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关键词： 职业分工   本真性   不知道   社会角色   舆论监督   政治素质   批评报道   用事实说话   优劣性   道德修养  

摘要： 传统媒体记者由无冕之王不知道什么时候被戏称为＂新闻民工＂。这是社会认同的错位还是其职业分工的社会属性发生了转变？本文认为,媒体之间不具有替代性,都有独立存在的必性,但是哪种媒体更具有现实的存在性,则取决于媒体本身现实存在的强弱,新闻力量决定了任何媒体的存在优劣性,新闻力量本真性决定着媒体的未来。

关键词： TNS   嵌入性   跨国研究   调研报告   产品定位   女性视角   个体行为   员工关系   社会角色   社会学概念  

摘要： 不同的文化如何定义自己的理想男人？这将为品牌定制品牌承诺设立一个文化路标。全球品牌需要一个全球性的主张。尽管借助诸多现代力量,比如互联网、国际贸易和好莱坞,国家之间已经更加紧密地联系在一起。但现实却是,各个国家的文化将继续保持高度的特殊性。从事跨国研究的研究人员体会更深,因为这是他们每天都会面对的问题。

关键词： 《孝经》   领导者   认知   表率   孝德   社会角色   社会地位   社会身份  

摘要： 孔子在第一章就开宗明义地说：“夫孝,始于事亲,中于事君,终于立身。”这应该是对所有人的一个总括,但由于每个人都有不同的社会角色、不同的社会地位、不同的社会身份,对于行孝都会有不同的重点和要求。因此,从本章开始,孔子用五个章节分别论述了天子、诸侯、卿大夫、士及庶民等五种不同地位、身份的人,各自行孝的不同侧重点和相关要求。

关键词： 第六感   策划编辑   酝酿期   消费决策   社会角色   符合市场需求   行业分析报告   目标读者群   逆向思维法   产品策划  

摘要： 选题策划是策划编辑的核心工作之一,如何策划出符合市场需求的高质量选题?一般会经历3个阶段:选题酝酿期、选题论证期和选题实现期,这三个阶段的工作是图书适销的关键保障,缺一不可。本文重点解决的是在选题酝酿期摸不着头绪、没有灵感和思路的问题,通过五种方法,培养出策划编辑的选题"第六感"。1.了解"人"的特性与需求每个消费者都扮演着不同的社会角色,有各自的性格特点、习惯、偏好和情绪等,这些都将影响他们的消费决策。

关键词： 社会角色   民生民情   九十年代   五十年代   活着   民间游戏   儿童游戏   不差钱   打乒乓球   游戏者  

摘要： 时代流行语是最直观、最简洁的时代符号,能映照社会现实,是社会的温度计,可以把脉社会民生民情。从五十年代的＂活着干,死了算＂,到七十年代的＂享受犯＂,再到八九十年代的＂早日实现四个现代化＂,直到零零年代才奋斗到了＂不差钱＂,一零年代才终于敢直问＂你幸（姓）福吗＂,这一社会轨迹的背后不仅勾勒出了国家奋发图强的艰辛历程,还从侧面可以体味到＂玩＂在有些年代曾是奢侈之念。

关键词： 领导干部   党员干部   社会角色   现实生活   不平衡   社会人   纪委书记   选人   湖北省委常委   职称评聘  

摘要： 定好位才能解开"结"我们不少领导干部在工作和生活中,很多时候解不开思想上的一个"结",那就是如何把握好作为社会人的党员领导干部的社会角色。一些同志认为自己做人能遵纪守法,做事能加班加点,很不错了;现在对领导干部要求太多、太高,总感到不适应、不合算。确实,现实生活中,如果我们以一般党员干部的视角来比较一些事情、看待一些问题,应该已经不错了,面对更加严格的要求,可能会有不平衡的感觉。但我认为,作为党员领导干部,既然选择了这个职业,就选择了与这个职业相关的高于一般党员干部的要求。

关键词： 职业教育   社会分层   教育机会  

摘要： 通过对山东、甘肃和安徽三省12市县初中毕业生调查,考察高中阶段教育机会分配的结构特征及其职业教育阶层化机制。当前义务教育后的普教与职教分流逐步异化为一种体制化屏蔽机制,基于职业分工和个性化的自主选择的义务教育后普教和职教的分流,在现实中扮演的却是淘汰性分流机制的角色,不自觉地变成了"一流"和"二流"教育的分水岭,家长和学生升入职业学校的热情显然不高。当前职业教育改革必须增强内驱力,促进弱势阶层向上流动。

关键词： 工作方式   学习活动   社会角色   教育系统   教育对象   师生关系   三重   教育工作   工作方法   专业工作者  

摘要： 1.教师是什么人 教师是多重社会角色的组合。不同时代、不同人群眼中,教师身份有不同的重点。在当代中国中小学生心目中,教师至少有以下三重身份：首先,教师是知识的传授者。教师应该承担传播知识的任务,这似乎仍然是社会上的共识。其次,教师是社会教育系统的一个组成部分,是代表教育系统直接与教育对象打交道的人。最后,教师是成年人,却又或多或少有些神秘色彩,是只能私下而不能公开讨论的对象。

关键词： 高效课堂   学生观   生命意识   社会角色   个性  

摘要： 所谓学生观是指老师在教学过程中如何认识学生和对待学生。教师在教育教学中只有关注到了学生的生命意识、社会角色、发展潜能和独立个性，才有可能构建高效课堂，实现新课程提出的培养目标。