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关键词： 医疗保险   公民权   去商品化   社会分层  

摘要： 20世纪80年代后,中俄两国以不同形式开启社会转型,医疗保障体系发生巨大变化。本文对中国和俄罗斯在社会转型阶段所构建的医疗保险体系进行分析,从保险设计中的国家—市场关系、筹资缴费形式、服务购买等相关领域比较中俄两国面对转型期不断增长的医疗需求所做的不同回应。之后,从埃斯平·安德森所提出的去商品化和福利社会分层两个角度对中俄两国的社会保险制度进行了讨论。文章认为,中俄两国在转型当中所构建的医疗保险体制具有对原体制的继承性,市场在转型当中处于一种为国家所用的状态。医疗问题属于世界性难题,而"转型"无疑给中俄两国医疗体制带来了更大的复杂性。

关键词： 关系社会分层观   等级社会分层观   收入   职业   教育  

摘要： 当下社会学界对中产阶层划分标准的讨论，存在两种截然不同的理论视角：关系社会分层观和结构社会分层观。传统的关系社会分层观主要是从深层社会关系出发，从社会关系的性质和特点来划分社会阶级。等级社会分层观是把社会成员放入社会地位高低等级不同的排列系统中来划分中产阶层，把中产阶层当成一种社会结构现象，不同的理论视角选择的划分标准不同。

关键词： 修炼   成长   家庭角色   进化   社会角色   自信   生活中   不成熟   焦虑   答案  

摘要： 我们看到的辣妈,衣着光鲜靓丽生活风生水起,张扬着一切尽在掌握的自信和强大。辣妈,咋这么帅呢?我们探究的辣妈成长史,是追溯一个心智不成熟的辣妹如何能迅速成长起来,渐渐格局稳固,拥有自己独立的灵魂和满足的生活。辣妈,咋进化的呢?你不用去山洞里寻找辣妈秘籍,也不用去美梦里坐等世外高人的指点啦,随后《时尚育儿》就来公布辣妈进化路上的超级秘密,嘘!

关键词： 考选制度   社会分层   教育公平  

摘要： 考选制度是教育发挥社会分层功能的个重要机制。从考选标准上看,规范化、标准化的考试有利于保障考选权利的平等。从考选过程上看,在家庭教育和学校教育各环节中,作为种"社会炼金术"的文化资本掩盖了教育机会上的不均等现象。从考选的结果上看,考试评价中"分数面前人人平等"的观念背后隐藏的是心智结构与社会结构的同源同构。

关键词： 择业观   女大学生   潮汕文化   职业价值尺度   择业平衡理论   社会角色  

摘要： 在当今就业难的形势下，毕业生在择业过程中难免会遇到挫折和冲突，产生困惑，有的甚至导致心理障碍。而在这个过程中，择业观对择业行为有指导和决定作用。本文采用质的研究方法，试图从学生的视角解读潮汕女大学生的择业观，回答“潮汕女大学生的择业观现状是怎样的”、“择业观在择业过程中对她们意味着什么”两个问题。\n 通过对8名潮汕女大学生历经一年的调查与分析，论文归纳出潮汕女大学生的择业观包括八项职业价值尺度，分别是家庭维护、成就实现、生活方式、声望追求、薪酬待遇、职业前景、轻松稳定、喜欢适合。通过进一步分析表明，潮汕女大学生的职业价值尺度有以下特点：相关性、矛盾性、主次性和独特性。另外，择业认知的形成过程受到认知来源和社会角色的影响。接着，本文叙述了一个潮汕女大学生择业的完整过程，包括择业方法、择业时的心理以及态度。通过对潮汕女大学生择业过程的深入分析，论文提出“择业平衡理论”，指出在择业天平中，某种社会职业相当于所要衡量的物体，职业价值尺度相当于砝码，择业者在择业过程中运用职业价值尺度对某种职业进行评价，同时，择业认知和态度也随之变化，以达到择业平衡，实现就业，这是一个从平衡到不平衡，再到新平衡的循环过程。\n 综合以上分析，笔者得出如下结论：当今潮汕女大学生的职业成就需求较之以前的潮汕女性有所提升，但是受潮汕传统观念、女性角色的影响，以及潮汕地区经济发展水平的限制，“成就实现”的需求在择业冲突的平衡过程中被淡化。她们特别看重“家庭维护”和“轻松稳定”，同时，也看重“薪酬待遇”，但是由于就业形势不乐观，而且刚毕业时工作能力有限，她们不得不暂时降低对薪资的要求，把期望寄予于未来的发展。

关键词： 工业乡村   民族乡土   发展模式   现代化  

摘要： 民族地区工业乡村发展模式是一种在市场经济影响下,民族同胞通过开发、传承具有悠久历史和本村特色的民族手工业,而走上"一村一业"的传统农村产业结构重大转型的新型乡村社区发展方式。这种模式不仅仅带动乡村社区的产业结构的调整,更带动乡村既保留浓郁乡土特色、本真民族文化,又走上与现代城市生活等值的新型乡村生活。这种模式对类似同质性的农村民族地区实现现代化具有一定参考作用。

关键词： 社交媒体   用户话题兴趣   主题建模   关系二部图正则化   社会角色   数据挖掘  

摘要： 近些年，随着社交媒体网站的兴起，用户已经成为互联网中的核心元素。对于互联网公司，能否吸引到足够数量的用户往往会决定一个网络应用服务的兴衰，因此如何面向用户设计与打造服务成为这些公司重要的发展方向;对于互联网用户，社交媒体的重要性越来越大，已经成为很多用户日常生活中必不可少的一部分，同时用户对于社交媒体服务的需求也在不断增加。在这种用户为导向的互联网大环境下，对于社交媒体中的用户兴趣进行深入理解和挖掘是一个非常重要的科研方向，具有重要的学术、应用和社会意义。本文主要关注面向文本内容的社会化媒体，研究用户的话题兴趣。\n 社交媒体随着科技发展不断演化和升级，为开展用户话题兴趣研究同时带来了挑战与机遇。首先，社交媒体中文本内容繁杂、社交链接关系复杂、用户行为多样，这些都给用户兴趣建模带来了很大挑战。面临科研挑战的同时，也可以看到社交媒体为研究用户兴趣带来一个很好的平台:社交媒体提供了丰富的、持续的、海量的用户信息。\n 本文形式化地定义了用户话题兴趣，并且识别了用户话题兴趣建模中的三个关键问题:(1)用户兴趣点抽取;(2)用户兴趣点表示;(3)用户兴趣权重学习。围绕着这三个关键问题，本文充分合理地使用了社交媒体中的数据资源，对于用户话题兴趣建模与挖掘进行了深入研究，具体的创新点总结如下:\n 1.本文对于一些社交文本建模中重要的共性问题进行提炼和总结，提出一系列主题建模技术，以改善用户话题的抽取，对于后续相关工作具有重要的参考意义。主要提炼出四种关键技术，分别为短文本聚合、主题信息局部一致性、词汇去噪、引入监督信息。短文本聚合是为了解决短文本长度过短的问题，按照用户进行微博聚合，可以大幅度改善用户兴趣学习;主题信息局部一致性可以改善抽取的话题一致性，并且能够建立起词汇之间的主题背景共现关联性;词汇去噪可以改善得到的话题质量，提高模型效率;而引入监督信息可以用来改进特定任务的效果，如区分主题词汇和情感词汇。针对微博数据，本文基于前三种技术提出了Twitter-LDA模型，在多项评测指标上都获得了不错的效果，而且便于计算微博数据上主题相关的统计量:针对在线评论数据，本文联合这四种技术，精心设计了一种融合最大熵组件的MaxEnt-LDA主题模型，该模型可以有效区分主题词汇和情感词汇。\n 2.本文提出一系列主题语义表示的方法，改善了用户话题的可解释性，使得主题模型的结果可以更容易在实际应用中被理解。对于微博短文本，本文结合主题模型和关键短语各自的优点，使用主题短语来进行微博中的用户话题压缩摘要，同时具有主题模型的语义一致性和关键短语的语义完整性。本文的主题短语抽取方法，同时融合了主题信息和用户兴趣特征。对于在线评论数据，本文结合情感摘要的具体需求，提出使用主题情感摘要，可以在主题语义聚类的同时，进行主题词汇和情感词汇的区分。特别地，本文提出使用主题特定的情感词汇，不同于通用的情感词汇，主题特定情感词汇与对应主题具有更强的关联性，可以提供更为具体、生动的情感语义修饰。对于主题模型抽取的话题进行语义表示的工作还相对较少，所提出的方法是后续工作的重要研究基础。\n 3.本文提出一种基于关系二部图正则化的用户兴趣学习框架，并且针对社交链接关系的特点提出了一种新的聚类假设:链接结构假设。该假设可以更好地挖掘链接关系相似性来刻画用户兴趣之间的关联性。社交媒体中交互链接关系具有稀疏性、有向性和动态性等特点，传统关系建模方法不能很好地处理这种关系数据。为了解决这些特点对于关系挖掘所带来的困难，本文提出使用关系二部图中链接结构的相似性来捕捉用户兴趣间的关联。在链接结构假设中，两个兴趣相似的用户之间未必有边直接相连，而是在局部图上具有相似的子结构特征。本文主要关注出链和入链两种子结构特征，并且提出了一种通用的关系正则化学习框架。通过实验验证，比起传统的聚类假设，该框架结合链接结构假设可以更好地利用社交媒体中的交互链接关系来改善用户兴趣学习。特别地，本文还从实践应用的角度给出一些效率优化方法，使得模型具有很好的可应用性。\n 4.本文借鉴社会角色理论中的思想，使用角色这一重要概念来刻画用户在社交行为中的模式特征，并且将角色融入到用户兴趣和交互行为建模中，提出一种基于角色化的用户兴趣主题模型。本文发现同一个用户扮演不同社会角色时会对应着不同的话题兴趣分布。基于这些发现，本文提出使用角色化的用户兴趣分布，对于一个用户，每一种角色对应一种特定的兴趣分布。在交互过程中，用户角色特定的兴趣会受到其他参与用户的影响，角色化在社会交互中得到了自然体现和刻画。本部分的工作打破了之前用户兴趣建模的一个思维定势:一个用户只使用一种兴趣分布来刻画。这种多角色的建模思想对于深入理解用户兴趣和行为具有很大的研究意义。通过引入角色这一概念，本文提出的主

关键词： 模拟实践   教学实践   活动教学法   教学方法   社会角色   真实生活   体验生活   社会生活  

摘要： 模拟活动教学法是当前比较常见的教学方法之一。学生在直观、仿真的情境中模拟扮演某一社会角色，按真实生活的要求与方法，进行模拟实践，在活动中体验生活，感悟观点，提高参与社会生活的能力。在教学“民主管理：共创幸福”的“村民自治”部分时，我采用了这种教学法，以加深学生对知识的理解，体验当家作主，感悟基层民主。

关键词： 强生   话语分析   符号消费   意义  

摘要： 在消费社会之中，消费者不再将消费性物品视为纯粹的物品，除消费产品本身外，还将其视为具有象征意义的物品，消费也不再是纯粹的经济行为，而是转化为在某种符码之下，以差异化的符码作为媒介所进行的文化行为。在强生婴儿牛奶沐浴露的话语中就展现了它的符号价值意义，因此文章针对强生婴儿牛奶沐浴露的话语进行分析，观察它在话语中是如何展现符号消费文化的并且对其背后的社会学意义进行阐释。

关键词： 女性   社会角色   伦理审视  

摘要： 中国女性社会地位正在不断的提升,女性多重的社会角色赋予了女性更多的社会责任和生活的重担。关注女性的社会角色的转变和社会地位的提升,从伦理学视角下审视女性独立人格的形成和发展,为女性的发展提供更为广阔的空间,实现女性的个人发展。