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关键词： 活动星系核   特征   分类   统一模型  

摘要： 活动星系核是银河系外的天体,核心区域活动性强,能量辐射剧烈,光度大,光变周期短.各种活动星系核的观测特征依赖于所采用的观测手段,而非活动星系核本身.研究活动星系核对于揭示星系中心的物理状态和动力学过程、理解星系的形成与演化、探索宇宙的大尺度结构和演化、深入理解黑洞的性质和行为及探索暗物质等都具有重要意义.

关键词： 郭店简   上博简   美   礼乐   善  

摘要： “美”贯穿“由巫入礼”的全过程,体现“连续性”的思想形态,是建构先秦思想文化谱系的核心观念。然“郭店简”与“上博简”等出土文献中的“美”思想,学界鲜有论述。以《天子建州》“不美为美”“美为不美”的论说为切入点,儒简所论“美”呈现三个维度的意涵:其一从自然之维看,“美”指美质,表示真情实感的流露与依循天道的顺物。简文以“阴阳”同“文武”对照指示美的发生逻辑在于天道,说明“不美为美”是以推崇本然无饰的自然美体现反本修古的思想。其二,从人道之维看,“美”指文质中道、尚文尚质的人文美,遵循“体其义而节文”的美的规律说明“美”依境而生的非现成性。其三,从价值之维看,“美”是人性能力的完满显现,美感是具有悦乐特性的道德情感。简文围绕“义”的价值判断论证美善关系,强调人格的善与人格的美存在差异,礼乐是实现“美善合一”的进路,君子人格代表“美善合一”的最终达成。通过与孔孟论说相较,儒简思想的过渡性及先秦儒家“美”思想转承的真实面貌可以逐步展现。

关键词： 运算能力   教、学、评一致性   核心素养  

摘要： 运算能力是数学学科关键能力之一,是学习数学过程中最基本的能力与素养,也是获取其他技能、素养的基本工具.基于运算能力的初中数学教学,教师要处理好“教、学、评”三者之间的关系,通过“教、学、评一致性”提高学生学习数学的积极性,培养学生运算能力、推理能力、抽象能力等核心素养.

关键词： 洪涝和地质灾害   台风   低温冷冻和雪灾  

摘要： 中国是世界上自然灾害最为严重的国家之一,灾害种类多,分布地域广,发生频率高,造成损失重,2024年,中国自然灾害以洪涝和地质灾害、台风、风雹、低温冷冻和雪灾为主,干旱、地震、森林草原火灾、沙尘暴等灾害也有不同程度发生,各种自然灾害造成全国9413万人次不同程度受灾,因灾死亡失踪856人,紧急转移安置364.5万人次;倒塌房屋6.4万间,损坏房屋83.2万间;农作物受灾面积1008.9万公顷;直接经济损失4011.1亿元。同时,各类事故隐患和安全风险交织叠加、易发多发,影响突发事件的因素日益增多。加强应急管理体系和能力建设,既是一项紧迫工作,又是一项长期任务。

关键词： 唐代摩崖石刻   《金刚经》   阿弥陀佛五十菩萨像   佛教感应思想  

摘要： 绵阳碧水寺第10龛《金刚经》,刊刻于初唐贞观年间,是我国西南地区现存最早的佛教摩崖刻经。本文讨论了该龛刻经的来源、性质及与相邻龛像的组合关系,认为其开凿与唐初《金刚经》感通故事的流行密切相关。第10龛《金刚经》与第19龛阿弥陀佛五十菩萨像为成组设计,分别表现瑞经和瑞像,共同彰显佛教的神异灵瑞,是唐初佛教感应思想盛行的产物,亦与这一时期北方官员及僧人大量入蜀、绵阳周围佛教势力急遽上升有关。

关键词： 产品描述文档   评论文本   社交网络   深度神经网络   深度学习   推荐算法   预训练模型   多阶特征向量  

摘要： 为充分利用用户和产品的信息,缓解数据稀疏、冷启动的问题,提出一种多阶特征向量融合的深度神经网络产品推荐(MFVF)。引入预训练模型(BERT)提升对产品描述文档、评论文本的语义理解。根据产品类别、社交关系,挖掘基于类别与社交关系的用户、产品潜在一阶特征向量。连同用户和产品评分的潜在一阶特征向量,经过广义矩阵分解(GMF)层构建二阶特征向量,作为深度神经网络隐藏层的输入。对深度神经网络隐藏层输出的高阶特征向量进行拼接,得到用户对产品的预测偏好。通过对比实验,验证了所提算法推荐质量得到较大提升。

关键词： 计算电磁学   计算技术   电波传播   高性能计算  

摘要： 随着电磁场理论与计算技术的持续发展,现代电磁工程在处理目标散射、复杂介质环境及多物理场耦合等问题时面临新的研究课题。本专题聚焦计算电磁学方法优化与高性能计算技术应用两条主线,呈现了十四项具有前瞻性和实用价值的探索成果,形成了“基础算法探索-计算效率改进-工程应用延伸”的研究脉络。

关键词： 分类讨论   初中数学   解题教学  

摘要： 在初中数学解题中,分类讨论思想属于重要的解题方法和思想方法,对于培养学生解题能力与数学思维及提升其知识迁移水平起到积极的促进作用.本文基于初中数学解题教学视角,剖析分类讨论思想的内涵及应用意义.同时,从问题探索、问题交流、错题解析、问题练习等方向,制定分类讨论思想在初中数学解题教学中的应用策略.

关键词： 小华   嘲笑   小明   尴尬   难过   讨论   观点   尊重  

摘要： 小故事.小华和小明是同班同学,平时关系很好。一天,小华在课堂上提出了一个与众不同的观点,引起了同学们的讨论。小明觉得小华的观点有些幼稚,便在课后嘲笑他:“你怎么会有这么奇怪的想法?”小华听后感到非常尴尬和难过。

关键词： 大数据与人工智能技术   深-时全球气候   古地貌学与源-汇系统   深水沉积与细粒沉积学   国际沉积学家年会  

摘要： 2024年6月在英国阿伯丁召开的第37次国际沉积学家年会聚焦沉积学前沿领域,重点讨论了地球、生命与气候、前寒武纪环境、源-汇系统、河流与湖泊沉积、潮汐作用与浅海沉积、深水沉积、硅质碎屑成岩作用与储层表征、碳酸盐岩与蒸发岩、遗迹化石学、火山与地球化学、行星沉积学、地热和能源转型、地震沉积学、人工智能和沉积学研究新方法与技术等学术前沿问题。会议强调了古气候研究在深-时全球变化中的重要性,提出高分辨率沉积记录重建古气候的新思路;强调构造活动、气候变化和沉积过程之间的耦合关系,依据多尺度地貌重建和沉积物通量模拟,揭示源-汇区搬运机制;强调细粒沉积物在深水环境中的搬运和沉积机制,提出基于机器学习的沉积相自动识别、储层预测和沉积过程模拟新方法等。基于这次年会的前沿动态综合分析,未来沉积学研究应关注和推进古气候与深-时全球变化、古地貌学与源-汇系统、深水沉积与细粒沉积学、大数据与人工智能新技术等发展,服务国家能源战略目标,创建具有中国区域地质特色的沉积学理论体系。