教学课程资源库 更多>>

关键词： 体育人文社会学   现状   对策  

摘要： 随着经济的不断发展,我国的体育事业也不断获得丰硕成绩,关于跨专业、跨学科的应用和研究不断增多,涉及的范围和内容也在逐步扩大,学科基本雏形形成。但是由于存在着某些科学基础薄弱,科学发展不均衡,配合程度不高以及层次性、系列性、形式性的网状结构体系并没有完成。近几年,我国体育学科主要加强了对学生的自主学习意识、理论研究范围和程度、学术发展结果等方面的研究。

关键词： 不平等   社会分层   社会保障  

摘要： 不平等导致社会分层,甚至出现阶层固化,阻碍了社会的正常流动。贫富差距扩大,底层群众的基本需要都难以满足。社会保障制度再分配的特征理论上应体现为减缓不平等,促进社会流动,维护社会正义。但实际上社会保障制度呈现的城乡碎片化特征不仅没能促进社会流动性,反而造成了福利分层的现象。这一现象的原因是社会资源是有限的,难以满足所有阶层的需求。本文意在说明如何在有限的资源下,避免因社会资源分配导致的福利分层现象,以及社会保障制度的改革的过程中,坚持怎样的理念指导,进而实现其社会公平的目标。

关键词： 马克思   韦伯   社会分层   比较   评析  

摘要： 马克思用一元化标准确定的阶级范畴来解剖资本主义社会的社会结构,韦伯用多元标准来进行社会分层。两种经典理论在分层的标准和方法、分层的价值理念和目的及其研究结论上有着明显的不同,但对经济因素在阶级划分中的重要作用以及能否形成实质性的阶级行动上,两种理论却有相似之处。在剖析当前世界和我国的社会分层和社会结构时,这两种理论都有现实启示作用。只要世界范围内还存在着私有制,存在着阶级和阶级剥削,马克思的阶级分析和分层理论就不会过时。在当前国际国内面临着多种矛盾与斗争的复杂局面下,马克思的阶级理论不可能退场。

关键词： 社会分层   体育活动   形式  

摘要： 运用文献资料、问卷调查等研究方法,选择社会分层理论中"十大社会阶层"理论为基础,对社会分层与居民体育活动形式关系进行了研究。研究表明:健身是不同社会分层群体进行体育活动的首要目的,而训练和比赛所占的比重较低,运动的社交功能正逐渐受到重视。处于不同社会分层的群体在体育项目选择上存在差别,项目费用是项目选择的主要影响因素。社会阶层对居民体育运动频率有所的影响,但普遍集中在一周两次或三次。不同社会阶层居民的收入情况会影响居民对于运动场所的选择,在单位或社区的体育设施以及健身房参加活动的人数最多。

关键词： 社会制度的中国方案   发展社会学   内涵   理论指导  

摘要： 发展社会学在全球化时代遭遇了严重的学科危机,中国的发展经验作为发展社会学研究视野下的一个重要议题,对其深入研究或许可以帮助发展社会学走出困境。"社会制度的中国方案"这一概念的提出不但在时间和空间上拓展了目前处于困境的发展社会学研究界限,消解了发展理论体系内部东西方意识形态的严重对立,为陷入困境的发展研究提供了新的研究话语和新的理论指导,对发展社会学走出困境和中国本土发展社会学的建构和发展有重要意义。

关键词： 公众人物   隐私保护   多元规制   社会分层   社会福利  

摘要： 有关法律学说和实践关于公众人物隐私保护问题缺乏有效的分析思路。围绕立法形式的争论和概括性的价值平衡学说无助于推进学界与实务界的思考。在二元社会分层视角和多元规制视角之下,公众人物隐私保护不但会影响社会知名人士借助个人信息控制获得的各类利益,也会影响普通人的信息决策和信息消费行为。民法人格权制度中的公众人物隐私规则由此会产生复杂和多面的社会影响,研究者和制度实践者需结合具体社会制度语境对此做细致分析。

关键词： “场域”   民族地区   大学外语教师   专业发展路径  

摘要： 本文遵循教师专业发展和民族教育思路,在了解民族地区大学外语教师专业发展现状基础上,从外语教师教学行为、个体心理和认知研究等方面拓展至教师专业发展的社会性研究,并从社会学视域探究基于民族地区学校和课堂"场域"情境下外语教师教学生活"场域"中复杂的关系,发掘影响民族地区外语教师专业发展的影响因素,寻求外语教师师资规划研究的突破路径,为民族地区高校外语教师专业发展的新模式提供理论依据和实践积累。