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关键词： 高等职业教育   双师型教师   社会角色   知识人   层进式  

摘要： 高职“双师型”教师是兼具理论知识和实践技术的技能型人才,作为新时代职业教育本土化的产物,其社会角色有别于传统意义上的教师。以弗·兹纳涅茨基提出的知识人社会角色分类法为分析框架,对高职“双师型”教师的知识系统及其知识参与方式进行审思,通过解构与建构其社会角色以回答“高职双师型教师是谁”这一元问题。高职“双师型”教师的工作场域具职业性、教育性和高等性等特点,其知识系统是由文化知识、专业知识、教育知识和技术知识共融的“四位一体”知识样态构成,教师知识的参与方式为教导示范、学习研修、工艺改造以及社会服务。分析发现,伴随着高职“双师型”教师的专业发展,其多元社会角色呈现层进式发展的模式。

关键词： 中国式现代化   新发展社会学   中国经验   社会变迁  

摘要： 中国式现代化是非常罕见的巨大社会变迁,呈现诸多独有的特点,经济体制变革和社会结构转型同时进行,跨越式发展和发展阶段叠加,人口规模庞大,世界影响深远。基于中国式现代化的经验,中国在发展的理念、发展的动力、发展的比较优势、发展的约束条件、发展的瓶颈问题、发展的目的等一系列重大发展议题上,形成了自身的理论体系,为构建新发展社会学奠立了基础。

关键词： 社会中间层   工会   经济法权   治理  

摘要： 经济社会的发展与变革必然催生法律制度的进一步更新与完善,同时影响着国家治理方式的转变。在当前形势下,工会等社会中间层主体已然成为经济发展过程中的重要主体,更是国家治理主体中的重要组成部分。然而,在经济法领域,工会等社会中间层主体的经济法地位未能得到广泛认同。社会中间层主体所享有的经济法权及所应承担的经济法义务亦没有得到确认。为此,我国在加快构建社会团体规范体系的同时,应当加大对社会中间层主体经济法权的保障力度,引导其正确参与到经济活动中,促使其积极履行经济法义务,有效发挥社会中间层主体的作用,提升社会治理效能,推进社会主义现代化国家建设。

关键词： 中国社会思想史   传统社会思想   社会学人才成长  

摘要： 通过对中国社会思想史在高校社会科学发展中的基础作用讨论,分析传统社会思想在社会学专业发展实践中的困境,探索OBE模式在社会学专业发展和人才成长实践中的创新意义,探讨在传统社会思想学习过程中OBE理念的运用,形成了促进学生能力获得的“同侪教-研自组织”共同体、“同伴研-学互依”共同体、“伙伴教-学互信”共同体和“同行师-生协同”共同体四种“共同体化”的教学方法。

关键词： 公共图书馆   社会安全空间   灾害避难所   社会角色   应急管理  

摘要： 以郑州图书馆暴雨中的应急措施为切入点,在回顾公共图书馆传统社会角色的基础上,对突发灾害中公共图书馆"社会安全空间"角色进行分析。指出"社会安全空间"角色的形成要素、建设必要性,并探寻其背后的人文精神,以对公共图书馆社会地位的提升提供参考。

关键词： BOPPPS教学模式   线上教学   体育社会学   社会角色  

摘要： 2020年上半年由于疫情的影响,《体育社会学》实行线上教学。经过教学实践探索,尝试提出BOPPPS教学模式下"体育社会学"课程的线上教学设计理念。该研究运用文献资料、归纳演绎以及逻辑分析法对BOPPPS教学模式的优势进行分析,选择"体育运动中社会角色"这一知识点为案例,展示了BOPPPS教学模式在《体育社会学》中的运用,既细化了教学环节又讨论了实际教学问题,旨在贯彻"以学生为中心"的教学理念,为《体育社会学》线上教学提供思路。

关键词： 高质量   工作环境   社会发展   发展社会学  

摘要： 高质量发展阶段论是对当前社会发展的全局性判定,在此理论和经验背景下,我们应当改进对工作环境的概念设计,突破发展社会学旧理论的束缚。"高质量工作环境"这一新概念,将创新、协调、绿色、开放、共享作为它的本征属性,在宏观发展模式和微观工作环境之间建立理论联系,以增强全社会对工作环境问题的敏感性,拓展工作环境研究的宏观视野。

关键词： 济阳方言   声调   阴平   调型   变异  

摘要： 山东济阳方言属于冀鲁官话沧惠片,属三调型方言。通过观察不同年龄、性别、学历的言语社团,发现阴平调调值在不同言语社团呈现出低升调和凹调的差异,凹调化程度在不同言语社团中的表现为:男(老年)<男(中年)<女(老年)<女(中年)<男(青年)<女(青年)。调型的演化趋势为:低升>低平>前凹>低凹。这种声调系统变异的启动由声调类型的性质和声调格局内部自身特点所决定,而音变完成于受到环境和社会动力影响的音位选择。

关键词： 高校后勤社会化   学生公寓   思想政治工作主体   应对策略  

摘要： 高校后勤社会化使学生公寓思想政治工作主体在结构组成、职业素质结构、职业素质差距等方面发生较大变化。高校公寓管理工作者应从把握高校后勤社会化本质、破解公寓思想政治工作队伍建设瓶颈、创新高校学生公寓思想政治教育工作方法三个方面探寻应对策略。

关键词： 新制度主义   制度理论   组织研究   法社会学  

摘要： 新制度主义源于经济学、政治学和社会学中的制度理论,以及心理学和人类学的相关研究。制度理论纷繁复杂,而斯科特试图使用一个综合性的理论框架整合早期的制度理论和新制度主义理论。斯科特划分了规制性、规范性和文化—认知性三大制度要素,并使用逻辑、能动性、载体及分析层次等范畴呈现新制度主义的分析方法与问题领域。斯科特的综合性理论给我们提供了新制度主义的理论地图,让我们更方便地参与新制度主义的对话。此外,在中国的法学研究中,新制度主义与法经济学展开了许多对话。但作为社会学重要理论的新制度主义却没能和中国的法社会学展开对话。从新制度主义对法律的关注、理论与实践的关系和理论自觉等方面来看,在法社会学内部推进新制度主义法学研究,大有可为的空间,而斯科特的综合性理论为此提供了一张理论蓝图。