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关键词： 中国社会学   恢复重建   “五脏六腑”建设   学科建设与发展  

摘要： 社会学自19世纪末传入中国,伴随着中国社会一百年来的风云突变和救国图强而兴起、成长、取消与恢复重建。改革开放以来,中国社会学历经40年的建设与发展,在学科建设、人才队伍、社会学研究和社会服务等方面成就卓越、成绩斐然。尤其是社会学的'五脏六腑'建设,即学会组织、专业研究机构、各大学的社会学系、图书资料中心、出版物之'五脏'建设和社会学系(专业)的社会学概论、社会调查研究方法、社会心理学、城乡社会学、社会人类学、国外社会学等课程设置之'六腑'建设,共同促成了中国社会学恢复重建40年来的学科建设与发展。当前中国特色社会主义进入新时代,新时代中国社会学要继续加大社会学专业人才培养,为实现新时代两大新任务提供人才支持;继续立足中国社会发展现实,研究影响社会发展不平衡不充分的重大社会问题;继续推进中国社会学的本土化发展,建构中国社会学的学科体系和话语体系;继续推动中国社会学的国际化发展,提升中国社会学的国际地位和世界影响力。

关键词： 书法经典   知识生产   文化社会学  

摘要： 从文化社会学的视野考察会发现,书法经典是审美领域的知识生产,在书法演变过程中,书法原初的社会区隔属性被遮蔽,而美学价值被凸显。不同时代的书法家对书法优劣的评价,不仅是基于书法作品本身的质量,更离不开书法阐释的话语系统。书法经典所承载的"书品即人品"的权力规训力量和美学意义,塑造了书法参与者的认知模式和实践依据,并与当代书法的价值追求和评价标准产生了明显的张力。

关键词： 社会阶层结构   社会分层   社会流动  

摘要： 新中国成立70年来,中国社会结构发生了巨大变化,而这一变化的根本原因是国家、市场与社会的关系的转变。围绕这一主线,社会学者对中国社会分层机制与社会流动进行了持续而深入的探索,不断推动社会分层流动的理论创新与发展,呈现出一幅生动的学术争鸣与理论演进的历史画卷。

关键词： Warnock Inquiry   embryo research   UK legislation   translational biology   Mary Warnock   Anne McLaren  

摘要： At a crucial meeting during their proceedings, on 9 November 1983, the sixteen members of Britain's influential Warnock Inquiry into Human Fertilisation and Embryology reached a key decision on how to base proposals for comprehensive legislation governing this largely uncharted territory. Famously, they chose the formation of the "primitive streak" in the early embryo as the basis for the fourteen-day rule that has now served as the global benchmark for experimental research in this area for nearly thirty years. Based on newly available archival material and interviews, this article offers a sociological account of the ways in which a specific translation of biological facts became the basis for an enduring social contract governing controversial bioinnovation in the UK. In particular, the combined roles of Committee Chair Mary Warnock and biologist Anne McLaren are examined in terms of how a decision, or "iterative settlement," was reached as to "where to draw the line" using specific "developmental landmarks" to establish a basis for legal regulation. Drawing from this analysis, I offer a broader argument concerning the sociology of biological translation and biogovernance that is germane to ongoing debates such that over how to limit CRISPR-Cas 9 gene editing. I contend also that we have yet to fully grasp the historical and sociological lessons to be drawn from the early histories of establishing governance over new forms of technological assistance to human reproduction, and in particular the formation of the "Warnock Consensus."

关键词： 教育社会学   学英语教师   业发展  

摘要： 随着科技的日新月异和经济全球化,英语已经成为国际交流合作的重要工具,也是激烈社会竞争中的重要手段,给英语教师带 来了前所未有的机遇。文章依据教育社会学理论,将因素分析与过程分析相结合,对影响小学英语教师专业发展的因素进行研究,为小学英 语教师提供合理有效的建议。

关键词： 共同体   自主发展   教师   幼儿园   社会意义   社会角色   教学情境   参与者  

摘要： 每一种实践共同体都有其自身独特的社会角色和社会意义。个体在实践共同体中相互依存,是实践共同体中的一部分,参与者在一个活动系统中分享他们对于该项活动的理解。教师通过主动积极地与共同体成员间进行互动,交流自己的教训与经验,总结在实际教学情境中解决问题的策略和反思,从而在潜移默化中积累实践智慧,获得专业成长。

关键词： 社会角色   角色冲突   性别角色   角色认知  

摘要： 社会角色是指个体在社会中所扮演的角色,即个体在社会中被赋予的身份。大学生正处于从学校向社会转变的关键时期,相应社会角色的转变也至关重要。很多大学生由于缺少对社会的认知以及对自身角色的认知,并不能顺利的完成角色转换,从而导致发展遇到障碍。大学生对社会角色认识的越清晰、越全面,就能快捷顺利的实现角色转换,符合社会期望,并更好的立足于社会。

关键词： 农村区域发展专业   农村社会学   课程认知  

摘要： 为了解农村区域发展专业课程教学现状,为《农村社会学》课程的教学改革提供依据。选择西藏农牧学院的专业学生进行问卷调查,问卷内容包括学生对课程的认知情况,对课程内容体系、教学效果的评价等。研究发现:79.5%的专业学生认为有必要学习《农村社会学》课程,67.0%的学生认为有助于今后的学习与工作,2.3%的学生认为与本专业结合不够紧密,72.7%的学生认为有助于深化“三农”的理解。学生对农村社区、农村公共产品需求与供给以及农村社会治理的重要性认知较低,最感兴趣的内容是关于农民的研究。学校的学习氛围与学生的专业课程学习兴趣有明显的正相关关系。目前,多数专业学生对《农村社会学》课程的学习属于被动学习,缺乏主观的判断。

关键词： 经营主体   社会化服务   农民专业合作社   培育   适度规模经营   农业生产   家庭农场   工商部门  

摘要： 近几年,单县新型农业经营主体发展迅猛。截至目前,在工商部门注册的农民专业合作社和家庭农场数量分别达到2015家和3568家,全县规模以上农副产品加工企业已达169家,其中市级以上龙头企业34家,省级4家,较好地推动了农业生产的适度规模经营,在引领现代农业发展、带动小农户共同发展高效特色优质农业等方面起到了较大作用。