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关键词： 别字   商代   亲属称谓   亲属关系   社会角色   和亲  

摘要： 简单而言，亲属称谓是指那些反映人们亲属关系的称谓，如祖、妣、父、母、兄、弟等一系列基本称谓。商代亲属称谓前的区别字意义重大，它和亲称共同规定了成员的家族乃至社会角色。然而，对于区别字问题，此前学者虽已有很好的讨论，但仍存留诸多问题有待进一步研究。本文仅就商代亲属称谓前部分区别字问题进行初步探讨，不当之处，祈请方家斧正。

关键词： 高校教师   发展机缘   利益   社会角色  

摘要： 高校教师社会角色多样性与多变性是教师职业发展的必然及新特点。在构建和谐校园时,不能忽略教师的基本利益与社会利益的比例,不能忽略教师的期待利益与实际利益的失衡,不能忽略教师的法律权益与政府给予利益的脱节,不能忽略教师的社会尊重与现实地位的反差,不能忽视高校教师社会兼职是以个人资源带给学校发展机缘的客观事实。

关键词： 政府改革   服务型   全能型   社会主义市场经济   “社会人”   “单位人”   改革开放   社会分层  

摘要： 改革开放以来，特别是在社会主义市场经济建立和发展以来，我国出现了社会分层加剧、社会组织涌现、流动人口增多，以及企业内部劳动关系变化等新情况，“单位人”正在快速变为“社会人”，传统的行政化的社会管理逐渐失效，出现了许多政府管不到也管不了的问题。

关键词： 中国   社会分层   河南省  

摘要： 本文介绍了对社会分层现象的认识,并以河南省为例浅析了中国社会分层现象,最后对社会分层现象进行反思。

关键词： 和谐社会   社会角色   失调  

摘要： 和谐社会是一种理想状态。从古至今,人们一直在执着地追求。创建和谐社会始终要坚持"以人为本",因为社会发展不是自行演变的结果,而是人的活动的结果。人是社会的主体,所以,在人的发展中任何层面出现了问题,都会造成社会建设不和谐的局面出现。本文拟用社会学领域中的社会角色视角分析社会主义和谐社会的创建,以期寻求构建最有幸福感的和谐社会的途径。

关键词： 迪尔凯姆   社会团结   集体意识   和谐社会  

摘要： 世界正处在纷繁复杂的变化中,中国社会也处于快速转型的过程之中,文章通过分析迪尔凯姆的社会团结理论以及集体意识理论,从中挖掘迪尔凯姆社会学理论对于构建和谐社会的指导意义,进而指出社会学对于中国和谐社会构建的重要意义。

关键词： 中国近代乡村   社会分层   社会流动   研究述评  

摘要： 社会分层与社会流动都是社会学研究中的核心概念之一,也是社会史研究中的重要内容之一。作为社会经济发展指示器的社会分层与社会流动是社会运行中最重要的基本环节之一,学术界对此的研究也可谓是硕果累累,但是这一领域的研究中仍然存在着许多值得进一步探讨的重要问题,有待进一步挖掘的学术空间也甚大。处于历史与现实之间的交汇点上的中国近代社会分层与社会流动研究的深入势必会将乡村史的研究推向一个更高的研究层次。

关键词： 默顿   科学社会学   回顾   新转向  

摘要： 科学社会学在美国已有了半个多世纪的发展,它跟罗伯特.R.默顿的开创性研究是密不可分的。默顿所创立的科学社会学功能分析范式曾一度在这个学科占主导地位,开创了科学社会学研究的一个"黄金时期"。本文结合科学社会学在美国的建立与发展,回顾默顿传统研究范式的形成及其后来面临的挑战。

关键词： 住宅   住宅社会学   发展  

摘要： 自从1984年全国开展了"全国砖混住宅新设想方案竞赛"以来,"套型"的概念将住宅的发展带到了现代住宅发展阶段。西安的住宅发展也受其影响。近30年的发展,也遵循着这个轨迹。文章从住宅社会学的视角,另辟蹊径,将西安市从解放以来,尤其对近30年的社会综合发展数据进行调研、分析、研究,对西安市未来的现代住宅发展进行了科学、客观的预测。不但从宏观的数量上,也从微观层面的住宅形式上给了相对明确的结论并加以论证。本文的价值在于对政府层面制定方针政策、建设方层面开发新产品、设计方层面技术革新有了更加详实可靠地数据支持基础上的发展方向,使西安的城市发展更加智慧化、更加人性化、更加可持续性。

关键词： 知识社会学   知识   知识人   社会角色  

摘要： 与作为一种认识论、方法论的“知识理论”所不同的是，知识的社会学研究应该充分发挥社会学作为一门“科学的科学”的特征。社会学家不能把自己的观察局限于对材料的直接感知上，而应该力图还原知识系统在它被构造、应用和发展的人那里的意义。通过发展出一个以“社会角色”这个显而易见的概念为核心的分析框架，兹纳涅茨基将知识人分为四大类，并进一步指出知识人所扮演的社会角色期待他们具有某种规定的、且随着角色成分的不同组合而发生变化的个体特征和知识系统。《知识人的社会角色》这本著作相当简洁，但它却为我们整理知识社会学领域纷繁复杂的材料提供了十分有益、且具有启发性意义的概念框架，而这充分体现了兹纳涅茨基作为一个知识探索者的朴实和底蕴。