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关键词： 农民工流动   城乡差距   社会分层  

摘要： 把城乡差距和社会分层作为理解中国农民工流动的关键变量,从双重差距的角度构建农民工流动模型,探索新型城镇化中的突出问题,以及三者之间的动态变化。研究表明:只注重缩小城乡空间差距的"被城镇化"会进一步扩大社会分层,降解未来城镇化的"改革红利",而均等化应该是在双重差距均衡缩小下的均等化。同时,新型城镇化应该释放出更多的后致性规则的流动以及增加对农村和农业的资本分配比例,通过"固内"培养新时期的职业农民和通过"安外"让有条件的农民工有序市民化。

关键词： 大学党委书记   社会角色   行为分析  

摘要： 文章通过对34所"985工程"大学党委书记活动行为新闻报道的搜集、分类、和统计,详细描述了大学党委书记的角色行为,指出大学党委书记的角色行为存在四个方面的缺失:随意性较大,参与的行政工作较多,参与的高等教育研究学术活动较少,"走出去"的活动较少。在分析缺失成因的基础上,提出了四点规范大学党委书记角色行为的建议:一是完善制度,用制度规范大学党委书记和校长的角色行为;二是加强大学党委书记高等教育管理专业化的培训,提高大学党委书记的高等教育科学素质和领导教育思想的能力;三是完善党委书记的工作机制,用机制约束党委书记的角色行为;四是提高大学党委书记的社会公关意识和能力。

关键词： 网络传播   新媒体时代   真实需求   虚假信息   生活方式   社会角色   不确定性   个人资料  

摘要： 网络的产生给人们的生活方式带来了巨大的冲击和变化．虚拟性和匿名性让人们在表达情绪、结交朋友、发表意见时可以尽情发挥而不受限制．不同社会角色的转变也给网民交流带来了前所未有的新鲜和刺激。然而这种匿名方式也使得网络传播具有了明显的不确定性．注册信息是假的，个人资料是假的，交流双方因缺乏信任而带来大量虚假信息．以致于人们越来越厌倦了这种虚无缥缈的交流方式．而渴望回归到真实的社交生活中。

关键词： 大学教师   角色冲突   学术性   行政性  

摘要： 大学教师一方面是社会支配阶层的代言人,体现一定的行政性;一方面是社会公共的代言人,必须保持其作为知识人的独立人格。这两个角色体现出大学教师的学术性与行政性之间的悖论选择,并在一定程度上影响着大学教师对学术的追求,所以要合理对待大学教师的这一对角色矛盾。

关键词： 高考   社会分层   关系研究  

摘要： 考试是教育评价中极为矛盾的典型,高考作为全国规模最大、影响最广的一项国家级教育考试,其影响范围早已超出了教育领域而与社会分层息息相关,本文主要运用文献法、统计学从社会学角度分析了高考对个人和社会的分层机制,并对此做了功能评述。

关键词： 心理健康   平均年增长率   数字显示   社会角色   寂寞感   老年工作   老年人活动中心   社会问题   自我保健   身体功能  

摘要： 随着我国老龄化进程的加快,老年人的健康成为越来越突出的社会问题,我国相关统计数字显示,在2000年,全国80岁以上高龄老人有400万;2009年这一数字达到1 899万,平均年增长率为25%。这一特殊的群体,面临着疾病、孤独等因素的困扰,其引发的一系列心理问题值得我们投入更多的精力去关爱他们,促进其心理健康的发展,从而能够安度晚年。

关键词： 社会流动渠道   中国梦   社会公平正义   伟大复兴   中华民族   社会分层  

摘要： 合理、公正、顺畅的社会流动，是社会充满生机和活力的源泉，是实现社会公平正义的保障。更是实现中华民族伟大复兴中国梦的必然要求。随着改革步入深水区，中国出现了社会分层“凝固化”和社会流动“缓慢化”的新趋势。

关键词： 社会分层   城市青少年   政治生活领域   贫无立锥   社会学专业   环球同此凉热   人人平等   学生就学   政治标准   教育资源配置  

摘要： 自古以来,无论中外,都曾有许多人怀着美好的愿望勾画过人人平等、无分贵贱、"环球同此凉热"的乌托邦;但人们所看到的社会现实却始终是有人富可敌国,有人贫无立锥,用社会学专业的语言就将其称之为"社会分层"。社会分层是按照一定的标准将人们区分为高低不同的等级序列,它体现了社会资源的不平等。德国著名社会学家韦伯主张从经济、政治和社会三项标准来进行社会分层,经济标准等同于物质财富的衡量标准;政治标准等同于在社会政治生活领域的权力占有情况;社会标准则等同于社会中获得怎样的评价。

关键词： PEOPLE with mental disabilities -- Psychology   PSYCHOLOGY   THEORY  

摘要： The article reviews the book ``Advanced Issues in Social Role Valorization Theory,'' by Wolf Wolfensberger.

关键词： 家庭资本   社会分层   高等教育公平感  

摘要： 社会分层已成为一个无法忽视的现实问题,由此引发的高等教育不公平问题也逐渐凸显。基于社会分层理论视角,通过对福建省六所高等院校的实证调查,重点就家庭经济资本、家庭文化资本和家庭社会资本对大学生感受最深的高等教育过程公平的影响进行理论分析和经验检验,并在此基础上提供一些有针对性的政策建议。在高等教育逐步实现大众化的今天,探讨高等教育公平感影响因素及其应采取的措施。