教学课程资源库 更多>>

关键词： 高中数学   分类讨论思想   应用  

摘要： 在时代日益发展的今天,高中教学在教学方式上都有一些改变.过去那种数学灌输式的教学方法已经无法适应现在高中生的真实成长需求.在这种情况下,相关教师要摸索属于自己的教学方法,提升高中生学习数学的效率.在教学过程中,教师要积极利用分类讨论进行教学,这将有利于教学目标的达成.但由于受到诸多实际情况影响,这一教育思想并不能很好地运用到实际课堂的教学中.相关教师应对自身教学情况展开全面检查与分析,并持续优化分类探讨思想运用策略.本文着重探讨分类讨论教育理念如何贯彻到不同的高中数学教学中,并且详细地分析其教育现状与优化策略.

关键词： 同伴教学法   大学物理   教学实践  

摘要： 同伴教学法是一种基于人与人协作的学习模式,可以促进学生之间的沟通和交流。本文主要探讨同伴教学法在大学物理教学中的应用,首先,本文将介绍同伴教学法的概念,包括它的理论基础、理念及实施过程,并对在大学物理课堂中的应用进行深入的分析。其次,将讨论同伴教学法在大学物理课堂中的实践经验,具体包括如何将同伴教学法运用到大学物理实践中,以及如何发挥它的作用。最后,对同伴教学法的问题及建议作出相关分析与未来展望。

关键词： 生理学   教学改革   微课   专题讨论  

摘要： 文章提出以学生为主体、以教师为主导的线上线下结合教学模式。该教学模式通过具体案例,从课前准备、课堂引导及课后巩固三方面,对如何在医学生理学理论教学中开展微课和专题讨论结合的教学方法进行了探索、总结和思考。微课和专题讨论结合的教学方法不仅能够激发学生学习兴趣,还可以培养学生的自主学习能力,加强学生的批判性科学思维能力以及提升学生的团队协作能力等。

关键词： 三力汇交   数学原理   克莱姆法则   线性方程组  

摘要： 三力汇交原理本质上属于数学上的三条直线相交的问题,而三条直线相交问题实际上就是对应的三个方程解的唯一性问题。线性代数理论中的克莱姆法则指出了线性方程组解的存在性和唯一性的问题,这一法则的推论即齐次线性方程组有非零解的充要条件是其系数行列式为零,利用这个三阶行列式可以巧妙地求解和三力汇交原理有关的物理难题。