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关键词： 社会分层   思想政治教育   影响  

摘要： 随着改革的不断深入和社会经济的不断发展，人们的生活条件、生活环境、价值理念、崇尚追求以及对政治生活的观念都发生了很大的变化。而这样一系列的变化是产生于经济发展之下社会分层的结果，并且这样的社会分层出现越来越明显的划分趋势。这样的社会分层也使得思想政治教育的环境也发生变化，这就要求思想政治教育的工作要在不断根据社会需求的发展以及社会各阶层在思想认识方面的变化之下寻求新的思路，逐步完善思想政治教育工作，在追求理论创新的同时做到与时俱进，更进一步做好思想政治教育工作理论与实践的结合。

关键词： 社会学   人口流动   城镇化进程   产业结构   南方地区   工业用地   人口分布   产业布局  

摘要： 规划的转变：从增量向存量的关注回顾过往，我国的城镇化进程总是伴随着大面积、长距离的入口迁徙。然而到目前的这个阶段，大规模自西向东、自北向南的人口流动已明显减缓，人口分布的状态正趋于平衡。伴随着南方地区产业结构的转型、产业布局的基本完成，城镇化对劳动力的需求不再像以往那样呈现“峰一谷一峰一谷”的变动状态。从人口输出地流出的人口已颇为有限，而沿海一带及南方地区能吸纳的人口也很有限。因此在这样的背景下，将会孕育新的规划思路，总体来说，我们应将眼界放宽，除增量之外，更多地关注一些存量土地。这些存量主要包括两个部分：一方面是城里的存量，目前来看，我们对待这些存量常用的手段有退二进三、综合利用等，例如上海虹口、杨浦等地都在实践地对滨江两岸工业用地的综合使用等；另一方面是村里的存量。同样是在上海，由于级差地租满足不了对资本追逐的欲望，村里许多工业用地已被改成超市等其他功能，而原有的产业则继续往劳动成本低的地区流动，这一部分的存量未来何去何从同样值得我们关注。

关键词： 职业教育   基础教育   有效衔接   社会主义事业   学校教育   社会角色   课程设置   教学方法  

摘要： 我国各级各类学校教育的总目标是“培养社会主义事业的建设者和接班人”，即通过学校造就承担各种社会角色的人。从这个意义上讲，所有的教育都是职业教育。但在基础教育中，职业教育被排除在外。二者在课程设置、教学方法、教学目的及评价手段等方面并不相同。

关键词： 中国私营企业家   政治倾向   社会角色   公民社会  

摘要： 近年来海外学者研究中国私营企业家的政治倾向和社会角色的论著增多。传统观点认为坚实的经济基础是社会民主转型的先决条件之一,但中国的现实与之相悖。首先,中国私营企业家的社会背景导致其在政治倾向等方面有很大的差异,这使得他们很难集结起来,运用其阶层的力量影响政府决策、推动社会转型。其次,在政府创造性地与企业家紧密结盟的条件下,私营企业家几乎不可能去主动打破他们赖以生存的政治体制,除非利益格局出现根本变化。

关键词： 考试公正   教育公平   社会分层  

摘要： 教育在现代社会分层中扮演的角色日益凸显,其中一个重要原因就是考试制度的确立。从考试的形式、内容和结果审视教育公平,是当今教育改革的应有之义。从考试形式上看,规范化、标准化的考试有利于保障考试权利的平等。从考试内容上看,在家庭教育和学校教育各环节中,作为一种"社会炼金术"的文化资本掩盖了教育机会上的不均等现象。从考试的结果上看,考试评价中"分数面前人人平等"的观念背后隐藏的是心智结构与社会结构的同源同构。

关键词： 高校学生干部   意识培养   社会角色   现代人才   学生组织   思想教育   自我教育   选拔机制   思想素质   价值取  

摘要： 高校学生干部作为一个先进的特殊群体,必须坚持"在实践中学习,在学习中实践",必须具备为同学、为老师、为学校服务的观念,必须树立"服务他人,锻炼自己"的意识,这样才能推动团学工作的顺利进行,才能真正在服务中成长、在实践中提高。

关键词： 民族传统体育   生存和发展   社会学  

摘要： 民族传统体育是一种深厚的文化遗存的积淀，具有丰厚的传统文化底蕴，体现了中华民族自身的特征、内涵和价值取向，是东方文化的典型代表。随着西方体育的传入包括奥林匹克运动的发展，并伴随着资本主义的全球化扩张，西方竞技体育逐渐占据了中国体育的主流舞台，现代体育给我国民族传统体育带来了冲击，其文化价值也受到了挑战，其生存与发展陷入困境。

关键词： 邻居们   母爱缺失   你我   社会角色   家庭角色   正面引导   王东  

摘要： 很多做过母亲的人都会有同感,自从做了母亲,就没法接受任何孩子受伤、受苦,每次听到或看到,心都会被揪得疼好久。这一次,南京两个小女孩被饿死家中的新闻,让我呆呆地坐在那里沉思良久……眼前总是晃动这两个可怜女孩的身影,心里的感受除了更加揪心的疼,还有一份深切的悲凉,还有无数个无奈的问号。很多人在讨论邻居们为什么不管,派出所、街道等部门为什么不管,我的心里也在问。