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关键词： 内部审计   港口   对策研究  

摘要： 内部审计是通过内部审核和监督等手段,加强企业内部监督和控制的一项有力措施,可以识别并发现风险隐患,并有针对性地防范化解,起到查漏、防漏、补漏的重要作用。通过内部审计,可以提高管理质量和效率,保证企业合法合规经营,对企业而言是大有裨益的。本文结合当前国有港口企业内部审计工作的现状,对国有港口企业内部审计工作存在的问题和不足进行了查找和分析,并据此提出了优化建议,以期对国有港口企业进一步强化内部管控提供一定借鉴和参考。

关键词： 开放大学   课程讨论区   师生互动   对策  

摘要： 学习网课程讨论区的师生互动一直以来是开放大学体系线上教学质量评估的一个重要指标,但师生互动始终处于层次低、程度浅的水平,对提高教学质量,提升学习支持服务能力来说无法发挥应有的作用。在深入了解国内外关于教学互动的理论和实证研究的基础上,以内蒙古分部“计算机应用基础”课程的师生互动数据(近两个学期)为依据,查摆课程讨论区互动中存在的问题,分析影响互动质量的原因,提出符合开放大学实际的应对策略。

关键词： 讨论式案例教学法   内涵特性   教学改革   金融专业教学   改进措施  

摘要： “讨论式案例教学法”是一种全新的教育教学方法,它具有教学主体的“双元性”、知识传授的“情境性”与教学过程的“互动性”等特点。“讨论式案例教学法”在金融学专业教学中具有很强的适切性,它可以通过具体问题来驱动课程教学,引导学生在对案例进行分析与思考的过程中理解相关的知识或概念,并在具体的情境中运用这些知识形成具有个性化的解决方案。实践证明,当前“讨论式案例教学法”在应用过程中还需要在学校层面强化推广和保障讨论式案例教学法的制度安排,精心挑选最合适的课程循序渐进地推动试点,制定相应案例标准并强化案例资源库建设。

关键词： 艺术群体   油画雕塑   雕塑教学   美术教育   地域优势   民族文化精神   留学欧洲   创作与研究  

摘要： 在中国近现代美术发展历程中,江苏以天然地域优势、特定历史资源与深厚文化积淀成为中国早期西画和雕塑教学、创作与研究的中心,汇聚了20世纪初叶留学欧洲学习油画与雕塑的一代先驱。他们在学习西方艺术的同时,有意识地融合民族文化精神和艺术传统,回国后投身美术教育事业,培养了一批又一批艺术人才,在创作上形成具有鲜明民族特征的艺术群体。

关键词： SOS   不等式   平方和   例析   方法的运用  

摘要： 把一个关于a、b、c的三元不等式化为M(ab)^(2)+N(c-a)(c-b)≥0的形式,并设法证明其成立的方法我们称为SOS-Schur方法,这个方法是SOS(平方和)方法的变通,平方和方法可以参见文[1],SOS-Schur方法可以解决一些SOS方法难以解决的问题,本文通过一些例子阐述SOS-Schur方法的运用.

关键词： 医学科研论文   回顾研究   注意事项   内容  

摘要： 讨论是论文的重要主体部分,是作者对所进行的研究中所得到的资料进行归纳、概括和探讨,提出自己的见解,评价其意义。主要内容:1.回顾研究的主要目的或假设,并探讨所得到的结果是否符合原来的期望,如果不是,为什么?

关键词： 住院医师规范化培训   口腔全科   病例讨论   反思  

摘要： 目的通过比较常规病例讨论与反思式病例讨论,探讨反思式病例讨论在住院医师规范化培训教学中的应用效果。方法以月为周期,分别组织两次病例讨论活动,一次常规病例讨论,一次反思式病例讨论,对住院医师和带教老师针对这两种病例讨论教学模式进行问卷调查,并对问卷结果进行统计分析。结果共有15名学生及8名老师完成了102例反思病例及8次反思式病例讨论,8次常规病例讨论,问卷调查的统计结果显示反思式病例讨论与常规病例讨论这两种教学方法对于学生和老师来说在问卷调查的各个问题上的差异无统计学意义。结论反思式病例讨论为教学病例讨论提供了一种新的模式,通过反思式病例讨论的学习,住院医师可以养成并强化循证医学的思维方式,有效提升临床学习阶段的自我学习能力。

关键词： 初中数学   分类思想   解题研究  

摘要： 分类讨论思想是指在一些不确定的条件下,不能用统一的思路或结论解答问题时,按照可能出现的情况分别进行讨论并解答问题的一种方法,也是解答初中数学问题的常见方法之一.本文主要对三角形问题、动点问题、方程问题的分类讨论具体应用进行具体分析,结合具体例题总结分类讨论思想的应用情形,以此帮助学生获得更高的分数,更全面地思考问题.

关键词： 社会边缘人群   社会工作服务对象   泛化  

摘要： 在近二十年的快速发展进程中,中国的社会工作出现了社会性和专业性双重弱化、专业泛化等亟待关注的问题。社会工作的泛化是社会工作服务对象界定不清晰而引起工作重心不明确、专业属性和优势丧失所导致的。因此,重新聚焦兼具社会性特征和专业性需求的“社会边缘人群”,将其作为社会工作的服务对象,发挥社会工作“促进人与人的交往联系”的专业优势,并将工作重心聚焦到“人与社会的良性连接”不失为一种良好的解决方案。而围绕“社会边缘人群”建立的相关理论模型,为社会工作研究和实务提供可参考的框架和指引,从而提高社会工作的专业性与社会性,避免泛化陷阱,更是一种务实的选择。

关键词： 科技论文   理论概括   问题与展望  

摘要： 讨论虽然不是文章最重要的部分,但却是最难写的部分,许多作者会感到无从下笔。概括讲,讨论的内容为:(1)本研究的原理和概念,所用材料和方法的优缺点。(2)对所得结果的分析与评价,从结果引出的推理和结论,尚待解决的问题与展望。(3)对本研究的结果进行理论概括,提出新观点,新假设。(4)对各种不同的观点和学说进行比较和评价,提出今后探索的方向。(5)一定要紧扣本研究的结果,突出新发现和新观点。(6)避免不必要地重复前面部分已论述过和过去文献已报道过的内容,不要重复已在引言和结果中已详述过的数据或其他资料。(7)分析本文结果与他人结果的异同以及各自的优缺点和不足,尤其不能仅仅说本研究或调查与他人的报告“相一致”“相符合”或“不一致”就此驻笔,应该讨论为什么一致或不一致。(8)讨论的最后部分是结论,但如得不出肯定的结论,不要勉强,可以不写结论。