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摘要： 思想政治作为培养学生核心素养的重要课程，其教学目标不仅在于传授知识，更在于提升学生的综合实践能力与社会责任感。在市场经济相关知识的教学中，由于内容抽象且逻辑复杂，教师仅依靠传统的知识讲授难以激发学生的学习兴趣，也无法实现知识的深度理解和迁移应用。课堂讨论作为一种以学生为主体的互动教学方法，为解决这一难题提供了有效路径。本文以高中思想政治必修2第1单元第2课中的“影响价格变动的因素”为例，详细阐述讨论法在高中思想政治课堂中的具体运用。

关键词： 玉米   种植技术   病虫害防治  

摘要： 玉米属于我国的主要农作物之一，为粮食生产提供优质助力的同时，可满足群众对于优质粮食作物的需求，带动区域农业经济向着更完善的方向发展。随着玉米种植面积的不断扩张，将各类科学种植技术融合到玉米种植流程中，成为当前玉米种植管理工作的一项管控重点，配合优化病虫害防治措施，帮助玉米保持较强生产能力，带动玉米种植向可持续化方向不断进步。文章主要就玉米科学种植技术及具体病虫害防治措施的有效运用进行研究。

关键词： “8335”新结构   高考数学试卷   课程标准   一致性研究  

摘要： 2024年，甘肃、贵州、广西、安徽、江西、黑龙江和吉林七省区作为第四批高考综合改革地区首考落地.为平稳过渡，2024年1月，这七个省区组织了适应性演练，随后河南、新疆加入，进行了史上规模最大的九省区联考.此次适应性考试采用“8335”新结构试卷，备受关注.2024年的新高考数学试卷也采用了与九省联考同样的“8335”命题结构.文章采用韦伯模式，对“8335”新结构高考数学试卷与课程标准进行一致性分析，以期更好地指导教学，提升教学质量.

摘要： 本书的出版可以使观者通过阅读进入作者的精神世界，进而更深层次地了解作品的内在含义，以及在学术与艺术史上的意义。在出版体例上，本书务求深入浅出，强调良好的阅读体验，摆脱以往学术性出版物刻板、艰涩的说教风格，创造轻松、愉悦、生动、有趣的阅读语境，让读者享受阅读、享受艺术，在潜移默化中感知艺术家的生命温度并领略艺术作品的魅力——用“形而下”的“丰满”领悟“形而上”的“玄妙”。这样一种出版体例，是用更宏观的思维方式与更宽阔的视野置于出版载体中体现学术意义，便于将更多的非艺术专业的人群纳入到读者群体，也可以使许多收藏家与艺术机构清晰地认识到作品的价值。

关键词： 新高考   高中物理   课堂教学   优化策略  

摘要： 全面注重素质教育，有效培养学生的学科核心素养，进一步选拔高素质人才，是新高考的重要目标。文章在分析新高考政策内容、新高考政策对物理教学影响的基础上，从构建具体教学情境、组织课堂合作学习、强化课堂分层教学、注重兴趣激发、有效联系日常生活等方面入手，讨论了基于新高考的高中物理课堂教学优化策略，旨在落实新高考理念，提高物理课堂的教学水平，培养学生的物理学科核心素养。

关键词： 小学语文   小组讨论   合作学习  

摘要： 小组讨论是教师组织教学时常用的教学方法，有助于强化学生主动学习的意识和合作学习的能力，让学生有表达的平台，强化学习深度。文章结合教学案例提出教师可通过科学划分语文讨论小组、设计有价值的讨论话题、提供小组深度讨论支架、教师关注学生讨论过程、共享和评价小组讨论成果、设计讨论过程反思环节等策略，落实小学语文教学中小组讨论的设计与实施工作，从而构筑高效课堂。

关键词： 中考数学   分类讨论思想   试题赏析  

摘要： 分类讨论思想是学生应当掌握的重要数学思想.文章对江苏南京近三年中考分类讨论思想试题进行评析，探究分类讨论思想在函数、几何问题中的应用.

关键词： 2024高考   物理湖北卷   子弹打木块模型   v—t图像  

摘要： 本文应用不同方法对2024年高考物理湖北卷第10题的子弹打木块模型进行了讨论，并提出了教学的建议。

关键词： 普尔   自由的技术   表达自由   信息的自由流动  

摘要： 本文以美国传播学者普尔生前出版的《自由的技术》一书涉及的核心议题，即数字技术促进表达自由为出发点，从美国宪法第一修正案、国际传播、技术自主性与社交媒体的技术条件等四个方面，对普尔的这套学说展开批评分析。到底是通信技术失控了，还是人类自身失控了？这才是普尔等技术自恋主义者一直避而不谈或有意遗漏的问题，也是我们当前谈论通信技术政治性的正确方式。