教学课程资源库 更多>>

关键词： 青少年   吸烟意向   家庭社会经济地位   健康相关行为   学业成绩   社会分层理论  

摘要： 目的：　　吸烟意向是青少年吸烟行为的最重要的预测因素。寻找青少年吸烟意向的早期风险因素对于预防或推迟青少年烟草使用和物质成瘾至关重要。本研究调查分析了长春市中小学生的吸烟意向及可能的影响因素，并从社会分层理论视角，分析了不同家庭社会经济地位的中小学生吸烟意向的影响因素差异以及家庭社会经济地位与其他影响因素的交互作用，为实现青少年控烟关口前移提供理论依据与实证支撑，为青少年控烟政策的制定提供新的思路。　　方法：　　2021年6月-8月，采用多阶段分层整群抽样的方法，对吉林省长春市中小学生进行问卷调查。抽样过程如下：在长春市选取6个县（市）区;每个县（市）区随机选取三所小学、三所中学;每个学校通过整群抽样的方法从每所学校目标年级（小学：4-6年级;初中：7-8年级）整群抽取2-3个班级。本次研究收集10157例样本，有效样本9394例，问卷的有效回收率为92.48%。　　使用IBMSPSS24.0和R4.0.3进行数据的整理和统计分析。对分类变量采用频数（n）和构成比（%）进行统计描述，采用卡方检验进行单因素分析;连续性变量采用均值（M）和标准差（SD）进行统计描述，采用t检验进行单因素分析。将单因素分析中具有统计学意义的因素纳入多因素二元Logistic回归模型寻找调查对象吸烟意向的独立影响因素。通过随机森林模型进行各影响因素的重要性排序。随后对各家庭社会经济地位分层的青少年分别进行二元Logistic回归和随机森林建模。最后通过在Logistic回归中纳入家庭社会经济地位与其他影响因素的交互项检验其交互作用。　　结果：　　1.本次研究调查的长春市中小学生报告在未来五年内无吸烟意向（肯定不会吸烟）的有8273人（88.1%），报告有吸烟意向者1121人（11.9%）。　　2.通过单因素分析和多因素分析的筛选，性别、年龄、家庭社会经济地位、一周运动天数、平均每天使用智能手机的时间、是否打架、饮酒情况、学习成绩、同伴吸烟、同伴饮酒、母亲吸烟、父亲吸烟、担忧情绪、孤独感、一般自我效能感是未吸烟青少年吸烟意向的独立影响因素（P＜0.05）。随机森林模型结果显示重要性排名依次为：一般自我效能感、孤独感、担忧情绪、年龄、家庭社会经济地位、每周运动天数、饮酒情况、学业成绩、平均每天使用智能手机的时间、同伴吸烟、同伴饮酒、父亲吸烟、是否打架、性别、母亲吸烟。　　3.社会经济地位是吸烟意向的独立影响因素。不同社会经济地位的中小学生吸烟意向的影响因素存在差异，中小学生所处的家庭社会经济地位越高，吸烟意向的检出率越低。　　在低家庭社会经济地位的青少年中，性别、年龄、自评健康状况、一周运动天数、平均每天使用智能手机的时间、是否打架、饮酒情况、学业成绩、同伴吸烟、同伴饮酒、父亲吸烟、担忧情绪、一般自我效能感是其吸烟意向的独立影响因素，通过随机森林建模发现变量重要性排序如下：一般自我效能感、担忧情绪、父亲吸烟、年龄、一周运动天数、自评健康状况、同伴饮酒、饮酒情况、平均每天使用智能手机的时间、是否打架、性别、同伴吸烟、学业成绩。　　在中等家庭社会经济地位的青少年中，性别、自评健康状况、平均每天使用智能手机的时间、是否打架、饮酒情况、同伴吸烟、父亲吸烟、担忧情绪是其吸烟意向的独立影响因素，通过随机森林建模发现变量重要性排序如下：担忧情绪、饮酒情况、同伴吸烟、平均每天使用智能手机的时间、自评健康状况、是否打架、父亲吸烟、性别。　　在高家庭社会经济地位的青少年中，平均每天使用智能手机的时间、是否打架、饮酒情况、学业成绩、同伴吸烟、同伴饮酒、母亲吸烟是其吸烟意向的独立影响因素，通过随机森林建模发现变量重要性排序如下：是否打架、同伴吸烟、饮酒情况、学业成绩、同伴饮酒、平均每天使用智能手机的时间、母亲吸烟。　　4.青少年的家庭社会经济地位与担忧情绪存在交互作用。　　结论：　　1.长春市4年级-8年级的中小学生吸烟意向的整体检出率为11.9%。相关政策制定者对中小学生的吸烟意向的干预应给予更多的关注。　　2.社会人口学因素（性别、年龄）、健康相关行为（一周运动天数、平均每天使用智能手机的时间、是否打架、饮酒情况）、学业成绩、所接受的环境暴露（同伴吸烟、同伴饮酒、母亲吸烟、父亲吸烟）和心理因素（担忧情绪、孤独感、一般自我效能感）是中小学生吸烟意向的主要影响因素。　　3.影响中小学生吸烟意向的因素重要性排名前四位的是一般自我效能感、孤独感、担忧情绪、年龄。心理因素对中小学生的吸烟意向的影响较大。因而学校及家长要提高青少年的自信心，关注学生的负面心理情绪，提供心理疏导。　　4.家庭社会经济地位与担忧情绪对吸烟意向的影响存在交互作用，低社会经济地位合并负面心理情绪会强化青少年的吸烟意向。

关键词： 青年农民工   宿舍体制   现代性   生产领域   再生产领域  

摘要： 随着我国产业化工业园区的大量出现,诞生了数量庞大的青年农民工群体,作为沟通城市与乡村、传统与现代性之间的桥梁和纽带,他们的现代性发展状况深刻影响着中国现代性的进程。但青年农民工并非进厂就是准备就绪的合格工人,其生产经历和生活实践是其现代化转型的重要实践。同时,当前的产业园区已经不再是单纯作为生产配套的传统的“宿舍体制”,伴随着产业内迁,新的产业园区开始在一些城市发展并实验社区式管理,产业园区也成为集政府投入、社会力量参与的多方在场空间,具有社区式管理特点的“新宿舍体制”开始形成。本研究继承费孝通、史国衡等学者自民国时期对于劳工现代化的关切,将对工人现代化转型的理解从生产领域扩展到再生产领域,从工厂生产经历和园区日常生活两个维度来探讨生产领域和再生产领域中产业工人现代性的发展。本研究的资料来源于对成都市某产业园区的实地调研,通过参与式观察和深度访谈收集资料。研究发现:首先,在新宿舍体制中,社区式管理模式之下不仅有劳资双方在场,还有政府力量的介入,形成了政府和企业分区管理,各司其职的产业园区治理模式。其次,当地方政府以园区管理和社区治理的方式进场之后,对青年农民工现代性发展的观察从生产领域扩展到了再生产领域,把工厂生产经历和宿舍园区生活感受两个维度结合可以更全面地观察到青年农民工的现代性发展,而依托社区式管理与服务的“新宿舍体制”对工人的现代性发展起到了促进作用。具体来说,在生产领域,青年农民工进入工厂后,现代化工厂在工人的生产领域扮演着规训工人适应现代生产方式和组织规则的“老师”,工人适应现代化制度规则和文化环境的过程正是其现代性特质的增长过程,他们逐渐被塑造为一名合格的产业工人;而在再生产领域,社区式管理下的“新宿舍体制”让其现代性在与宿舍空间、社团活动、社区参与中逐渐增强,他们也逐渐成为一名具备现代性特质的“城市个体”。另外,本研究还发现,产业园区社区式的管理在一定程度上制造了人为隔离,不利于青年农民工与城市居民的交往及更大范围的城市融入。

关键词： 实验心理剧   社会角色   心理美育   应用研究  

摘要： 面对我国运用戏剧进行大众心理美育的迫切需求,为大众提供情绪和自我表达的通道,研究适用于我国教育领域的心理剧势在必行。本研究以实验心理剧为题,将相关理论整合、模式建构与实证研究相结合,进行创新探索与应用研究。 本文所谓实验心理剧不同于莫雷诺传统心理剧,是在我国特定的文化背景下,将传统心理剧、社会角色学习与现代实验戏剧构作结合的新形式,是应用戏剧领域的新概念新方法。传统心理剧自发性与创造力、社会原子与社会关系网、实验心理学中的实验内省、莫雷诺核心角色理论、社会舞台与剧场艺术的互动互融、社会表演学三大基本矛盾、现代实验戏剧构作理念与方法等共同构成了实验心理剧产生的理论背景,同时也为实验心理剧的生成提供启发与支持。 实验心理剧以个体生命为主体,以过程为关注重点,将多种舞台元素相结合,是具有心理前端预防、认知教育和审美创美功能的新型舞台美育形式。由舞台、组织者、主角、配角和观众等要素组成,基本特征包含“四性”(教育性、实验性、社会性、专业性)和“四化”(大众化、个性化、生活化、艺术化),并提出“五觉——认知——情绪——行为”的闭合循环作用机制,其操作流程包括连接、讲述、即兴、分享、构作、演出、演后谈七个部分。 实证行动研究以协调平衡大学生内在自我与外在社会角色为出发点和根本目标,进行实验心理剧应用于大学生的心理美育课程辅导。分为“戏剧性游戏连接与暖身”、“生命故事讲述与演绎”、“实验心理剧构作与演出”三个具体行动来开展,让参与者感知内在自我、获得角色领悟、进行角色扮演、发展角色创造,为现实生活的社会角色演绎做好预实践准备。以研究中的重要数据和实验进一步阐述实验心理剧的理论与实务,为实验心理剧的初建提供实证依据。 本文所提出的实验心理剧不仅仅是给予更多人群以心理疗愈的功能,更希望为大众提供一项借助戏剧艺术来实现自我学习、认知发展和审美创美的工具,在快速变迁且充斥着各种矛盾和心理张力的社会现实生活中,做自己的心理导师,达到“自驱——互助——自育”的疗育效果。

关键词： 中立的帮助行为   客观归责理论   社会角色   规范违反说  

摘要： 中立帮助行为的归责问题肇始于德、日刑法的学理研讨中,国内学者对该问题关注较晚,理论研究也多建立在德日学者既有学术成果之上,缺乏理论创新性和现实适应性。聚焦现实生活,社会转型的不可阻挡与风险社会的特定背景导致对该问题的探讨具有普遍的实践价值。如何维系社会进步催生的自由边界延展与刑法规范的最终目的法益保护之间的衡平关系,确实是当今我国刑法教义学理论应解决的时代难题。然而令人遗憾的是,中立帮助行为归责问题目前在学理研究和司法实践上呈现两种“殊途”,即理论的归责机制与现实的规制需求之间的失衡乱象。本属于中立帮助行为视域下的许多问题要么因为缺乏刑法的学理研究,要么因为司法实践的论证缺失,导致缺乏充分的构成要件的体系性检验。具言之,在限制处罚说视域下,以客观归责论为基础的“新型综合说”路径,因整体引进客观归责论进行帮助犯危险判断而面对可行性和必要性的双重质疑。而偏重于以存在论的因果性为归责条件的传统帮助犯理论也无法对其进行有效的说明。立足于规范的归责视角下,法益侵害只是不法归责的充分条件,是否超越社会角色的限制,才是归责的实质根据。至此,中立帮助行为的刑事归责,应以社会角色理论为标杆于不法和罪责的犯罪实体中设置合理的标准。 在导言以下,文章共有四章。 第一章是概念厘清部分,对中立帮助行为定义的争议予以简单梳理,并对同质化与异质化两种立场进行理论检讨,对中立帮助行为所涵摄范围做简单的划定,以明确研讨前提。同质化立场与异质化立场不仅是语义层面的形式之别,其更决定着与之相衔接的中立帮助行为归责模式的建构。同质化立场基于规范视角,对中立帮助行为的解释脱离文本意思直接进入规范化的探求,呈现过度规范化的理论倾向;异质化立场基于事实角度考察,将中立帮助行为根据内部属性进行绝对区隔,在可罚和不可罚两个层面进行个别研讨。在论证视角、体系结构、适用效果等角度进行对比,异质化立场显然优越于同质化立场,在坚持异质化立场的前提上,开始下文的论述。 第二章是归责模式现状展示部分。学界对中立帮助行为的研讨呈现共犯、正犯两种入罪模式,为全面辨别两种模式之优劣,以网络帮助行为为典型特例进行展开,其中正犯模式包括帮助行为正犯化说、正犯行为共犯化说;共犯模式之下涉及片面共犯说、帮助犯评价说两说。上述两种模式皆有各自疏漏,立足于刑法的任务和现实需求,在坚持网络犯罪参与行为“帮助性”和“独立性”统一的“两点论”的基础上,精准打击,全面评价,尽力维稳自由与人权,始终兼顾理论与实用的统一,是解决该问题的必行之举。 第三章讨论中立帮助行为的限制学说。具体而言,主观说把中立帮助行为的危害性全部诉诸于主观“恶意”,该种路径不仅无法有效限缩可罚性的范围,也会陷入心情刑法和主观主义刑法的巢臼中。遂目前理论之争主要集中客观说和折中说两说之中。然而,客观说对中立帮助行为可罚标准的设定,是在满足违法性征表的构成要件符合性的基础上,又对违法性进行单独考量,其路径的滞后性是显而易见的。目前主流的折中说虽以综合限制为表象,但实则在归责路径上却走向了主观说,主客观的错位导致中立帮助行为的出罪空间极其有限,进而再度陷入主观归罪的巢臼。以客观归责论为基础的“新型综合说”路径,因整体引进客观归责论进行帮助犯的危险判断,而面对可行性和必要性的双重质疑。换言之,划定中立帮助行为可罚范围的种种学说,要么存在理论内部无法自洽的体系问题,要么具有适用标准过于模糊的外在缺陷。遂如何突破目前研究瓶颈,探寻中立帮助行为的归责本质就成为本文研究重点。 第四章研讨中立帮助行为归责的实质。现有学说之所以面对理论和适用上的双重不足,其本质在于,以存在论的因果性为归责条件的传统帮助犯理论无法有效说明中立帮助行为的实质归责根据。立足于规范的归责视角下,法益侵害只是不法归责的充分条件,是否超越社会角色的限制,才是归责的实质根据。至此,中立帮助行为的刑事归责,应以社会角色理论为标杆于不法和罪责的犯罪实体中设置合理的标准。本文最后将中立帮助行为区分为普通民事领域类和特殊网络领域类两种特定类别,其中普通民事领域类又可细分为商品销售型、服务提供型和民事义务履行型三种典型形式。并且将上述相关实务案例作为基础素材,对本文提出的归责方案予以现实佐证。

关键词： 《诗经》   女性形象   社会角色  

摘要： 《诗经》作为中国古代文学的珍贵遗产，其中的女性形象一直是学者们关注的焦点。笔者旨在探讨《诗经》中的女性形象，并深入分析其在古代社会、文化和历史背景下的演变与特征。从《诗经》中的多种女性形象出发，分析了女性的社会角色，并在此基础上分析了女性形象和社会角色之间的关联性，以及女性形象的现代启发，目的在于深入研究《诗经》中的女性，更好地解读《诗经》。

关键词： 山地   民宿产业化   社会空间   社会角色  

摘要： 在乡村振兴战略部署下,乡村旅游业的发展如火如荼,深度游、体验游等理念不仅是贯彻落实以人为本的思想,也催生了旅游地村民自觉参与的内生动力,改造自家房屋做民宿、农家乐等,一定程度上促进了资源的整合与优化,有利于促进当地经济、文化等可持续发展,同时也使得村民个人与本村的集体利益密切地联系了起来。本文选取贵安新区马场镇平寨村为案例点,综合运用文献研究法、问卷调查法和访谈法,获取山地民宿发展相关资料,梳理村民角色变迁的逻辑起点。从平寨村的村情、产业及资源情况、教育及基础设施情况、精准扶贫情况等方面对平寨村情况进行概述,阐述平寨村民宿产业化的发展背景,剖析平寨村山地民宿发展的历程,介绍平寨村民宿产业化发展与村民参与状况,分析民宿产业化对平寨村的影响。结合社会空间理论、社会角色理论,对平寨村村民在民宿产业化前后的角色变迁进行探讨,分别从社会空间、村民家庭角色、村民职业角色三方面进行系统分析。研究发现,民宿产业化之后,平寨村村民由亲缘、地缘为主的社会关系向业缘为主转变,家庭角色也由传统的“男主外,女主内”模式向更为平等合理的方向转变,村民职业由农民向商人转变。而后,分析了平寨村村民角色变迁产生的影响,从社会层面来看,村民的社会关系与社会网络日益复杂化,社会生活方式日趋城市化;从经济层面来说,山地民宿的发展促进了本村经济的多元化,为村民提供了就业岗位,滋养和反哺着乡村发展;从个人层面来讲,村民的自我意识不断强化。同时也对平寨村村民在角色变迁中的角色适应与角色失调进行剖析。最后,总结并提出相应的建议,以期为促进平寨村民宿产业化发展提供有益借鉴。

关键词： 校园音乐活动   角色理论   主体意识   社会角色   学生发展  

摘要： 校园音乐活动注重实践,能够丰富学生的学习体验和兴趣,是音乐课堂教学的有益补充。校园音乐活动作为学校教育不可或缺的组成部分,在学生的培养中具有哪些课堂教学所不可替代的功能?校园活动在学生的发展中的重要意义又是什么?就此问题,本文以泉州五中为例,通过角色理论的视角来观察泉州五中校园音乐活动对学生角色的塑造,探究校园音乐活动在学生发展中的重要意义。通过实地考察、问卷、访谈、校史材料的查阅等方法进行调查研究,发现校园音乐活动塑造了两大类的角色,即集体性角色与多样性角色,校园音乐活动不仅是课堂教学知识传授的补充,更在学生主体意识的培养和社会角色的塑造中发挥着重要的作用。在本论文的第一章中,首先对角色理论的概念及其在校园音乐活动中的应用进行了简要概述,并设计了适用于泉州五中校园活动调查的问卷和访谈提纲。在第二章中,通过对泉州五中校庆、校歌以及校园社团活动的角色分析,发现过去校园活动中的角色塑造主要围绕集体性角色,泉州五中的第一首校歌促进了晋中青年对自身“五中人”角色的认知形成,而抗战时期的校歌塑造了肩负起国家和民族的责任的“中国人”的角色。在泉州五中优秀的社团蓬勃发展历程中,笔者选择了数个具有代表性的社团进行研究,深入分析“剧团人”、“拓艺人”、“媒体人”、“国乐人”等特色角色在学生个人成长和社会责任等方面所存在的角色价值。在第三章中,对学校创办的社团以及学生参与校园音乐活动情况展开了调查和分析,结合笔者实地考察与调研,研究发现如今学校更加注重学生创意实践活动的多样性角色塑造。本研究揭示了校园音乐活动在学校教育中承担的重要角色,即对学生主体意识的培养和社会角色的塑造具有重要意义,有利于培养适应社会发展需要的多种人才。本文采用了角色理论的视角对校园音乐活动的功能和意义进行研究,通过对校史材料的查阅进行了更加全面深入的分析,具有创新性。然而,本文的不足之处在于研究样本较为局限,仅选取了泉州五中这一所学校进行研究,因此难以全面代表所有学校开展校园音乐活动的情况。

关键词： 医疗题材纪录片   医患形象   身份对抗   社会角色   冲突模式  

摘要： 近些年来社会的不断发展,我国人民生活水平有了显著的提高,“健康中国”的理念深入人心,社会民众对医疗卫生领域的关注度越来越高。在医院这个社会民生的聚集场所里,不同的人物扮演着不同的角色功能,医生承担者治病救人的使命,患者的就医行为与个人生活环境息息相关。在民众以往的认知里,医生具有在医疗领域神圣的职业光环,很多人会对医生加上一层滤镜,但随着社会的转型,媒介技术的发展,一些层出不穷的伤医事件和关于医生的负面报道,加深了就医时双方之间的隔阂,这种信息偏向影响里民众以往的认知。在当今由媒体所主导的话语权下如何引导大众客观地思考医患问题,成为了现在有待完成的传播任务。 医疗题材纪录片是近些年来以医疗为创作主体的新型题材作品,这些作品客观展示了生活中医患各自的形象及他们之间的冲突趋向,也从而形塑了此类纪录片特殊的叙事模式。医生和患者等人言行举止的呈现,使医生和患者形象展现更加直接,有利于再现真实的医患关系。 本文首先运用文献研究法从我国医疗题材纪录片的叙事方式、叙事内容上两个方面较为系统的比较了国外和国内研究的现状。国外对于医疗题材纪录片的研究主要集中在对作品的传播价值和认知影响的实验性研究和以理论为基础的人文价值、现实意义的研究。国外的学者大多是从心理学、社会学经济学角度来探讨医患角色、认知心理;而我国医疗题材纪录片研究思路、方法存在一些局限性,特别是针对冲突模式这一块的研究更是少之甚少,同时缺乏比较成熟的理论体系。 另外本文采取了文本分析法和案例分析法,首先本文对国内的医疗题材纪录片的相关概念界定进行了阐述,并通过帕森斯在结构功能主义理论分析了医生和患者这两种社会角色所扮演的不同身份形象,以及双方关系对抗的表现和原因;其次借助叙事学的分析方式,探讨医疗题材纪录片的冲突模式和冲突的类型,分别从叙事结构、叙事框架、叙事主题、人物关系设置来分析冲突模式是如何建构的;最后根据以上论述,本文提出了医疗题材纪录片的存在价值如缓解医患矛盾,缩小知识鸿沟,并指出这类纪录片存在的叙事主题同质化、贩卖焦虑、隐私伦理问题,进而从观众需求、伦理规制、强化医患关系叙事技巧三个方面来提出建议。