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摘要： 由中国统计学会主办，浙江工商大学承办的第二十三次全国统计科学讨论会拟于年内在浙江杭州召开。具体会议时间、地点另行通知。一、会议主题与议题本次会议主题为“人工智能+中国特色统计学科建设”。现面向社会各界征集论文，欢迎统计系统、高等院校、科研院所、公司企业提交参会论文。会议重点关注以下议题：1.中国特色统计学科建设研究；2.统计与数据科学前沿理论与应用研究；3.新时代统计理论与方法创新研究；4.人工智能背景下统计学科建设、多学科交叉融合发展相关研究；

摘要： 在人类文明的浩瀚长河中，科技如同一股奔腾不息的洪流，推动着时代的巨舰破浪前行。回顾往昔，从第一次科技革命蒸汽机的轰鸣到第二次科技革命电力的广泛应用，再到第三次科技革命信息技术的飞跃，每一次科技的突破都如同璀璨的星辰照亮人类前行的道路，让我们得以跨越重重的时空，步入一个个前所未有的新纪元。而今，我们正站在一个新的技术节点上，数字科技如同不可阻挡的洪流，正以前所未有的速度和广度改变着这个世界。

关键词： 大语言模型   写作教学   创意写作   应用写作   人机协作  

摘要： 大语言模型类生成式人工智能被引入课堂作为促进个性化学习的工具时，需基于不同的教学内容选择不同的教学策略。在教学目标的完成度上，工具可达之处需辨析其具体功用，工具不可达之处需客观看待其局限，需在细化教学颗粒度的基础上寻求更多替代方案。在教学实施过程中，学生与工具互动呈现“拿来型”“被动型”“主动型”“创造型”四种人机协作学习模式，与之对应的是四种心态以及不同的元认知策略，更深层次的原因是学生的自我期待和来自教师的期待。反思整个教育过程，对“原创”的担忧和对“创新”的期待都是对“生成新知”这一人机协作学习最高形态的追求，这不仅仅是伦理思考，更考验教育智慧。

关键词： 高分辨率遥感影像   建筑物信息提取   注意力机制  

摘要： 在自然灾害应急、土地利用与智慧城市建设中，高分辨率遥感影像的建筑物提取至关重要。针对U2-Net的椒盐噪声、过拟合、边缘模糊等问题，本文比较其与CA、ECA、GAM、SE、SimAM、Spatial、CBAM七种注意力机制的结合。实验表明，引入注意力可显著提升F1、Precision、Recall、IoU等指标，其中CBAM最优，F1达0.9512,较基线提升约3.9%,MAE也最低。结果验证了注意力机制对U2-Net的有效增强。

摘要： 数学题目变化不定，思路往往不止一个，仅仅凭直觉或套用熟悉的解题技巧并不足以快速找出最终答案。“分类讨论”的思想就像一把能打开多重门锁的钥匙，可帮助我们从繁杂的条件中抽丝剥茧，将问题切割成更易处理的若干部分，从而使难题简单化，尤其在应对含有绝对值、不等式、多解情形、几何位置变化等问题时，分类讨论的作用格外显著。

关键词： 内镜室护理   常见并发症   预防处理  

摘要： 目的：探讨内镜室护理中常见并发症的预防与处理策略，以提供指导性的临床护理方案。方法：选取100例接受内镜检查的患者，将其分为观察组和对照组，每组50例。观察组实施预防并发症的护理措施；对照组实施常规护理措施。观察并比较两组患者并发症发生情况、不良事件报告率、治疗持续时间、恢复时间及患者满意度评分。结果：观察组的并发症发生率显著低于对照组，治疗持续时间短于对照组，患者满意度评分高于对照组（P<0.05）。结论：内镜室护理中实施的预防并发症策略能够有效降低患者的并发症发生率，提高内镜检查的安全性和成功率。建议临床护理中应加强对患者的综合评估和个性化护理，以减少并发症的发生，提高患者的治疗满意度。

摘要： 光通信作为现代信息社会的基石，承载着全球海量数据的传输重任，其性能的持续突破是支撑5G/6G移动通信、数据中心互联、云计算、人工智能及未来算力网络发展的核心驱动力。随着信息爆炸式增长和应用场景的纵深拓展，光通信领域再次迎来了新一轮历史性发展机遇，光通信系统在传输容量、传输速率、传输距离、能效及智能化水平方面面临史无前例的新挑战，催生了一系列前沿技术的蓬勃发展与创新应用。

摘要： 由中国统计学会主办，浙江工商大学承办的第二十三次全国统计科学讨论会拟于年内在浙江杭州召开。具体会议时间、地点另行通知。一、会议主题与议题本次会议主题为“人工智能+中国特色统计学科建设”。现面向社会各界征集论文，欢迎统计系统、高等院校、科研院所、公司企业提交参会论文。

关键词： 分类讨论思想   初中数学教学   数学解题  

摘要： 初中是小学与高中学习之间的过渡阶段，数学学科的题目难度逐渐增加，涉及的知识内容也逐渐拓展了深度和广度，为了帮助初中学生掌握数学知识技能，打下坚实基础，数学教师应引导学生掌握多元化数学思想，强化学生的数学学习能力.文章以数学题目解析的形式分析了分类讨论思想在初中数学中的应用和价值.

摘要： 胡文仲先生说过，教师在教学过程中应该做有心人，经常思考问题，收集数据，分析研究，做一个既能教学又能研究的全面人才。《语言与文化研究》的宗旨就是激发和提升教师与研究者的科研意识与科研能力，从而为我国语言研究、教育研究、教学研究、文化文学研究和翻译研究做出贡献，推动教育教学改革，提高教育教学水平和人才培养质量。这也是推动我们出版语言教育教学、文化与翻译研究论文的原因。本辑收录了全国各地高校教师和研究者的优秀论文，内容涉及语言研究、教育教学研究、文化研究、文学研究和翻译研究等领域，体现出了广大教师和研究者们对语言、语言教育教学、文化、文学、翻译等理论和实践的认真思考和探索，体现了他们的学术水准、理论水平和业务素养。