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关键词： 民族医药   文化变迁   社会角色   湘西苗族  

摘要： 民族医药是地方社会文化发展的产物，会随外部环境改变而进行文化调适，不断转换自身的社会角色。透过湘西苗族医药文化变迁轨迹发现，湘西苗族医药能够成为苗族自身独特的文化标识，于民族交往交流交融中不断发展，促就“多元一体”民族格局中“中华民族医药”的形成，其所映射的正是社会结构、民族关系、政治权利、自然环境以及信仰和价值取向等更深层次的文化心理的变化及相互作用。当前面对全球化的剧烈冲击，需立足文化的情境重新审视民族医药在地方社会中所扮演的角色及发挥的功能作用，以建构更符合时代要求的多元化医药体系。

关键词： 滑板运动   社会分层   体育需求   推广策略  

摘要： 2016年滑板运动入奥成为该项目发展的重要契机,作为一项新兴体育项目,滑板运动在我国已有一定的文化根基。随着我国经济、社会文化的发展,滑板运动正以“爆发”的姿态“进入”大众视野,为对滑板运动的受众进行调查,进而达到项目推广的目的,通过查阅文献资料,确立以社会分层理论为基础,结合体育生活方式理论、体育需求理论构建研究框架,通过问卷调查、访谈、数理统计等方法,以广州市滑板运动参与者为主要调查对象进行研究,得出调查对象的滑板运动参与状况及滑板运动相关需求情况,同时通过调查社会大众、访谈职业滑板运动员为本研究提供补充分析,从而针对性地提出广州市滑板运动的推广策略。 调查结果如下:首先,广州市滑板运动参与者以青少年为主,其中大部分人处于社会中层,且各阶层对滑板运动的需求不同:上层更看重滑板运动的社交价值;中层对滑板相关产品的需求程度更高;下层对健身功能的需求程度更高。根据调查并结合相关理论,得出广州市滑板运动的推广存在的优势因素表现在需求、年龄、文化方面:首先,滑板运动可满足各阶层参与者的健身需求;滑板运动的受众年轻态优势明显,且中上层人数占比较多,消费潜力较大;滑板运动文化分支丰富,消费种类多元。滑板运动的推广面临的困境来自经济、参与、人才、文化四个方面:滑板运动的消费主体经济独立程度不高、对滑板相关产品概念了解程度不深入;参与者可自主支配时间不足、滑板运动风险与健身价值存在矛盾且技术学习成本较高;滑板运动宣传迟滞,公众对人才输送路径了解不足;主流媒体宣传不足,且滑板运动文化自身存在抵抗性。 由此得出结论:青少年是滑板运动参与的主要人群;滑板运动健身功效与风险并存,但滑板运动参与存在阻力;各阶层滑板运动参与者需求侧重不同;滑板运动宣传力度不足,赛事关注程度及人才需求程度较低;滑板运动的文化建设较为薄弱。 针对以上结论,提出推广策略:倡导滑板运动进校园;根据各阶层需求针对性地推广滑板运动;加强媒体宣传,提高滑板运动的影响力;加强滑板运动的文化建设。

关键词： 马克思   文艺生产   社会形态   合作生产   社会化生产  

摘要： 文艺生产现象早在古希腊时期就已存在。随着生产力的深入发展,马克思文艺生产理论,创新性地揭示了文艺生产和人类社会生活实践的关系。马克思尤为关注资本主义时期的文艺生产,他将文艺生产看作是特殊的物质生产和独特的精神生产,并对文艺生产与物质生产的“不平衡”关系、文艺生产与文艺消费的相互作用关系等一系列问题进行了回答。 文艺生产理论是马克思文艺理论的重要组成部分,从文艺生产自身发展的阶段性出发,深入理解、阐释与解读马克思文艺生产的主要内涵,这不仅是对马克思文艺理论的进一步深化,同时也为当前社会文艺生产的良性发展提供了现实指导意义。论文以马克思划分的社会历史形态三阶段为主体,通过总体化视角,阐述了资本主义社会及其前后期物质生产与文艺生产之间的联系,同时运用历史的、唯物辩证的观点来呈现马克思文艺生产理论的深层逻辑。全文除绪论部分外,主要内容分为四章: 第一章从马克思“文艺生产”思想的理论溯源出发,通过批判继承古希腊技艺生产观、德国审美主义生产观、英国文艺“产品”生产观及空想社会主义文艺“分配”生产观等相关思想,建立了文艺与生产之间的联系。康德、黑格尔及费尔巴哈等学者,都影响了马克思文艺生产理论对人类自身主体性的重视,在“生产”中注入了人的本质力量,回归了人性化的审美。 第二章从马克思“文艺生产”理论的内涵出发,分别从唯物史观、政治经济学及科学社会主义三个方向为阐发原点,回答了物质生产与文艺生产之间的相互作用关系并进行了文艺社会学方向的解读,还探讨了马克思之后的学者们对文艺生产理论所进行的多维阐释。 第三章从马克思划分的不同社会历史形态出发,揭示了文艺生产三个社会历史阶段各自的特点。前资本主义的文艺生产从人性角度出发,以宏大叙事来展现社会总体风貌,通过对某一人物的整一性描述,来展示人“类”特性的多方面性和丰富性。资本主义的文艺生产从“物”性出发。文艺作品沦为产品和商品,更注重外在形式的修饰与堆砌。共产主义的文艺生产从人的自由个性出发,文艺风格形式多样化,充满多重可能性,开启了人与技术平等合作的生产性实践。 第四章从实践论及文艺社会学意义出发,阐明了马克思文艺生产理论对推动共产主义文艺建设发展起到的积极作用,以及人民群众成为文艺社会化生产核心的进步意义。马克思对文艺生产的现实追求,即文艺创作需要创作者依靠人民群众的集体力量,用美的眼光,艺术化的表达个人意识形态倾向,呈现出真实社会生活的面貌。 总之,马克思并未将文艺现象作为重点研究对象,而是将文艺生产看作是批判社会现实的力量。他批判继承了以往的文艺生产观念,并逻辑清晰地将文艺与经济、生产、社会、历史等要素建立联系,以宏观、总体化的视角呈现了不同社会历史阶段下文艺生产的特点,指出了文艺生产需要依靠人民群众集体智慧的合作发展道路。其文艺社会学意义在于,马克思文艺生产理论推动了文艺生产共产化建构的发展可行性,在确立了人民群众为文艺生产的主体后,文艺生产才能真实的、艺术化的再现社会现实生活。

关键词： 教育强国   基本规律   实践经验   教育现代化   a leading country in education   basic laws   practical experience   modernization of education  

摘要： 世界之大变局总是与教育之大变局相伴而生。回首历史、立足现在、展望未来，“东升西降”的教育发展格局初见端倪且势不可挡。世界教育强国的发展有着诸多共性规律：从观念觉醒到教育形态变革，从引进模仿到自身制度创新，从时代变革到核心问题突破，从自然成长到国家战略驱动，从教育崛起到人才科技赶超，从科教融合到经济社会发展。以文化、人才、科技和经济四个维度为线索，揭示了世界教育强国在发展过程中注重多元文化与价值体系的共意治理，内源培养与外源引进的协同耦合，基础研究与学科交叉的循环推进，教育经费与财政结构的动态驱动等方面的经验与启示。

关键词： 城市化   济南剪纸   社会角色   艺术风格  

摘要： 在快速的城市化建设进程中,济南市民的日常生活正在经历巨变。伴随着这种日常生活巨变,济南剪纸也在逐渐发生变化。城市化进程中,济南剪纸的艺术嬗变主要体现在剪纸艺人社会角色的多样化、创作题材的主题化、创作风格的雅致化、传承方式的校园化四个方面。厘清城市化进程中济南剪纸的艺术嬗变机制和传承发展策略具有较强的现实意义和学理价值。

关键词： 《救荒本草》   知识社会学   社会角色   知识生成  

摘要： 中国古代农书中多有如何利用野生植物来度荒的记录。在我国历史上,明代出现了以“救荒”为主题的有关可食用野生植物专书编撰的高峰,其中以藩王朱橚《救荒本草》影响最为深远。从知识社会学的视角,探讨该书作者作为知识生成者的社会角色,以及知识生成与社会现实的关系、知识利用与社会实践的互动、知识呈现与技术革新等方面的问题。

关键词： 通识课   教师   角色   调适   引导者  

摘要： 为提升通识课的教学质量,强化学生学习效果,通识课教师有必要对自身的教师角色进行重新认识。通识课自身的共通性和受众的差异性都“倒逼”教师进行角色的调适。通识课教师不应单纯作为传统的课程“讲授者”,而应作为学生的“引领者”。部分借鉴翻转课堂的思路和模式有助于教师将角色成功翻转为“引导者”。结合“社会学与日常生活”通识课的教学目标,教师可运用先“引”后“导”、“浅”入“深”出的方式,将引入和升华两个过程并重,建构式地实现社会学常识的普及和学生社会学思维的培养。

关键词： 互联网使用   社会流动预期   社会分层  

摘要： 良性的社会流动预期是社会稳定与进步的关键变量。以互联网技术为核心的社会数字化转型为重塑社会流动机制带来了重大变革。本文从主观层面的社会流动预期入手,结合CGSS 2017数据,对互联网使用对社会流动预期的影响进行定量分析,结果显示:我国公众社会流动预期以“向上流动”与“平行流动”为主,但短距离社会流动成为主流。回归分析结果表明,互联网使用已成为提升公众社会流动预期的重要力量。这一正向效应主要通过增加人力资本与社会资本两个“技术赋能”机制来实现;而公平认知却“遮掩”了上述机制。传统社会阶层的影响在互联网使用与社会流动预期的影响机理中通过“两阶段”实现。在是否使用互联网层面,互联网的普及确实更多地助推了社会不平等的“再生产”。然而,一旦进入使用互联网的阶段,互联网对传统社会弱势阶层社会流动预期的正向效应就会更为显著。上述发现对实现更加人本的数字化转型具有若干启示。