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关键词： 主题词：财政学：社会学-研究-中国  

摘要： 本书以财政社会学中财政决定国家的性质、形式与命运这一核心思想为基础，对“分工—市场理论”、“强制性权力理论”、“宪政经济学理论”以及“剥削理论”等进行了综合，提出了一个解释一国经济发展的新财政社会学研究框架，这是试图从“交换的理论”而非“选择的理论”进行经济学思想综合以增加经济学对经济发展问题的解释力的努力。财政制度是一国最基本的制度安排，与不同的财政收入来源相对应的是不同的社会权利结构或产权结构。贡纳国家、租金国家、利润国家等都是特权国家，但税务国家却要求在破除旧式特权的基础上建立一个平等的非特权社会。税务国家、现代国家和市场经济在历史发展中是“三位一体”的，也只有税务国家才与分工深化和经济可持续发展相容。但现代政党政治和利益集团政治也使人们抓住“税收”这个“把手”而创设出新的特权，从而破坏税务国家的财政立宪和货币立宪基础。因此，必须将财政立宪和货币立宪看作是一个长期的过程，并以财政共和主义来限制财政民主主义。《新财政社会学研究(财政制度、分工与经济发展)》由刘志广所著。

关键词： 职业教育   社会分层   教育分流  

摘要： 职业教育是教育分流的重要路径，在社会分层中扮演着关键角色，但该角色在当代中国具有明显的矛盾色彩。从教育社会学的理论视角分析，中国职业教育虽在一定程度上发挥着使受教育者摆脱非技术性就业困境，促进阶层流动的作用，却在更大程度上受到教育体制、教育管理制度、传统文化等外因及教学内容、教学过程和教育身份文化等内因的限制而阻碍着阶层流动，总结上述内外因综合作用的理论模型，对国内职业教育的研究及改革有重要启示。

关键词： 公共管理类文本   功能对等   可读性   《美国基层行政机构》  

摘要： 《美国基层行政机构——基层行政人员的社会角色举足轻重》（Street-LevelBureaucracy: The Critical Role of Street-Level Bureaucrats）一文是本文作者学习非文学翻译课程的英译汉习作。该文为美国公共管理方面的研究论文。通过该文本的翻译实践，笔者发现，公共管理类文本虽然属于非文学翻译文本，但在英译汉过程中，并不像人们想象的那么容易，要想译好，还是得下一番功夫的。因此，决定以该文本开展案例分析，谈谈翻译中遇到的难点，又是如何思考和解决的，力图能给出一些实用的、有参考价值的翻译要点，从而为翻译同类文章提供有价值的线索。同时，以本论文抛砖引玉，希望翻译研究者和爱好者更多关注同类型文本的翻译，为共同提高此类文本的翻译质量而努力。 本论文共四章。第一章是序言，首先给出了文本翻译的发起背景，接着对文本作者的概况作了说明，然后简要介绍了文本的主要内容，最后简要叙述了本文的理论依据。第二章从翻译任务实施的角度出发展开论述。首先论述了笔者翻译《美国基层行政机构》一文的过程。其次，简要说明了任务实施中采取的翻译策略。最后，从词汇、句子、风格三方面叙述了该文本翻译中需解决的难点及有待改进之处。第三章摘录部分代表性译文进行案例分析。从八个角度详细分析了笔者在翻译实践中运用的具体解决方法，揭示了笔者翻译该文本的思考过程，也是任务完成后的自我总结与升华。第四章为结语。

关键词： 角色冲突   研究生   创新能力   学科规训  

摘要： 在当今社会变迁中,社会急速发展,从纵、横向发展的速度看,社会的复杂性,使人们担负着的社会角色越来越多,那么当代研究生又担负着什么样的角色?首先是作为研究生,要努力的做研究,对国家做出自己的一份贡献；其次,在家庭中,应该尊敬家里的长辈,尽自己最大的力量去使他们身心都快乐和幸福；在社会中,很多研究生去做很多兼职,担任多种临时角色；那么作为社会单位中的一员,又要为了企业的发展贡献自己的力量,忠于企业等等,研究生还有很多其他的社会角色去担当。在研究生担负的多重社会角色中有些是协调的,比如说对国家忠诚与在家做孝子这两种角色是不冲突的,是一致的,有些则是冲突的,本文主要研究冲突的这方面。 本论文的研究取向是从角色冲突、消费社会理论的视角分析研究生的多重角色冲突的具体表现,深入探讨了导致研究生角色冲突的重要原因,并提出相应的解决策略,为研究生如何有效的调适他们的角色冲突问题提供参考。 本文的内容主要分为三个部分,第一部分是论述本文的理论基础,梳理研究生的应然状态应该是什么样的,比如说具有独立的人格,创新精神和批判主义的特征,而研究生本身应该扮演的角色是研究者的角色。第二部分结合调查的情况论述研究生目前扮演的多重社会角色引发冲突的实际表现情况。第三部分是本文的重点部分,深入探讨了导致研究生的多重社会角色发生冲突的原因,在充分分析了这些原因的基础上尝试提出对研究生扮演多重社会角色导致角色冲突的几点教育调适方法,以期能够对解决矛盾有一定的参考价值。

关键词： 桂林农村   社会分层   结构特征   影响因素  

摘要： 随着城市化与现代化的进程加快,社会流动变得日益频繁并呈现出新的特点：大量农村劳动力向城市转移,促使城市与农村的社会结构发生了新的变化。同时,这种新变化也引发了新的社会问题,如：城市人口过度膨胀,农村人口老龄化与低龄化严重,农民工权益无法得到有力保障,农村人才严重外流等。如何有效解决这些问题,是当今社会发展工作的重心。社会学界对此也异常关注,他们认为不合理的社会流动是这些问题的根源,要规范和正确引导社会流动就必须从社会分层入手。虽然已有众多学者都对中国的社会分层做了具体分析,但他们关注的焦点都在中国的整体社会分层和城市社会分层上。尽管也有学者对农村社会分层做了研究,但多数是致力于整体的中国农村社会或者对中国某具体区域的农村内部分层的分析研究,并且多为综合的论述,而缺乏全面系统的分析。基于以上原因,笔者对桂林农村进行了实地调查与分析,以回答两个问题：其一,桂林农村可以分为几层,分层特点是什么?其二,其分层状况是否与中国农村分层状况一致?并且通过回答以上问题为今后桂林农村建设提供参考。 首先,在导言部分主要论述了问题的源起与研究的意义；对相关的理论与文献做了综述并提出了对已有研究的反思。 其次,在研究设计部分主要论述了研究的思路；对文中相关的主要概念进行了界定；介绍了研究中主要采取的研究方法,并对样本的选择和基本情况给予了描述。 之后是对桂林农村社会分层的实证研究。基于多元论、阶层区域论和推拉理论,分别从客观分层与主观分层进行探讨。在客观分层上,首先以频率分布图对农村家庭成员的受教育水平、职业、家庭人均年收入、家庭日常消费水平这四个维度的各分布概况分别给予了具体描述。并通过方差分析、列联表等方法,从个人层面与家庭层面对影响其分布的因素以及四个维度之间的影响关系做了具体论述,分析证明,这四个维度密切相关并相互影响：成员的低受教育程度限制了其职业的选择范围,使其只能从事以劳动力为主的工作,致使收入也处于中下层。此外,父母的教育观念也影响着其子女的受教育程度以及家庭的人口规模也是家庭经济收入水平的重要影响因素。而是否需要供子女读书以及子女所读的年级造成了家庭日常消费水平的差异。在主观分层上,则是将成员对其家庭地位的主观评价与实际客观的地位对比,通过偏差程度来反映各阶层间的冲突是否明显。经分析,虽然桂林农村存在着贫富差距,但由于整体处于全国的经济水平的偏下层,且村内贫富差距不大。因此,并没有形成激烈的阶层冲突。之后,以家庭为单位,职业为基础,家庭人均收入为主要标准结合各成员对不同职业的评价度将桂林农村分为五层：个体经营户家庭、公务员及其他职业者家庭、务工者家庭、务农者家庭和无业人员的家庭。并总结出现阶段桂林农村社会的分层结构是一个中间小两边大、上部小下部大的“葫芦形”,并伴有四个分层特点：第一、职业上的分层程度低；第二、偏低收入家庭居多,但总体贫富差距不大；第三、分层结构不稳定。第四、成员的社会身份分化不完全。最后,通过与中国农村分层的比较,指出现今桂林新农村建设的工作重点 最后对研究进行了基本总结,包括结构的基本特征与影响分层的因素,以及阐明了研究的创新与不足。

关键词： 社会角色   捷克民族音乐   捷克20世纪音乐  

摘要： 文章以作曲家不同的社会角色为线索,讲述苏克将捷克民族音乐与现代创作技法结合,为促进捷克民族音乐的发展和开拓捷克20世界现代音乐作出的伟大贡献。

关键词： 社会分层   文化资本   高等教育机会   影响  

摘要： 当今社会，中国社会各阶层之间的差距正在逐渐扩大。教育，尤其是高等教育，是改变自身命运，缩小阶层差距，提高社会地位的有效途径。因此，高等教育的机会均等问题正受到人们越来越多的关注。高等教育机会均等问题贯穿于高等教育的全过程，包括入学机会、教育过程和教育结果的公平。本文从社会阶层中的文化资本这一维度，研究和探讨文化资本的差距是如何影响高等教育机会的获得的。同时深入分析了文化资本影响高等教育机会获得的深层次原因，并提出适当的减少影响的建议。本文主要从以下几个方面进行分析： 首先是绪论部分，主要论述了本文的研究背景和研究意义，介绍了国内外的研究现状，并阐述了本文的研究方法。 其次是理论基础部分。首先界定义了文中的重要概念，如文化资本、社会分层等。其次，简要介绍了本文应用的有关文化资本的国内外相关理论，特别是布尔迪厄的文化资本理论。他指出，文化构成了社会中不同阶级阶层的符号，进入这个阶级阶层就必须获得这种文化资本来解读这种符号，因此文化构成了社会不同阶级阶层之间的文化分割。他认为这种不同阶级阶层的文化和精神生活方面的不同类别的差异，构成了他们身份和地位的标志。 再次是文章的主要部分，阐述了社会分层视野下的高等教育的机会获得现状，以及文化资本对高等教育机会获得的影响现状。从文化资本这个维度对高等教育机会的获得进行分析，得出了社会弱势群体接受高等教育机会中的不平等的结论。 最后部分深入的分析了我国各个社会阶层的文化资本差距对高等教育机会的获得产生如此大的影响的原因，如制度性、传承性的原因等。同时针对这些根本性原因提出相应的建议，希望能从根本上解决社会阶层文化资本的差距对高等教育机会均等产生的不良影响，从而促进高等教育的公平。

关键词： 苗族歌鼟   非物质文化遗产   价值   传承  

摘要： "苗族歌鼟"作为我国的非物质文化遗产,具有深远的意义。它是靖州自古流传下来的一种脍炙人口的口传民歌,它是原生态的多声部民歌,是在独特的地理环境和文化背景下产生的。在社会经济发展的今天,正经受着剧烈的冲击,处于濒危状况。通过从社会学视野出发,以"苗族歌鼟"作为研究对象,探析非物质文化遗产的发展情况,以期更好地继承和弘扬优秀的民族文化。

关键词： 理性   制度   社会网络   新经济社会学  

摘要： 新经济社会学在发展过程中体现了三种脉络:一是对传统经济学中理性人假设的反思,形成了社会选择理论、感性选择理论以及行为经济学理论;二是对传统经济理论分析工具不足的反思,形成了社会学的制度主义理论;三是对经济学研究路径的反思,形成了社会网络理论。理性、制度与社会网络分别以微观、宏观以及中观的研究视野共同构成了新经济社会学的崭新领域。