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关键词： 房屋建筑   柱基础工程   钻进成孔  

摘要： 房屋建筑工程的整体质量对人们的人身安全与日常生活有较大的影响。而建筑工程中最为关键的部分之一就是桩基础工程,施工单位要致力于提高建筑桩基础施工的水平,及其在房屋建筑中的应用范围。基于此,文章分析了房屋建筑桩基础工程施工的注意事项,介绍了房屋建筑桩基础工程施工的流程,并提出了房屋建筑桩基础工程施工的优化策略,以提升房屋建筑的质量与安全性。

关键词： 病例库   思维导图   妇产科   本科医学教育   临床实习  

摘要： 目的 探讨病例库结合思维导图在妇产科实习教学中的应用价值。方法 选取2022年6月至2023年4月于山东第一医科大学第二附属医院妇科和产科实习的110名临床医学专业学生,随机分为两组;对照组采用传统教师讲解式教学,试验组采用病例库结合常见疾病思维导图教学。结果 试验组学生出科成绩高于对照组(t=–2.122,P=0.036);试验组学生的教学效果评分优于对照组,差异有统计学意义(P<0.01);试验组教学总满意度高于对照组,差异有统计学意义(P<0.01)。结论 病例库结合常见疾病思维导图教学在一定程度上可激发临床医学生的实习兴趣,培养其临床思维及疾病处理能力,实现基础课程与临床的有效衔接,有利于提高教学质量和效率。

关键词： 教师资格认证   师资培训机构   新加坡   教学实习制度   教师培养  

摘要： 新加坡教育取得了举世瞩目的成绩,其成功经验值得我们学习借鉴。总的来说,新加坡非常重视人力资源在国家发展中的重要作用,认为人力资源是国家最重要的资源。而人力资源的开发及人才培养与教育发展息息相关,因此,新加坡政府高度重视教育事业发展,在教育上的投入力度非常大。南洋理工大学国立教育学院(NIE)作为新加坡唯一一所师资培训机构,承担着本国99%的教师培训任务(只有极少数自治学校自行开展教师培训)。NIE同时也是新加坡唯一的教师资格认证单位,学生只有通过认证考试,才能取得教师资格。在师资培养中,NIE的教学实习制度是新加坡培养高质量师资的重要支撑与秘密法宝。笔者在NIE访学期间,就NIE教学实习制度的理念与实践进行了深入的思考,尝试为我国当下师资培养提出借鉴性建议。

关键词： 宠物营养与食品   课程思政   课程设计  

摘要： 宠物营养与食品课程是高职宠物养护与训导专业的核心课程,在宠物养护与训导专业人才培养过程中起着承上启下的桥梁作用。因此,构建融入课程思政的宠物营养与食品课程是进一步提高宠物养护及训导专业人才培养质量,做好“三全育人”的关键。

关键词： 现代产业学院   思政教学   机械类专业   生产实习  

摘要： 现代产业学院建设是推动高等教育高质量发展、培育高素质人才的重要举措,课程思政是顺应时代发展要求、落实立德树人根本任务的有效途径。文章以机械类专业生产实习课程为对象,围绕课程思政教学目标设计、思政元素挖掘与融合等方面进行探索,构建“知识传授、能力培养、价值引领”三位一体的课程思政教学改革方案,为提升机械类专业人才培养质量提供参考。

关键词： 校企合作   工商管理   实习实训  

摘要： 随着高职教育的快速发展,实习实训在工商管理专业人才培养中的作用日益凸显。校企合作模式为学生提供了理论联系实践的平台,但在具体实施过程中仍存在校企协同机制不完善、实训内容设计欠科学、实训基地建设滞后、师资队伍结构失衡等问题。为此,文章提出健全校企协同育人机制、优化实训内容体系、加强实训基地建设、打造“双师型”教学团队等策略。研究表明,建立长效合作机制,深化校企协同育人,对提升工商管理专业学生实践能力具有重要意义。

关键词： 陶艺活动   小学数学   综合实践课程   课程设计  

摘要： 在素质教育深入推进的背景下,小学数学教学不断探索创新路径。如何让数学学习更有趣、更具实践性成为关键。本文聚焦陶艺活动,探究其在教学中的价值,通过对小学数学综合实践教学活动的分析,阐述了在小学数学教学中开展陶艺活动的课程设计目标。然后从结合数学知识点选择陶艺主题、设计多样化的陶艺活动环节、整合教学资源三个方面,提出了基于陶艺活动的小学数学综合实践课程设计策略。

关键词： 弹性力学   课程思政   课程设计   教学实践   素质提升  

摘要： 在高校以课程思政建设作为全面提高人才培养质量的重要任务的背景下,该文对弹性力学课程进行课程思政探索与实践,以“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”为宗旨,依托弹性力学学科知识,融合思政教学内容,构建和优化课程体系,突破传统讲授式单一模式,多种教学方法并用,应用信息化手段完成学情监控、教学管理、课程思政教学资源补充,提升课程的人文性、趣味性和育人效果。

关键词： 高校   企业   创新创业   实习实践   教育模式   人才培养  

摘要： 在新时代,创新创业已成为推动经济发展和社会进步的重要力量。高校作为人才培养的基地,承担着培养具有创新精神和创业能力的高素质人才的重要使命,但传统的创新创业教育模式难以满足社会对创新创业人才的需求,探索一种基于企业实习实践的高校创新创业教育模式显得尤为重要。该文基于实践研究,从企业实习实践的角度出发,深入分析其在创新创业教育中的重要作用,并提出相应的教育模式构建策略。

关键词： 胜任力导向   护理   带教模式   生殖中心   综合能力   教学满意度  

摘要： 目的探究以胜任力为导向的带教模式在生殖中心护理实习生中的运用效果。方法选取2022年6月—2023年6月中南大学湘雅二医院妇产科生殖医学中心64名护理专业的实习生为研究对象。根据接受带教模式的不同分为对照组和试验组各32名。对照组采用传统的常规教学模式,试验组采用以胜任力为导向的教学模式。带教结束后,比较2组的考核成绩、综合能力及对带教模式的满意度情况。结果试验组的理论成绩为(92.91±1.55)分,操作成绩为(91.22±1.18)分,对照组的理论成绩为(84.25±2.00)分,操作成绩为(83.13±1.95)分,试验组高于对照组,差异有统计学意义(P<0.001)。试验组的学习兴趣、知识记忆、思维分析及动手能力分别为(93.44±2.11)分、(85.28±2.49)分、(94.72±1.73)分和(93.66±1.70)分,对照组分别为(84.53±2.54)分、(76.53±2.11)分、(90.09±2.36)分和(86.41±2.98)分,试验组高于对照组,差异有统计学意义(P<0.001)。试验组对教学模式的满意度虽然高于对照组,但差异无统计学意义(P>0.05)。结论以胜任力为导向的带教模式在生殖中心护理实习生中的运用效果显著,能够有效提高学生的学习成绩,培养学生的综合能力。