教学课程资源库 更多>>

关键词： 人工神经网络   人工神经元   层次结构   拟合函数   特征向量   教学设计   权值   人脑  

摘要： 学习内容分析“人工神经网络”一词是对人脑结构的比喻,其基本组成部分是人工神经元,大量的人工神经元按一定的层次结构连接起来就构建了人工神经网络。在搭建人工神经网络之后,还需要进行训练,调整各特征向量的权值,找到从输入到输出的最佳拟合函数,然后才能正常工作。

关键词： 讨论式教学   讲授式教学   高中物理   教学改革  

摘要： 讨论式教学是传统教学模式的一次重大改革,通过提高学生课堂参与度,增强学生的自主学习能力、创新 思维能力、组织管理能力和自我控制能力。通过随便比传统教学法和讨论式教学法的区别,本文从时间空间上、课程资源、 教师和学生四方面探讨了影响讨论式教学法推进的难处,并给出了自己的讨论式教学的流程。高中物理课更多是以高考 为导向,很难让学生在短时间内进行学习思维的转变,这更需要将讲授式教学贯穿小学和初中,总校培养学生转变思维 的能力。

关键词： 公证审查   问题分析   解决路径   探究   讨论  

摘要： 伴随着我国经济的持续快速发展,公证审查在社会生活中的应用也越来越广泛,特别是目前,面临着公证员的 改革,包括将行政体制的公证处改为事业体制,将财政全额事业体制的公证处改为自筹自支,并鼓励一些事业性质的 公证处改为合作制.因此,怎样才能保证公证的公信力,成了目前公证员迫切需要解决的问题.

关键词： 外科手术   术后疼痛   护理干预   VAS评分  

摘要： 通过临床实践讨论的形式来研究在外科手术患者术后疼痛中应用护理干预的效果;方法:选择2022年2月—2023年2月在某院接受外科手术116例患者为研究对象,按照相关分类标准分为观察组与对照组,对照组采用常规护理,观察组针对术后疼痛实行护理,比较2组患者的VAS评分、并发症发生率及护理满意度;结果:术前患者VAS评分无较大差异(P>0.05),术后各阶段观察组VAS评分均低于对照组(P<0.05),观察组的术后并发症发生率更低(P<0.05),观察组的护理总满意度更高(P<0.05);结论:在外科手术患者术后疼痛中应用护理干预,经临床实践研究讨论证实对于降低患者术后疼痛评分有着良好作用。

关键词： ICU   呼吸衰竭   俯卧位通气   护理  

摘要： 探讨俯卧位通气在ICU呼吸衰竭患者中的应用及护理效果。方法 共纳入60位病例,其中30位为对照组,30位为实验组。观察指标包括护理后心率、呼吸频率和动脉血气。通过统计学方法进行数据分析,比较两组之间的差异。结果 实验组的护理后心率、护理后呼吸频率均显著低于对照组(P<0.05);护理后动脉血气相关指标也显著优于对照组(P<0.05)。结论 俯卧位通气在ICU呼吸衰竭患者中具有显著的护理效果,能够降低心率、改善呼吸频率和动脉血气指标。

关键词： 矩阵分解   相似度   热门惩罚   可变权重  

摘要： 考虑用户相似度的推荐算法缓解了数据的稀疏性,但是存在相似度计算不准确、未考虑用户项目之间联系的问题,基于此提出了一种改进用户和项目相似度的矩阵分解推荐算法(UIS-SVD)。通过改进相似度计算公式,解决现有相似性计算中存在的问题,同时约束用户、项目特征与其相似的用户和项目靠近,将其融入矩阵分解模型进行推荐。在真实公开数据集中的实验表明,该算法的性能优于传统矩阵分解推荐算法,也表明改进后的相似度在寻找近似用户和项目时更准确。

关键词： 营商环境   互联网   直接连接   欧盟议会   新的历史阶段  

摘要： 1引言2023年,全球卫星互联网进入了新的历史阶段。2月14日,欧盟议会终于批准了筹划两年多的欧洲主权星座——“安全连接计划”(IRIS2)星座的建设投资计划,并在3月开始向欧洲工业界发出投标邀请;2月28日,“星链”(Starlink)开始部署第二代星座,并在3月15日宣布将在2023年年底开始尝试通过卫星直接连接不经任何修改的手机。

关键词： 情景模拟联合小组讨论   教学方法   诊断学   腹腔穿刺术  

摘要： 目的 探讨情景模拟联合小组讨论教学法在诊断学实践教学中的应用效果。方法 选择齐齐哈尔医学院2018级影像专业四年级本科生164人为研究对象,随机分成对照组(传统教学法,84人)和实验组(情景模拟联合小组讨论教学法,80人)。选择腹腔穿刺术课程进行实践教学实验组应用情景模拟联合小组讨论教学法模式,对照组应用传统教学模式。两组学生分别进行课前调查问卷学生基本情况评估,课后进行操作考核、理论考核、问卷调查评价教学效果。结果 实验组课后实践考核成绩及教学问卷调查评分高于对照组(P<0.05)。结论 情景模拟联合小组讨论教学法在诊断学实践教学中具有良好的效果。

关键词： 植物学   线上话题   讨论式教学   主动学习  

摘要： 教学方法的创新和灵活运用是保证教学质量和培养创新型人才的关键要素。讨论式教学法能激发学生的学习兴趣,对学生学习能力的提高具有非常重要的作用。介绍了在“植物学”教学过程中将主题教学法与讨论法有机结合的教学方式——线上话题讨论法。线上话题讨论法以教师精心设计的讨论话题为主体,通过加强讨论环节的设计、引导和组织,以促进学生学习积极性的提高和综合能力的培养,是一种混合式课程学习中将被动学习变为主动学习的有效方式。

关键词： 行政事业单位   内部控制   问题   措施  

摘要： 行政事业单位其主要的职能就是为了社会提供公共性服务,能够起到维护社会稳定、促进社会经济发展的效果。行政事业单位的管理水平决定着效能的发挥,因此加强行政事业单位内部控制建设是提高行政事业单位管理效率和水平的关键。我国目前行政事业单位内部控制建设已经有了明显的成绩,但仍有部分行政事业单位的内部控制效率并不明显。因此,本文主要针对行政事业单位的内部控制现状做出探讨,分析现阶段行政事业单位的内部控制问题,并提出一些解决措施。