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关键词： 鲁棒吸引域   不确定变参数   非线性   凸优化   平方和  

摘要： 研究了一类非线性不确定变参数系统的鲁棒吸引域估计问题.基于李雅普诺夫稳定性理论,建立了鲁棒吸引域估计的可解性条件.利用多项式平方和技术,该条件可转化为优化问题,并通过凸优化算法直接求解.相比较传统的吸引域估计算法,避免了未知项相乘导致的双线性问题以及复杂耗时的迭代计算搜索过程.最后,通过数值仿真和对比验证了本文方法的可行性和有效性.

关键词： 临床试验   研究者-受试对象关系   数据收集   去中心化临床试验   监管科学   合规  

摘要： 在以患者为中心的药物开发理念指导下,去中心化药物临床试验可以帮助降低受试者负担,受到各方关注。随着数字化技术的进步,去中心化药物临床试验实施模式已逐步进入实践应用,例如远程药物直达患者、使用穿戴设备收集数据等。与任何形式的药物临床试验一样,在去中心化药物临床试验实施中,受试者的伦理保护是前提,保障数据的可靠性是基础。在合规性考量中,去中心化药物临床试验较传统试验有更强的地域差别性,需要充分调研法规基础与诊疗实际。在试验设计中,新的设计元素存在实践经验少、风险未充分暴露等挑战,因此要求以对试验药物研究的质量因素识别为基础,通过质量设计,保障数据可靠性以支持药物评价。由于在其实施中可能涉及多个研究场地、更多的第三方和技术支持角色参与,所以去中心化药物临床试验的质量管理需要以先进的质量管理体系理念,通过风险管理和问题管理,保障复杂试验系统以符合预期的方式运行。

关键词： 中国式现代化   美学   美的规律   人类文明新形态   共同富裕  

摘要： 学界已从多学科多角度探讨了中国式现代化的内涵和意义,从美学角度审视也必不可少。依据马克思主义,美学与人的生存方式和社会实践密不可分,社会发展建构过程中表现出的善即美,是美的真实内涵。从这个角度看,以马克思主义为指导的中国式现代化展现出了深厚的美学意蕴,这主要可从马克思《1844年经济学哲学手稿》中关于美的规律的相关命题中总结提炼出来。具体而言,从“穷人无法欣赏美的景色”命题看中国式现代化的“共同富裕”目标之美;从“经营矿物的商人看不到矿物的美”命题看中国式现代化与人的全面发展之美;从“劳动生产美”命题看中国式现代化与中国人民的劳动之美。马克思的“美的规律”理论只有在中国式现代化这种以人民为中心、以增进人民福祉为目标的人类文明新形态的审美建构中才能得到最佳展现。

关键词： 虞舜神话   葛兰言   结构主义   经史关系   社会学  

摘要： 在讲座中,赵丙祥老师介绍了以葛兰言提出的“拼贴”为主要视角的中国古典神话研究方法,展示了虞舜神话的文本流变及叙事取舍与历史现实之间的关系,力图探究破碎分散的神话文本背后潜在的结构问题,对经学与史学之间的互动进行了新的思考。在评议和讨论环节,学生们围绕文本流变的动力、民间文学体裁的区分、神话的结构等问题进行了交流。

关键词： 公路工程   干拌水泥碎石桩   有限元法   单桩承载力  

摘要： 基于有限元软件建立干拌水泥碎石桩与软弱路基相互作用数值模型,研究干拌水泥碎石桩单桩承载力与桩身应力分布特征,并分析桩径、桩间距、成桩挤密作用、桩土间接触状态等因素对单桩承载力影响规律。结果表明:干拌水泥碎石桩桩身轴向压力沿深度方向递减;桩身侧摩阻力沿深度方向先减小后增大再减小,最大值出现在距桩端约1.3 m部位;成桩挤密作用对干拌水泥碎石桩单桩承载力影响不大;单桩承载力与地基土模量、路堤土模量和桩土间摩擦系数呈线性关系,且桩土间摩擦系数对单桩承载力影响效果显著。

关键词： 人脸识别   Twitter   人工智能   风险   伦理  

摘要： 采用文本挖掘、质性分析与风险分析相结合的方法对Twitter上发布的与人脸识别相关的推文进行研究。通过对具体认知因素和社会事件的分析,从认知和情感两个维度探讨西方公众对人脸识别技术的情感态度变化。研究发现,西方公众体现出了对人脸识别的伦理、技术风险等层面的担忧,与国内公众的态度存在差异性。但是,在新冠疫情期间,能明显看到西方公众对人脸识别技术的态度从负面逐渐转向积极,肯定了人脸识别在防疫方面发挥的重要作用。然而人脸识别技术的运用还不能很好地融入传统社会秩序的构筑之中,因此有必要重视该技术所激发的社会矛盾,并引导公众对其积极、合理的认知。

关键词： 去小学化背景   幼儿教育   幼小衔接  

摘要： 幼儿园到小学是儿童人生重要转折点,幼儿是否能在进入小学后快速适应学习生活和环境,完成阶段性转变, 取决于幼小衔接工作是否到位。幼小衔接在幼儿园教育和小学教育中起着承上启下的作用,这一工作开展目的在于帮助幼 儿顺利适应小学生活,并使其具备自主学习和生活的能力。但目前很多幼儿园在开展幼小衔接工作时存在教学小学化现象, 鉴于此本文就幼小衔接工作如何去小学化进行了探讨,并提出了几点可行性建议。

关键词： 大学博雅教育   约翰·亨利·纽曼   约翰·斯图亚特·密尔   浪漫主义   功利主义  

摘要： 高等院校通识教育改革与大学博雅教育在理念内涵、精神底蕴、文化渊源等方面存在承继关系,追溯大学博雅教育理念对避免人才培养片面化、提升大学教育质量、推进高等教育内涵式建设有重要意义。文章通过呈现十九世纪中后期英国从纽曼到密尔大学博雅教育理念的延续与转变,结合当前高校通识教育实践分析认为,应加深对博雅教育理念的理解,加大制度调整的灵活性,加强知识教学过程中学科育人的意识。

关键词： 公立医院   思政工作   路径  

摘要： 在公立医院内开展党和国家的思想政治工作,旨在引导医务人员坚定正确的政治方向,加强党的领导和党员队伍建设,提高医院整体素质和办医治病水平。本文针对公立医院思政工作路径进行了深入研究和分析,就目前公立医院思政工作存在的问题进行了讨论,本文还梳理了强化公立医院思政工作的关键点,并且提出了思政工作的路径与建议,旨在进一步完善和提升公立医院思政工作的效果。

关键词： 钢琴演奏   教学   审美文化  

摘要： 文章尝试对钢琴演奏教学中审美文化问题的体现进行分析,首先论述钢琴演奏教学与审美文化的关系,认为教学活动开展的本质点在于学生音乐审美的培养,以对学生审美能力的提升作为学科教学重点,将钢琴演奏教学独特的审美文化品性以及人文精神充分发挥出来。然后对钢琴演奏教学中审美文化的培养意义进行分析,指出提升钢琴演奏音乐表现力、为钢琴作品提供基础认知、实现钢琴演奏者情感技巧的融合这三个方面的内容。最后对钢琴演奏教学中审美文化的体现要点进行分析,包括钢琴演奏教学中时代文化品性的体现、钢琴演奏教学中民族文化的体现、钢琴演奏教学中传承性特征的体现、钢琴演奏教学中教学内容审美要素的体现这几个方面的内容,旨在于帮助学生素养水平全面提升,以彰显音乐教育的根本目的。