借鉴了许多红色音乐素材,它不仅在音乐形式表达上有其鲜明特点,而且深刻地表征着河北地域音乐风格。文章就红色文化在河北民族器乐作品中体现出的价值进行阐述,探赜其在地方民族器乐作品创作中的深层意义。