教学课程资源库 更多>>

关键词： 假发废水   硝化液回流比   工艺优化  

摘要： 假发在生活中越来越常见,假发废水的处理亟需解决。针对大部分发制品企业的废水氨氮和总氮含量高,难以达标排放的问题,本文通过在某新建假发工厂污水站的运行的基础上,通过对工艺的分析,优化硝化液回流比对工艺出水的影响。调整硝化液回流比后,氨氮去除率达到84%,总氮去除率达到90%,可以确保其废水稳定达标排放。此外,通过系统分析,提高硝化液回流比对系统稳定运行显得尤为有利,最终实现了出水的稳定达标,为假发企业污水站运行提供了重要参考。

关键词： 孙雄   《名贤生日诗》   文化祭奠   遗民执念  

摘要： 清廷覆灭后,一批不愿进入新政的士人形成了生存环境与文化空间迥异于过去的遗民群体。而民初因受西方文明的强烈冲击,传统旧学进一步衰颓。道统凌夷、人心恣肆的社会现状煎烤燔燎着文化遗老的精神根柢,孙雄以清遗民自居纂辑《名贤生日诗》,一批遗民参与了名贤生日追祀活动,用文化祭奠的方式树立先正典范,体现出所持的历史观念,以及承续道统、挽救风教的遗民执念。事实上,追慕前贤,在过渡时代回望旧学存在的星光,不失为遗老们匡拯失序社会的一种方式。他们在这一旗帜下集合,也在被社会边缘化乃至弃置的痛楚与孤寂中寻找到精神依托。社会救赎与自我救赎,具有了某种同一性。

关键词： 超高层   建筑   电气设计   关键技术  

摘要： 城市化发展脚步加快,超高层建筑是城市地标及人口密集区的关键。超高层建筑在提供商业、办公、居住等诸多功能。在此同时,对建筑设计以及工程技术有极高的要求,尤其是在电气设计领域,其安全性、复杂性与可持续性等问题逐渐凸显出来,发展为超高层建筑设计以及项目施工的主要环节。电气设计是超高层建筑中不可缺少的部分内容,不光直接影响到建筑内部各类电气设备的运行,在此同时,对建筑物的环境舒适度、整体效能以及居住者的生活质量产生直接影响。正因如此对超高层建筑电气设计展开深入分析,掌握其关键技术要点,针对保障建筑安全性绿色运行及高效发展有重要意义。据此,本文特讨论超高层建筑电气设计的关键要点,希望本文研究能够对相关人员提供参考与指导的思路。

关键词： 古代戏曲   明代戏曲   明万历   戏曲文献   宫廷戏曲   芍药   孤本   戏曲海外译介  

摘要： 本期为古代戏曲研究专辑,设置“作家作品研究”“《西厢记》研究”“曲学研究”“古代戏曲理论研究”“宫廷戏曲研究”“戏曲海外译介研究”等专题,刊发相关论文十七篇。明代戏曲名家郑之文的《芍药记》传奇,一直被认为已失传,本期刊发郭英德、罗琦《明万历间刻孤本传奇郑之文〈芍药记〉考论》一文,披露了青岛市博物馆所藏明万历继志斋刻本《芍药记》的情况,并据之对《芍药记》传奇做了客观评价,使这一海内外孤本得以重见天日,是明代戏曲文献的重要发现。

关键词： 高中数学   分类思想   数学思想  

摘要： 本文以“分类讨论思想”为例,探讨了数学思想在高中数学课堂的渗透。分类讨论思想在数学教学中具有重要意义,能够帮助学生更全面、深入地理解数学问题。文章从几何、生活实例及小组合作三个方面阐述了分类讨论思想在高中数学教学中的应用策略,通过创设问题情境、结合实际生活案例和利用小组合作等方式,有效提高学生的数学素养和解决问题的能力,促进学生全面发展。

关键词： 水电设备   运维   人员   能力  

摘要： 水电设备故障对电力供应的稳定性和可靠性产生了直接影响,因此提高运维人员的能力至关重要。本文首先分析了水电设备故障的常见类型,然后详细阐述了提升设备故障处理能力的意义以及当前存在的问题。随后,提出了一系列对策,包括定期培训和继续教育、引入现代化的维修工具和技术、建立紧急响应计划、定期演练和模拟,以及设立奖励和激励机制,助于提高运维人员的技能和知识,确保他们能够高效处理设备故障,维护电力供应的连续性。

关键词： 微信平台   病例讨论   PBL教学法   规培   口腔教学  

摘要： 探讨基于微信平台病例讨论的PBL教学法在临床口腔教学中的应用效果。方法 选择2022年至2023年在本院口腔科进行规培的医生27名,其中2022年1月至2022年12月的13名规培医生为对照组,采用常规临床教学法;2023年1月至2023年12月的14名规培医生为观察组,在常规教学的基础上应用基于微信平台病例讨论的PBL教学法,通过对规培医生临床专业技能、理论知识、病例书写及报告成绩及教学满意度两方面进行教学效果评价。结果 观察组规培医生临床专业技能、理论知识、病例书写及报告成绩均显著高于对照组,差异具有统计学意义,P<0.05;观察组规培医生教学满意度高于对照组,差异具有统计学意义,P<0.05。结论 基于微信平台病例讨论的PBL教学法应用于临床口腔教学中,可以提高规培医生的综合能力,改善教学效果,提高教学满意度。

关键词： 小学英语   课堂提问   焦点讨论法  

摘要： 有效的课堂提问能够激发学生的学习兴趣,促进高质量的课堂讨论。焦点讨论法为教师提供了一种结构化的提问方法,能够通过有层次的提问引导学生深入思考与表达。教学实践中,运用焦点讨论法,可从四个层面进行课堂提问,帮助学生掌握基本信息,了解文本大意;梳理故事结构,厘清逻辑关系;深入体验情节,实现情感共鸣;深度分析内容,挖掘价值意义;反思总结提升,凝练学习经验。

关键词： 传递系数法   稳定系数   安全系数   极限平衡法  

摘要： 稳定系数和安全系数是滑坡防治工程中无法回避的两个关键参数。针对目前滑坡治理实践中关于稳定系数和安全系数在认识上和使用中存在的误区,通过梳理传递系数法形成和发展历史,讨论了目前经常使用的基于传递系数法定义的稳定系数的含义、具体计算方法,指出应掌握每种计算方法关于稳定系数的定义,不应盲目套用,对由不同计算方法得到的稳定系数,进行相互对比和验证没有实际意义,应重点关注计算结果与滑坡实际稳定状态之间的关系,积累使用经验;讨论了安全系数的确定原则,分析了与稳定系数的区别,指出稳定系数和安全系数是截然不同的两个概念,不应混为一谈。

关键词： 高考语文   核心素养   试卷结构   语料情境   测试任务  

摘要： 在高考命题与常态化教学之间建立合理联系,需要教师从测评视角、学习视角和教学视角深刻理解命题理念与基本思路。2024年高考语文全国卷的试卷结构从“学科逻辑”向“学习逻辑”迭代,语料情境从“文本本位”过渡到“读者立场”,测试任务从“割裂浅表”迈向“系统深入”。上述趋势要求教师充分理解语文课程标准关于课程目标、课程内容和学业质量的表述,准确把握语文核心素养的发展路径与典型表现,重视建构语文实践活动经验,优化语料情境与任务设计。