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关键词： 网络   家庭教育   社会角色   儿童社会化  

摘要： 在高度信息化的时代,网络不仅深入到社会生活的各个领域,时刻影响着人们的生产、生活方式,它也日益成为当代儿童社会化中一个新的重要环境和途径。家庭教育是儿童社会化发展的基础。通过网络对儿童社会化影响的分析,旨在探索家庭网络教育深层次的思考,以此加速儿童社会化进程。

关键词： 冷山   山人   90年代以来   公共知识分子   现代化进程   改革开放   社会分层   贫富分化  

摘要： 自上个世纪90年代以来，随着改革开放的深化和现代化进程的提速，贫富分化和社会分层的加剧，关于底层的叙事逐渐成为公共知识分子关注的公共话语，在文艺界也掀起了一股持续不衰的创作思潮。第六代的崛起，就以底层书写和边缘题材为最醒目的特色和标签。

关键词： 社会分层   劳动力市场分割   资源配置效率  

摘要： "关系"是中国社会的基本符号之一,它是中国社会资源配置与利益分配的重要途径。社会分层的本质是人对资源的支配与占有体现出来的人群与人群之间的关系。中国的关系型社会强化了中国当前的社会分层。当前,中国关系化的特点是资源的占有者之间签订互利的关系合约或隐含合约,关系化与制度缺陷的结合使得中国产生了公共资源私人经营和私人资源公共经营的现象,形成了强大的资源占有者共同体,并使原有的资源优势阶层具有了内生强化的机制。这使得资源配置与社会利益的分配向具有资源优势的利益共同体大幅倾斜,从而出现资源配置过程中的不平等现象,在劳动力市场的表现是劳动力市场的进一步分割带来的效率损失。这时市场上的个人所得建立在社会成本基础之上。这对中国当前正在面临的经济转型可能带来极为不利的影响。

关键词： 社会学   未来   发展   理论   思考  

摘要： 社会学在新中国的60年,经历了一个被取消—恢复—重建和初步发展繁荣的曲折历程。回顾社会学在新中国的发展历程,对于我们今后如何更好地建设和发展我国社会学以及把我国社会学建设成为什么样的社会学具有十分重要的指导意义和实用价值。在此基础上,笔者还对中国社会学的未来发展做了一些理论上的思考,指出中国社会学的建设和发展是中国国家软实力建设的一个重要组成部分,中国社会学要建设和发展,必须寻找自己的发展突破口,探索出一条由"外延式"发展向"内涵式"发展转变的路径,建构具有中国本土主体特征的社会学理论知识和方法体系。

关键词： 杨庆堃   社会学   中国社会  

摘要： 华裔美国社会学家杨庆堃一生致力于中国社会研究,从1930年代对华北地方集市的系统调查,到1960年代对中国宗教结构与功能的阐释,从1940年代对乡村社区和家庭的研究,到1970年代对晚晴社会运动规律的探索,在历史的脉络中解读社会秩序的构成、解体与变迁。其学术洞察与思想创见,不仅给后续性的研究带来了理论滋养和灵感,也彰显了中国社会研究对世界社会学理论的独特贡献。

关键词： 安全生产   政府规制   社会中间层   市场自制  

摘要： 安全生产事故频发带来政府监管力量的加强,但这种单一模式存在着局限性。必须通过整合多种资源,以政府主导、社会中间层整合、市场自律、社会公众参与以及社会媒体监督为内容,构建"政府-企业-社会中间层-公众-社会媒体"五位一体的多元规制模式。

关键词： 游戏   每个人   社会角色   规矩   破坏   设计   里面   世界   经典   社会支持  

摘要： 对于很多玩儿红白机长大的孩子,能在108分钟里面重温很多经典的记忆。虽然马里奥兄弟始终还是没能露面,但是pac-man,马里奥里那个喷火的cooper,刺猬索尼克,春丽等等许多经典游戏人物还是都出来露了个面,或者是配角,或者是路人,或者是广告牌上的人物。无论是曼陀斯对可乐的设计,还是游戏角色一顿一顿跳帧的动作,还是结尾复古的低分辨率,都是精心的设计。游戏的世界,有自己的规矩。如果你所在的机器被拔了电源,里面的游戏人物只能回到游戏中心,做个无家可归的人,吃喝只能等待别人施舍。如果你在你游戏之外死了,你也就真的死了,然后你所在的游戏也会随着逐出市场。如果你是一个有故障的角色,你可能会连累整个游戏被报锚,而你永远无法进入游戏中心。

关键词： 大学生   社会角色   廉洁教育  

摘要： 中国共产党第十八次代表大会关于《坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进为全面建成小康社会而奋斗》报告中再次强调：加强反腐倡廉教育和廉政文化建设。大学生作为社会阶层中的一支特殊群体，其社会角色与社会责任决定了必须对其进行廉洁教育。大学生廉洁教育应以社会现实与时代背景为物理参考点，以高校思想政治教育、德育教育、理想信念教育等为依托点，科学地促进大学生树立并完善正确的世界观、人生观和价值观。

关键词： 社会角色理论   问题学生   行为失范  

摘要： 高校"问题学生"行为失范已得到社会的普遍关注,基于前人研究的基础,立足客观实际,开辟新视角,将社会角色理论引入对这一问题的研究,不仅对"问题学生"和"行为失范"进行了重新界定,从角色转换、角色冲突、角色错位、角色失败四个方面分析了高校"问题学生"行为失范产生的缘由,并提出了相应的对策。

关键词： 教育管理   高校新生   新生入学教育   角色转型   高校生活   新生教育   前移   角色转换   社会角色   大学新生  

摘要： 高校新生教育管理是针对新生所开展的一系列教育、管理工作,包括招生录取、报到注册、新生军训、入学教育等多方面内容,是高校学生管理的首要环节,也是学生管理系统工程的基础。新生从高中进入大学,面临新的学习环境与新学习阶段的角色转型。所谓角色转型,是指一个人由一种社会角色向另一种社会角色的变动或更替。[1]往往角色转换并非一帆风顺,而将由于种种因素或多或少经历艰难曲折的一个过程。