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关键词： 教育基金会   社会角色   影光教育  

摘要： 1986年4月,我国明确了实行九年制义务教育,在国务院领导下,实行地方负责,分级管理;实施义务教育所需事业费和基本建设投资,由国务院和地方各级人民政府负责筹措,予以保证。这一政策的实施,减轻了部分地区农民的教育负担,但是贫困地区农村义务教育的经费保障仍然存在一定的困难。在这种政府无力,学生无钱的情况下,目前一种有效的途径就是通过社会组织——教育基金会的力量承担起偏远地区的教育成本。本文就是通过介绍一个独立的、非公募的、教育类基金会——影光教育事业基金会,从1999年成立以来到现在十几年间的发展现状,来展示教育基金会在中国偏远地区的社会中扮演的角色。

关键词： 美国体育产业   发展概貌   社会学原因  

摘要： 在和平时代,体育号称是一个国家政治色彩最浓的产业;而体育产业的发展也必然推动本国经济的发展。追寻美国体育产业发展的社会学原因,可以给正走向体育强国的中国带来一定的启示。文章从美国体育产业总值及其结构比例出发,简单考察了美国体育产业的发展概貌,然后具体讨论了造成当下格局的社会学原因,以为决策镜鉴。

关键词： 精神心理问题   负面情绪   消化科   睡眠不安   活动效率   自我形象   社会角色   角色变化   家庭地位   波动起伏  

摘要： 老年人群中常见自我分离现象,是指身体衰老的同时,自己不服老。他们面临的现实是：离退休、社会角色变化或重要社会角色的丧失、社会地位和家庭地位下降;儿女的独立和远离、活动效率的降低、自我形象的改变、家人和朋友的相继过世、自己的生命逐渐走向尽头等。在这些变化的压力下,老年人的情绪波动起伏,易产生失落感、孤独感、自卑感和抑郁感。

关键词： 职校教育   中等职校   学习活动   人生价值   教学活动   主流价值观   社会角色   德育观   社会互动   尊严感  

摘要： 作为一名职校教育工作者,笔者经常听同事们感慨、抱怨:"现在的学生怎么了?怎么给脸面却不要脸面?"这里的"脸面"就是我们所说的尊严。这句话的意思是:我们给了学生尊严,但是学生不要尊严,我们真没有办法了!这看似成立的一个判断中,其实隐藏着许多我们没有厘清的问题。"我们给了学生尊严。"事实如此吗?我们可以从两个层面来理解这句话:一是学生的尊严到底有哪些?二是怎样让学生感受到自己所获得的尊严?

关键词： 社会分层   阶层群体   大众体育   体育分层  

摘要： 从社会分层视角,探讨社会结构与阶层结构的变迁对大众体育发展产生的影响,指出分层发展是大众体育发展的必然趋势;剖析促进与抑制大众体育分层发展的因素。

关键词： 伯克利   白领犯罪   伪劣商品   偏差行为   性犯罪   精英分子   一本   大卫   《清稗类钞》   社会角色  

摘要： 多年前,美国加州大学伯克利分校教授大卫·赛门出版了一本畅销书《精英分子的偏差行为》,那是本研究白领犯罪的经典著作。他在书中开宗明义就指出,近代的犯罪学乃是有着很强阶级偏见的领域,对于蓝领阶级的街头犯罪,如偷抢打杀,就会判得很重,并关进监牢。

关键词： 自我检讨   安徽蒙城   社会角色   教学改革   师生关系   依法治教   师德规范   司法机关   反社会   教学过程  

摘要： 日前,网传安徽蒙城'教师与学生冲突视频'引起舆论广泛关注。经调查,视频反映内容属实。4月21日,涉事的5名学生再次向老师马某某当面承认错误并赔礼道歉,老师马某某也进行了自我检讨并向学生道歉,双方互相达成谅解。对于这件事,我们应该怎样看?

关键词： 新世纪   经济社会学   发展   挑战  

摘要： 自20世纪80年代以来,经济社会学逐渐发展成为社会学领域充满生命力和颇有前景的学科分支。我国经济社会学研究起步较晚,在引进、吸收和借鉴国外经济社会学研究成果的过程中,20世纪90年代以来,新经济社会学引起我国学者广泛关注,学科发展进入快速通道,本文就此展开论述。

关键词： 灾区重建   灾难响应   北川县图书馆   5·12汶川地震   公共图书馆社会角色  

摘要： 公共图书馆在灾区重建中扮演着"被重建者"和"重建支持者"的双重角色,目前各类相关报道和研究关注的主要是前者,后者仍经常为社会和学界所忽略。文章对相关概念进行梳理,通过为期5年的观察和访谈调查,以北川羌族自治县图书馆在"5·12"汶川地震灾后重建过程中所发挥的功用为着眼点,从信息服务、场所和社区合作者等三个中心探讨公共图书馆作为"重建支持者"这一社会角色的职能。

关键词： 角色   社会角色   个人与社会  

摘要： 个人是无法在独自生活在世界之中的。社会是由不同的个人所组成,自从有了社会,使得个人能够得以生活在其中。个人生活在世界的过程中,就会与社会产生种种关系,通过人的多重的、变动的社会角色,构建出完整的社会体系。经过社会化的原始人变成了现代的社会人,通过社会角色的塑造和学习,让个人融入到整个社会,从而构成整个社会。