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关键词： 榨菜肉丝   私属   文艺青年   社会角色   心灵深处   张开济   王石   社交生活   我自己   浙菜  

摘要： 外婆做的一道家常榨菜肉丝、新加坡的一份海南鸡饭、T3航站楼泰辣椒的一顿简餐、公司附近"苍蝇馆"的一碗拉面配几串羊肉串儿,别人眼中的快餐,他却觉得是自己的幸福所在,因为这些都关乎记忆。他是建筑界风光的大家,他也是活在自己小世界里的文艺青年,他有着一份随性的情怀,也固守着心灵深处那块私属的空间。

关键词： 教育社会分层   农村学生   社会流动   社会地位  

摘要： 随着教育的发展和社会分化的加剧,教育社会分层与农村学生社会流动的研究日益受到人们关注。目前研究重视教育与社会流动关系的探讨、突出教育地位获得因素的挖掘、强调教育与农村学生社会流动关系的分析,但构建具有中国特色教育社会分层理论体系,探讨教育对农村学生社会流动的作用和影响机制,建构我国农村学生地位的获得模型,关注农村学生的内心感触等问题有待进一步加强。

关键词： 体育   社会分层   和谐社会构建  

摘要： 社会分层是社会系统的重要因素,它不仅影响着人们的社会表现,也影响着我国社会主义和谐社会的构建。在体育社会里,也存在着社会分层,也对和谐社会的构建产生着影响。运用文献资料法、逻辑分析法对社会分层的概念和标准、和谐社会构建的概念及意义、建立合理体育社会分层的必然性进行分析与探讨。以寻求合理体育社会分层与和谐社会构建的关系,为我国建立社会主义和谐社会提供参考。

关键词： 英国   教区教士   社会角色   社会转型  

摘要： 在1 6—1 8世纪的社会转型时期,英国教区教士在郡和教区等地方社会中担负了多种职责,他们既是牧养教民的牧师,又是教区管理者、医生、行善者和道德捍卫者。这一社会现实对教士与教民之间的关系产生了利弊参半的双重影响。

关键词： 远程教育   教育社会学   关系型范畴   研究对象   方法论   终身学习   社会学习化  

摘要： 远程教育与社会的关系是远程教育学的关系型范畴,也是核心范畴,是学科范畴群的中心概念或基本属性,能够统帅范畴群,并注入新的内容,做到纲举目张。关系型范畴是范畴史的最高级形态。唯有辩证关系的机制,才能解释社会学习化的基本原理:即在对象中返回到自身,也就是社会把学习的进程作为自身发展的机制,反之亦然。关系范畴能够解释、预测重大发展,解释终身学习、继续教育如何使人的"继续社会化"与社会的学习化统一起来,等等。

关键词： 职业教育   社会分层   底层关怀   正义原则   阶层再生产  

摘要： 人口众多和经济上的弱势地位是中国当代底层群体的两个显著特征。底层关怀要求在社会物品的分配上有利于底层群体,这具有博爱精神,并体现正义原则。作为一种社会物品,职业教育具有实用性与大众性的特点,因此是实施底层关怀的现实途径,并且在公共教育政策中常有体现。职业教育对底层群体有可能产生两种效应,一是把个体导向低端劳动力市场,从而进行社会阶层的再生产,二是提升个体的人力资本水平,保障就业,从而提升其生存与发展的能力。由于政府是教育资源的支配者,因此政府应当成为底层关怀的主体。

关键词： 产权   关系结构   象征   协商  

摘要： "水权"是当前国家推动水利建设所面临的紧迫问题,但以经济学的"产权理论"为主流的水权研究有局限性,本文试图通过梳理已有的研究提出一种替代性的社会学视角,并归纳出社会结构、文化象征、政治权力、社会互动这四种具体研究路径,最后从社会学角度提出水权制度建设的几点建议。

关键词： 别字   商代   亲属称谓   亲属关系   社会角色   和亲  

摘要： 简单而言，亲属称谓是指那些反映人们亲属关系的称谓，如祖、妣、父、母、兄、弟等一系列基本称谓。商代亲属称谓前的区别字意义重大，它和亲称共同规定了成员的家族乃至社会角色。然而，对于区别字问题，此前学者虽已有很好的讨论，但仍存留诸多问题有待进一步研究。本文仅就商代亲属称谓前部分区别字问题进行初步探讨，不当之处，祈请方家斧正。

关键词： 高校教师   发展机缘   利益   社会角色  

摘要： 高校教师社会角色多样性与多变性是教师职业发展的必然及新特点。在构建和谐校园时,不能忽略教师的基本利益与社会利益的比例,不能忽略教师的期待利益与实际利益的失衡,不能忽略教师的法律权益与政府给予利益的脱节,不能忽略教师的社会尊重与现实地位的反差,不能忽视高校教师社会兼职是以个人资源带给学校发展机缘的客观事实。

关键词： 政府改革   服务型   全能型   社会主义市场经济   “社会人”   “单位人”   改革开放   社会分层  

摘要： 改革开放以来，特别是在社会主义市场经济建立和发展以来，我国出现了社会分层加剧、社会组织涌现、流动人口增多，以及企业内部劳动关系变化等新情况，“单位人”正在快速变为“社会人”，传统的行政化的社会管理逐渐失效，出现了许多政府管不到也管不了的问题。