教学课程资源库 更多>>

关键词： 社会福利   社会保障制度   医疗保障制度   经济增长   周期性波动   快速增长期   社会分层   保障范围  

摘要： 现在，我国的社会保障制度和其他国家相比，出现了碎片化的现象，这与社会分层有一定的联系。比如，医疗保障制度现在其实是四种制度，不同的制度适用于不同的群体。碎片化的缺点是容易缺乏效率，因为制度之间没法转移、流动，另外还可能造成不平等。这是我们为了扩大保障范围不得已的一个选择，也是一个不得已的过程。全民高保障只能是一种理想化的状态，就现在我国的经济实力而言是远远不能承受的。福利增长的规律和经济增长的规律不一样，经济增长是周期性波动，就是快速增长期也会出现低谷。

关键词： 高校教师   社会角色   公共知识分子   教育经纪人  

摘要： 教师在制度型构下的社会代表者角色,在社会期待下的道德模范角色以及在自我反思下的公共知识分子角色在实然和应然的矛盾中遇到了尴尬。在当代新境遇下,教师要有意识去思考自身社会角色并努力重新建构,担负起批判性公共知识分子、教育经纪人和有素养公民的社会角色。

关键词： 南京旅游   发展战略  

摘要： 随着旅游产业被定位为国民经济的战略性支柱产业和人民群众更加满意的现代服务业,"十二五"期间旅游业将迎来黄金发展期。尤其是2014年第二届青年奥林匹克运动会在南京召开,预示着南京旅游不可逆转的国际化发展态势。文章对南京旅游国际化战略定位、战略举措进行全面谋划,在国际化视野下促进南京旅游转型升级与创新发展。

关键词： 阶层分化   阶层意识   社会转型   经济领域   中国社会   社会分层   社会阶层   阶层结构  

摘要： 发轫于经济领域的社会转型，深刻影响到中国社会的方方面面，对于社会分层的影响尤为显著。简单地说，社会转型催生了我国社会阶层的迅速分化，使我国社会的阶层结构产生了重要的重组和变迁。它不仅涉及到几乎所有社会成员的利益，还关乎到整个社会的整合与形构。

关键词： 精英高等教育   话题   教育资源分配   干部子女   精英大学   社会公平   社会结构   社会分层  

摘要： 精英高等教育中干部子女占优 在我国，公民接受高等教育的机会较过去有较大的提升，但由于教育资源分配失衡，农村子弟并不占优势，甚至可以说，他们越来越难挤进精英大学。而在社会公平进程中，通过高考而进阶的中国精英高等教育并没有改变社会结构，而只是延续和强化了既有的社会分层。

关键词： 艺术家   社会角色   公众人物   创作主体   艾布拉姆斯   社会形态   艺术主张   西方艺术  

摘要： 古往今来，不管处于什么样的历史时期与社会形态之中，艺术家都不是作为孤立的创作主体而存在。不管是中国“文以载苴”、“成教化、助人伦”的艺术主张，还是西方艺术对现实的模仿与再现、对心灵的净化等，作为创作主体的艺术家无不是与社会文化，与时代思想息息相关。

关键词： 信息风险   信息不对称   农业审计的社会责任   信息风险降低论  

摘要： 由于信息的不对称性,我国资本市场的信息使用者存在很大的风险。农业上市公司很可能利用虚假信息、提供虚假报告等方式对投资者决策造成误导,使投资者的权益受到损害。农业审计行为的社会责任就是为了降低投资者由于信息的误导所造成的风险。通过审计可提高信息的可信度,降低信息错报误报的可能,并通过法律和相关法规来约束审计人员行为,使财务信息能够保持在相对准确的水平,以达到降低信息风险的目的。

关键词： 马克思主义   科学社会学   社会研究   科学发展  

摘要： 从科学技术哲学研究的视角,观照当代科技的社会研究理论的新发展,能展现马克思主义科学社会学思想的当代价值,特别当代中国社会实践为创新构筑马克思主义科学社会学的历史地位提供了机遇。马克思主义的世界观与方法论建立在社会关系分析基础上,在理解科技力量与社会发展的矛盾关系方面,马克思主义科学社会学比社会学、政治学理论更具有针对性。从交叉学科的角度理解马克思主义科学社会学的思想内涵,有助于从历史与地域等大尺度背景中统摄马克思科技思想研究,对丰富和发展科学社会学理论有重要的理论意义。概括马克思主义科学社会学研究范式的学术影响力,对阐释不同制度下当代科技与社会发展中的具体问题,深化认识科学技术的社会功能,是一种有益的探索。

关键词： 新书推荐   上海译文出版社   农村经济改革   中国研究中心   社会分层   性权力   婚嫁习俗   研究成果   版本书   文化人类学  

摘要： 《中国社会的个体化》阎云翔著上海译文出版社2012年2月版该书是美国加州大学洛杉矶分校中国研究中心主任、文化人类学教授阎云翔最新研究成果的论文集,分别从农村经济改革和社会分层、日常生活权力关系的改变、农村年轻人文化以及女性权力的崛起。

关键词： 教育公平   城乡二元结构   社会分层  

摘要： 城乡二元结构下的教育体制性障碍是我国基础教育不公的根源。城乡二元教育体制衍生出来的教育政策弊端加剧了我国基础教育的不公。城乡二元结构下社会分层和教育不公的恶性循环又使得我国基础教育不公持续扩大。只有改革宏观经济政策以促进二元经济经构转换,因地制宜地推进城乡一体化以弱化城乡二元社会结构,辅以改革促进城乡基础教育公平的教育制度和政策,才能从根本上实现我国城乡基础教育的公平。