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关键词： 职业发展   性别平等   性别歧视  

摘要： 目前，两性职业发展性别不平等、竞争不公平、就业性别歧视较为严重是就业市场中存在的突出问题。女性就业存在较大压力，传统的思想观念、社会地位、性别气质、刻板印象等诸多问题影响着女性的职业发展。面对如此现状，本文从个人因素、社会因素和经济因素三方面分析影响两性职业发展性别平等的原因，并在此基础上提出了相应的对策建议，试图为促进两性职业发展的性别平等提供参考。

关键词： 社会调查   统计调查   调查方法   纵贯调查  

摘要： 本文对中国社会学恢复重建以来三十余年的社会调查研究进行了阶段性回顾。在社会调查的复兴阶段(1979-1989年),统计调查得到了广泛普及,有明显的经世致用取向,切近改革开放的现实问题,但也存在缺乏规范性、科学性、学科建设不足的情况。在成长阶段(1990-1999年),社会调查学科建设走向规范化,学术化、专业化的程度有了明显的提升。在繁荣阶段(2000年-),一系列全国范围的纵贯学术调查相继问世,使得社会变迁、社会发展的科学化研究成为可能,为社会研究提供了前所未有的、高品质的公共学术资源,有效地推进了社会调查研究方法的创新。此外,本文还对社会调查方法中测量、抽样、资料收集等方面的研究进行了回顾和评述。

关键词： 社会分层   阶层认同   互联网使用   青年  

摘要： 本文以CGSS 2013数据为分析基础,从媒介"差异化"效果研究的思路去探讨青年这一特殊人群的互联网使用与阶层认同议题。研究发现,在互联网时代,青年的阶层认同有所提升,中层认同缺乏的情况有所改变;互联网使用正向影响青年的阶层认同,并对其他社会因素与青年阶层认同之间的关系起调节作用。互联网在一定程度上促进并重塑了青年的主观社会分层。

关键词： 胜任力模型   社会角色   人才培养体系   创新  

摘要： 建立市场营销专业人才培养体系,既要关注知识和技能,也要注重动机和价值观等方面的培养。因此,借助胜任力模型,对市场营销专业人才所应具备的知识、技能、社会角色、自我概念、特质和动机等六个方面来分析专业人才的素质结构,对于市场营销专业人才的培养具有重要意义。

关键词： 公共管理学   现代社会分层   研究意义   变化  

摘要： 社会分层现象并不是某一时代的产物,人类存在之初它就诞生了,并且它还随着时代的变化而进化。刚开始的社会分层十分简单的,有着明显的特质。而如今,经济和科技的发展让社会分层变得越来越复杂。在公共管理学视野下,研究现代社会分层具有特殊的意义,它将帮助人们理解分层的原因以及分层标准。

关键词： 阶层认同   主观阶层   社会分层   收入不平等   社会流动  

摘要： 基于2003—2013年10年间中国社会状况综合调查(CSS)和中国综合社会调查(CGSS)9万多城乡居民样本,剖析中国人阶层自我定位的结构特征和影响因素。研究发现,10年来中国人的阶层自我定位稳定地呈保龄球状:"低位认同"者占据调查对象大半,且这一比例明显高于大多数国家。在个体层面,10年间教育、收入和职业等客观指标对阶层自我定位的净效应较小且逐渐弱化;主观流动感知与阶层自我定位的关联较强,但这10年中"向上流动感"的拉动作用有所降低。在宏观层面,经济增长速度并不能提升阶层自我定位,而收入不平等对阶层定位具有明显的负面效应。研究结果进一步揭示了社会转型期抑制收入差异和扩大流动机会对于提升公众"获得感"的重要意义。

关键词： 苏联   新闻社会学   政治  

摘要： 20世纪60年代中期兴起的苏联新闻社会学,是一场由苏联政府发动的、新闻宣传工具唱主角、政治和学术并重的学科运动和社会运动。它成为了解苏联新生活、认识苏联社会各方面,以及全方位研究苏联人、苏联人与社会之关系的一门重要学科,在解决苏联共产主义建设中的生产、政治、文化和思想等问题方面被赋予了重要意义。

关键词： 学校教育   社会分层   多重决裂   印象管理  

摘要： 教育历来被当做上向流动的一个重要机制,学校教育在社会分层方面发挥着重要作用。从受教育者个人角度看,在通过学校教育实现上向流动的过程中,需要遵循多重决裂方针,与原有阶层相割离;运用印象管理策略,使自己的表现符合更高阶层的要求。文化资本是成功者赖以依靠的本钱,同时它也制约着行动者的行为,决定了他究竟能走多远。教育场域自身的局限是失败者的症结,个体心智结构和社会结构的同源同构都是无法回避的客观现实。

关键词： 法律   社会动员   统治   规则转型  

摘要： 在全球化不断发展的今天,法律不再仅仅是一个涉及各方面知识产生与专业知识流动的特殊现象,它同时也是具有潜在启迪意义的政治功能的表达,甚至后者才是法律的主要特征。法治改革促使法律嵌入更加宏观的政治过程中,不能独立地产生于公共权力实践之外。这一暗含社会权威关系的权力实践,及其特殊的实践环境,赋予了法律真正的意义。本文试图从政治社会学的角度出发,探讨法国社会科学研究中法律与政治之间的关系,揭示法律在社会转型过程中的新发展。

关键词： 音乐教育   伦理   社会角色  

摘要： 本文以鲍曼(Wayne ***)的实践主义教育哲学为基础,在进一步阐释"音乐是一种社会性的构成现象"的基础上,解释人类为什么要重视音乐教育。同时试图探讨何谓符合我国的社会历史文化的音乐教育哲学的发展。