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关键词： 农村职业教育   高质量发展   社会学制度主义   高素质农民  

摘要： 农村职业教育高质量发展既是职业教育现代化的内在追求,也是乡村振兴的重要抓手。虽然农村职业教育高质量发展已经成为一种政策导向和发展方向,但农村职业教育如何实现高质量发展仍存在诸多困惑。基于社会学制度主义强制性、规范性、文化-认知三大要素分析,发现农村职业教育高质量发展面临农村职业教育制度供给不够精准;多元主体共治优势不够凸显;农村职业教育文化认同不足等多重发展障碍,基于此,可从精准供给农村职业教育制度;促进多元主体协同共治;提升农村职业教育文化认同等方面寻找路径突破,促进农村职业教育高质量发展。

关键词： 习近平法治思想   法官角色新发展   政治角色   裁判者角色   社会角色  

摘要： 习近平法治思想中蕴含丰富、全面的法官角色论断。习近平法治思想中的法官政治角色是司法政治属性的体现;裁判者角色是司法理性的核心;社会角色是人民中心论的本质。习近平法治思想实现了法官三种角色的统一,具有务实、科学和辩证的理论特性。务实性表现为遵循了问题导向的改革路径;科学性体现在尊重中国法治模式、准确厘定政治、司法和社会三者关系以及司法手段与目的的关系;辩证性则表现在理性看待司法与行政、形式理性与实质理性的统一。新时代的法官角色理论定位从实践面向为法官裁判理念和行为标准的更新与完善提供了指引,从制度上为法官角色的充分落实提供了保障,有利于推进中国式法官角色理论体系的完善。

关键词： 分层和流动   消费   集体消费   团体消费   资源分配  

摘要： 社会分层和社会流动是社会学领域最传统、最成熟的研究领域之一。主流学者往往侧重从生产、职业、工作等生产主义的角度来展开对分层和流动的研究,消费视角的研究相对薄弱。尽管如此,依然有一些学者展开了对消费与分层和流动关系的研究。但是,学者在消费与分层和流动的因果关系上的观点存在分歧和冲突,分别提出了“消费被决定论”“互构论”和“消费形塑论”。文章梳理了这些研究成果,并对这些观点进行了整合。在此基础上,文章提出了值得拓展的研究领域,即团体消费与分层和流动的关系研究。

关键词： 学生角色   课堂沉默   教师   社会角色  

摘要： 大学课堂中的有效教学依赖于师生间的有效交流,交流不单指存在师生对话的状态,交流更多指的是各个主体间的有效互动,既包括有声的有效对话,也包括无声的心灵感发。然而,当下大学生的真实自我在学生角色的遮蔽下隐而不显,盖而不彰,大学课堂中出现了典型的两种表现:一方面,部分大学生习惯性沉默,表现为课堂中的“失语者”;另一方面,部分大学生为了迎合其制度角色,对话已会沦为一种表演,他们成了课堂中的“表演者”。教师作为教育变革的重要主体,在教育结构权力的限制下需要拓展学生角色体验,平衡课堂工具理性,建构参与式大学课堂的相关情境。

关键词： 社会学   俄罗斯社会学   唯物主义思想   社会变迁  

摘要： 受西方社会学思潮影响,俄罗斯社会学始于十九世纪中叶,自兴起历经沙俄、苏联和俄罗斯联邦三种截然不同的政体。沙俄时期,俄国出现了早期的社会学家,沙俄的社会学经历了从实证主义、反实证主义到新实证主义的演变,属于资产阶级社会学的探索阶段。苏联时期,社会学发展获得了国家的支持,以历史唯物主义为指导的马克思主义社会学在苏联学界占据主流地位,在实践活动中总结出了“三层次论”。苏联解体后,俄罗斯社会学科学研究持续发展,社会需求和年轻人对社会学的兴趣促进着社会学教育,俄罗斯的社会转型、民族等问题成为热点,数字社会学出现并获得了发展。

关键词： AIGC   大语言模型   谣言传播   社会角色  

摘要： 多样化社会角色对同一谣言内容的态度截然不同，具有显著的个体差异和态度分化，成为对当下网络谣言传播研究的重要突破口。本研究首先构建基于大型语言模型的人工智能仿真代理，结合MBTI性格类型实现结构化设计与行为建模。接下来融合五种社会网络结构与SEIR模型，完成社会结构网络框架搭建与完善。然后在实验中，对比无标度网络、随机网络和分层网络三种典型社会网络结构中不同类型谣言传播的主要特点，发现社会结构对谣言的传播速度和范围具有显著影响。最后系统评估了多种治理策略的有效性，验证了针对性信息治理策略的必要性，强调了在制定谣言防控措施时必须充分考虑社会结构的特性。

关键词： 反垄断法主体   社会中间层   经营者   行业协会   行政主体  

摘要： 我国反垄断法中规定了经营者、行业协会、行政主体三类行为主体制度，分别指向理论上的经营行为主体、行业组织行为主体、行政性垄断行为主体三类行为主体。但是现实中存在具备多重主体属性的社会中间层主体，导致了实践中主体地位分析混乱。反垄断法中行为主体制度与行为主体理论的错位直接导致社会中间层主体地位分析困难，分析规则的单薄与立法体例的误导则加深了分析社会中间层主体地位的难度。应当对社会中间层主体地位分析的理论与制度错位予以修正：其一，设置基于市场竞争视角，从主客观两方面考察主体行为，据此判定社会中间层主体地位的规则；其二，对主体分析体系进行优化，改进立法体例，完善具体制度。

关键词： 传统制造业   产业结构调整   快递行业   职业发展空间   技能劳动者   社会分层   90后   职业技能  

摘要： 近年来,年轻人对传统制造业的态度发生了显著变化。许多90后和00后的年轻人宁愿投身于灵活性更高的快递行业,有的甚至“待业”也不愿去工厂。为何“年轻人不愿进工厂”?又该怎样改变这一现状?微言E语。全国政协委员、九三学社上海市委员会副主委邵驰:这些年,由于社会产业结构调整,轻视技能劳动和技能劳动者的观念仍然存在。由于“普职分流”,教育对社会分层在很大程度上影响孩子未来的职业选择,进入职业技能领域的年轻人职业发展空间有限。

关键词： 音乐社会学   小提琴   民族化  

摘要： 小提琴作为一种西方乐器,因其独特的音色以及动人的旋律深受我国人民喜欢,随着我国音乐工作者的不断创作,小提琴在我国的发展加入了越来越多的民族元素。基于此,本文将从小提琴民族化发展历程、小提琴民族化发展特点,音乐社会学视野下的小提琴民族化发展进行研究分析。

关键词： 有效对话   治国方针   公共管理学   以人民为中心   社会分层   公共治理   中国特质   西方政治学  

摘要： 人民是国家、社会以及党与政府存在的关键和基石。中国坚持人民至上的治国方针和以人民为中心的治理理念,人民理论理应成为其进行公共治理的基础理论。人民理论研究包括在人民这一知识元概念下的差异化个体(群体)与人民分层、人民之诉与人民之需、人民算法以及为了人民的治理等多个核心内容。社会分层诱发不同的人民之诉与人民之需,进而要求利用人民算法开展以人民为中心的治理是人民理论的内在逻辑。穿梭于历史与现实、理论与经验、东方与西方之间,人民理论不仅是具有中国特质的高解释力和强普遍性的理论,也可以与作为西方政治学、公共管理学等学科基础的公民理论展开有效对话。