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摘要： 上海药品审评核查中心(以下简称“中心”)作为上海市药品监督管理局下属技术支撑单位,自2016年成立以来,发挥本市生物医药产业创新要素集聚的优势,结合自身科研和技术能力,以“新标准”为抓手,帮助生物医药产业各方从研发、生产到流通全领域,针对共性关键技术问题建立相关标准,促进产业高质量发展。

关键词： 卢梭   《爱弥儿》   读者   自我形象  

摘要： 通过对《爱弥儿》进行文本细读并结合文学史料，笔者发现卢梭刻意强调文本中的自我和真实的自我的等同。而后卢梭又通过序言的介绍、正文中的交流、注释中对反对意见的攻击来控制读者阅读，使读者敬佩文本中的卢梭进而对真实生活中的卢梭产生爱戴之情。卢梭的这些手段赢得了读者的广泛喜爱。然而，现实中真实的卢梭与文本中所谓真实的卢梭大相径庭。可见，卢梭试图控制读者以捏造自我形象。

关键词： 印象主义   现实主义   中央美院   许幸之  

摘要： 文章以许幸之记录的1956～1957年中央美院印象主义讨论会手稿为一手文献，还原印象主义与现实主义、自然主义之辩这一问题的史实细节，梳理主要观点并分析其观点源由与分歧内因，发现对于现实主义的理解转向和内涵拓展，成为印象主义接受与传播的重要标尺。讨论也反映出1957年美术教育界从教条主义中解放思想，逐步摆脱教学中“苏联模式”的窠臼，开始着力于中国式社会主义美术教育道路的探索。

摘要： 与人类利用视觉、听觉、触觉等多种感官信息来感知世界相似,计算机智能系统也可通过不同的传感器,如摄像头、雷达、麦克风、触觉传感器等,来获取人类和物理世界中的数据与信息.随着智能终端和多模态传感设备的普及,可用于感知世界的数据来源、维度和数据量都在快速增长,单独模态数据所提供的信息已经不能满足智能系统感知与理解世界的需求.因此智能系统在感知世界时,需要从更多模态数据的差异化获取、动态适配、

关键词： 幼儿园   家园共育   有效性   策略  

摘要： 随着新课改的持续推进,全面探索幼儿园有效强化家园共育的具体策略和基本方法已然成为每一名幼儿教师的基本共识和共同目标。同时也是提升幼儿园教育质量、促进每个幼儿全面发展的基本实现路径。本文就幼儿园有效强化家园共育的意义和具体策略进行探索,希望深化幼儿教师对家园共育工作的认识和理解,全面把握有效强化家园共育的规律,为幼儿园教育质量的提升和每个幼儿的全面发展铺路架桥。

摘要： 胡文仲先生说过，教师在教学过程中应该做有心人，经常思考问题，收集数据，分析研究，做一个既能教学又能研究的全面人才。《语言与文化研究》的宗旨就是激发和提升教师与研究者的科研意识与科研能力，从而为我国语言研究、教育研究、教学研究、文化文学研究和翻译研究做出贡献，推动教育教学改革，提高教育教学水平和人才培养质量。这也是推动我们出版语言教育教学、文化与翻译研究论文的原因。本期收录了全国各地高校教师和研究者的优秀论文，内容涉及语言研究、教育教学研究、文化研究、文学研究和翻译研究等领域，体现出了广大教师和研究者们对语言、语言教育教学、文化、文学、翻译等理论和实践的认真思考和探索，体现了他们的学术水准、理论水平和业务素养。

关键词： 深濑昌久   日本摄影   哲学与艺术   摄影文化分析与研究  

摘要： 在2024年6月27日，“私景：深濑昌久摄影展”在三影堂摄影艺术中心开展，其系统性地梳理和展示了深濑昌久在摄影创作生涯中的重要作品——《北海道》《东京》《杀猪》《洋子》《窗外》《乌鸦》《乌鸦·终章》《行走之眼》《家族》《父亲的记忆》《佐助》《色彩·探究》《游戏》《乌鸦：梦游飞行》《鸦景》《龟裂》《私景》《卟噜卟噜》……以此具体地勾勒出深濑昌久的摄影艺术实践的完整轨迹。那么，藉由这个具体的展览，我们便可以对深濑昌久这位神秘的日本摄影艺术家进行深入的观看；同时，藉由对于深濑昌久的深入观看，我们也可以对摄影艺术家之于摄影艺术之间的相互观看来展开讨论。