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关键词： 知识女性   多元化   社会角色  

摘要： 马克思主义妇女观指出，女性的社会地位是衡量一个社会的发展水平以及该社会文明程度的重要尺度。在现代文明社会中，知识女性成为促进社会和经济发展的重要群体。随着社会的不断发展，知识女性的社会角色呈现多元化发展趋势，她们在家庭、工作、社会等各个层面扮演着多重角色，并面，临多重压力和挑战。

关键词： 城市居民   体育健身   社会分层  

摘要： 对我国城市居民健身分层状况进行研究,使用分层线性模型剖析不同职业阶层间体育健身整体分层现状,分析不同职业阶层内部个体变量体育健身分层特点.研究结果表明,不同职业阶层居民体育健身现状分层特征明显,不同职业阶层内部体育健身的参与情况有一定差异.

关键词： 社会治理   社会行动   协调性   动态性  

摘要： "社会治理"已成为当下中国最引人注目的术语之一。然而,学术界对"社会治理"这一概念至今尚未形成一致的认识,已有的"政治动员论"、"合作治理论"、"实用主义治理观"三种代表性观点在内涵、外延、表述等方面均存在一定的局限性。从社会学的视角来看,社会治理是指政府、市场、社会组织、公民在形成合作性关系的基础上,运用法、理、情三种社会控制手段解决社会问题,以达到化解社会矛盾、实现社会公正、激发社会活力、促进社会和谐发展目的的一种协调性社会行动。这一界定的启迪意义在于:一是有助于科学区分社会管理与社会治理的异同;二是有助于正确处理政府与社会组织的关系;三是有助于在实践中建构一种科学的社会治理观。

关键词： 大学文凭   社会流动   社会分层  

摘要： 大学文凭是个人社会地位变迁和社会资源分配的决定因素之一。现有社会转型时期个人教育投资的期望和回报均存在巨大的差异,教育不足与过度教育现象并存,知识失业与关系就业并存,大学文凭逐渐成为社会优势阶层进行职业隔离的手段,阻碍了有序的社会流动。为此,需要促进教育的公正性和社会就业的包容性,从而促进良性的社会流动,有利于社会各阶层之间利益分配的和谐,降低社会冲突和矛盾。

关键词： 高职教育   教育公平   社会分层  

摘要： 随着我国经济的迅速发展,社会结构发生了巨大的变化,社会阶层分化也越来越细,而教育和社会流动之间存在着双向互动的关系。文章即以社会分层的相关理论和现实为指导,分析了当前高职教育发展面临的机遇和挑战,并且借鉴国外经验,提出从政府、社会、学校三个层面共同着力,促进有序竞争,以增进社会流动的活力。

关键词： 译者   角色冲突   职业道德规范   翻译伦理  

摘要： 从人的社会角色理论视角出发,通过对翻译活动的社会环境分析,认为译者具有扮演立体性角色的特征,译者职业的社会性是造成译者角色发生冲突的主要原因,同时,目前翻译服务行业道德规范对译者角色冲突没有给出指导性方案,难以让语言服务业自觉遵循良性发展。因此,基于社会性特点,应通过翻译职业道德规范来不断健全和完善翻译伦理的纵深研究,以改善译者立体性角色碰撞问题,从而指导语言服务行业的实践。

关键词： 社会分层   中产阶级   中间阶层   资产阶级   市民等级  

摘要： 中间等级与中产阶级这两个概念具有重大区别。相对来说,中间等级是一个比较模糊的指认,这一概念的背后并没有严格的理论范式作为其支撑;而中产阶级这一概念则与马克思主义的阶级分析与历史方法具有重要关联。从历史角度来说,在马克思看来,资本主义兴起的历史就是中产阶级这一历史主体从"现代市民等级发展成资产阶级"的历史。当中产阶级从封建社会末期的市民等级发展为现代资产阶级以后,中产阶级在理论逻辑上发生了两个关键性的转变:一是从等级发展成阶级;二是从"中间"到"中产",正是这关键的两字之差,构成了马克思的阶级分析方法与现代西方社会分层理论范式的重大区别。

关键词： 近代   女子体育   社会学意义  

摘要： 本文运用文献资料法、逻辑分析法,从历史学、社会学的角度研究近代中国女子体育,研究目的在于认识近代女子体育及其对社会发展的意义。研究内容从纵向上回顾了它的背景、产生、兴起及发展的历史演变过程,从横向上研究它的思想、文化、制度及观念,认为近代中国女子体育的产生和发展对妇女全面解放、社会价值观念、社会稳定、文化建设和制度建设等方面都产生积极的影响,对现当代社会女性体育的发展具有现实意义。

关键词： 社会分层   农民工   私营企业   私营企业主   和谐劳动关系  

摘要： 农民工和私营企业主是改革开放以来出现的新社会阶层,也是农民工与受雇私营企业劳动关系的两大基本劳动关系主体。农民工与受雇私营企业劳动关系当前存在劳动争议高发频发、劳动合同缺乏规范、劳资双方沟通协调机制缺乏、社会保障覆盖率低等突出问题。其主要成因在于农民工非正规就业导致其身份地位不平等、企业内部劳动关系协调机制欠缺导致劳资冲突、社会保障制度缺陷导致农民工保障面扩展缓慢。构建农民工与受雇私营企业稳定和谐的劳动关系,需要政府、企业及社会协同治理。治理中,可将对私营企业的规范化管理作为关键环节,将组建工会和构建三方调节机制作为主要途径,将完善与农民工相关的保障制度作为重要内容。

关键词： 以身垂范   社会角色   文化心理结构   儒学   碎片化   价值  

摘要： 本文通过对"以身垂范"词语的分析,切入"教师认同社会角色的心理机制的形成"这个领域。试图为新办高校的师资建设提供某种参照。提出如下观点:不同历史时期,教师的社会角色定位与对应的社会价值体系是统一的整体,两者之间有着古老而默契的约定,在历史的发展过程中相辅相成。一旦这种约定被打破,就会出项诸多教师群体性行为失范的社会问题。目前媒体报导出来的诸多"教授乱象",正是中国近代一系列社会动荡和人为因素,打破了这个古老约定所带来的后果。由此,可以通过尝试重建传统模式中该约定内涵的积极价值,重塑现代社会中教师的社会角色。