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关键词： 虚拟仿真技术   食品专业   生产实习   香菇多糖  

摘要： 工厂生产实习是食品专业实践教学的重要组成部分。由于工厂环境复杂、安全隐患多、大型设备原理难以理解等,学生实习效果不理想。针对这些问题,设计并开发一个基于虚拟仿真技术的香菇多糖生产实习系统,建立生产车间建筑和设备的三维模型,模拟生产过程,包含工厂漫游、设备原理透视、生产工艺及岗位实训模块等3个教学功能,使大规模的生产实践教学成为可能,有效提高实践效率和教学效果。

关键词： 区块链   实习数据   智能合约   数据采集   高校实习  

摘要： 高校学生实习是培养学生实践能力、促进校企合作的重要途径,但实习过程中产生的大量异构数据却面临管理混乱、质量参差不齐、安全性差、利用率低等问题。区块链以其去中心化、不可篡改、可追溯、激励机制等优势,为实习数据规范化采集与管理提供新思路。本文在剖析实习数据采集存在问题的基础上,从平台架构、数据层、共识层、激励层、应用层等方面,设计基于区块链的实习数据采集平台。

关键词： 道路桥梁工程   沉降段   路基施工   施工控制技术   效果评价  

摘要： 为解决道路桥梁项目沉降段路基路面承载力不足、工后易沉降的工程难题,提升市政路桥项目施工质量,以某市政公路项目为依托,对道路桥梁沉降段路基施工控制技术进行分析,具体包括公路桥梁搭板施工、承压锚栓安装、关联承压支座施工、路基回填压实施工及排水设施施工等要点;并选取典型沉降路段进行施工控制效果评价。结果表明,采取上述施工控制技术后,沉降段路基渗水状态显著改善,渗透系数、孔隙比降低,饱和容重、弹性模量提升;同时,沉降段路基工后沉降得到有效控制,120d观测期内各断面最大累计沉降量仅为2.40mm,断面内横向差异沉降控制在0.07mm以内,符合规范要求,表明上述施工控制技术在保证路基均匀沉降和防止病害方面的有效性。

关键词： 目标管理教学法   妇科   带教效果  

摘要： 探讨目标管理教学法在妇科实习医生带教中的应用效果,并与传统带教方法进行比较,评估其对实习医生理论基础、实操技能、综合能力以及教学满意度的影响。纳入2022年6月—2023年6月进入贵州中医药大学第一附属医院妇科实习的24名实习医生为对照组,采用传统带教方法;纳入2023年6月—2024年6月进入贵州中医药大学第一附属医院妇科实习的24名实习医生为观察组,采用目标管理教学法。对两组实习医生进行调查。结果显示,观察组在理论考试、实操技能考核、综合能力评估和教学满意度调查等方面的评估结果均显著优于对照组(P<0.05)。研究发现,目标管理教学法相较于传统带教方法,在提高实习医生的理论知识、操作技能水平、临床思维和综合能力等方面具有明显优势,值得在妇科实习教学中推广应用。

关键词： 高中地理   项目式学习   研学旅行  

摘要： 研学旅行作为地理学科核心素养培养的重要途径和载体,正面临“游而不学”“学而不研”等困境。以“山水胜地秀美冰峪”为例,教师基于项目式学习模式,深挖辽宁省庄河市冰峪景区的研学资源,构建以“三阶七步”为实施程序的研学旅行课程,能实现“游而有学”“学而有研”,突破当前研学困境,充分发挥研学旅行课程的育人价值,为研学旅行课程的高效、高质量发展提供借鉴。

关键词： 检验信息化系统   典型病例   实验诊断学   实习教学   教学改革   满意度  

摘要： 目的 探讨信息化背景下案例教学法(case-based learning,CBL)在实验诊断学实习教学中的应用效果。方法 选取2023年5-7月在吉林大学第一医院实验诊断学教研室进行实验诊断学实习的吉林大学40名2019级临床五年制本科学生为研究对象。根据学号将学生分为对照组和试验组,各20名。对照组接受传统教学法,而试验组则采用集成了检验信息化系统的CBL教学法。教学结束后,对2组学生在实验诊断学理论考试成绩及教学法满意度进行比较和分析。结果 试验组的基础知识成绩、病例分析成绩和总成绩分别为(44.70±2.50)分、(44.80±1.80)分和(90.30±3.60)分,均高于对照组的(43.20±1.90)分、(42.70±1.20)分和(85.20±3.30)分,差异有统计学意义(P <0.05)。试验组在学习兴趣、自主学习能力、独立思考、临床知识扩展、医患沟通能力、互动参与、团队协作、临床思维能力8个维度的满意度均高于对照组,差异有统计学意义(P <0.05)。结论 将信息化背景下CBL教学法应用在实验诊断学实习教学中能调动学习主动性,培养临床思维连贯性,提高医患沟通能力。

关键词： 应用型本科   实习护生   专业自我概念  

摘要： 目的:探索应用型本科医学院校不同学历层次实习护生专业自我概念现状及影响因素。方法:2023年11月期间,采用一般资料调查表和护理专业自我概念量表对上海一所应用型本科医学院校的546名实习中期不同学历层次的实习护生进行调查。结果:应用型本科医学院校各学历层次实习护生专业自我概念总体分值趋向积极。沟通交流得分较高,灵活性和管理能力得分较低。年龄、家庭经济情况、学生干部经历和对待护理专业态度对专业自我概念有影响。结论:应用型本科院校及临床实习基地应根据实习护生的不同情况采取相应措施,培养护生积极的专业态度,提高护理队伍的稳定性。

关键词： 野外地质实习   地域优势   学生发展   教学改革  

摘要： 内蒙古工业大学资环学院野外地质实习具有明显的地域优势,对“大青山地质路线”和“老牛湾地质路线”教学内容的探索后,认为在选择不同专业、不同年级学生的地质实习路线时需要有所侧重,重点考虑教学内容和教学目标。地质专业低年级地质认识实习选择“以大青山线路为主”、高年级选择“以老牛湾线路为主”,采矿工程专业矿山认识实习选择“老牛湾线路”更为合理。地质实习同时需要兼顾学生就业后的工作内容,以期通过地质实习为学生在地方企业发展奠定重要基础。

关键词： 寒冷地区   大体积混凝土   温度控制   智能养护   裂缝防治   施工工艺  

摘要： 针对寒冷地区大体积混凝土施工的温度裂缝和强度发展问题,本文介绍了一系列创新技术。通过优化配合比、研制新型防冻减水剂,开发物联网智能温度监控系统和多层复合保温装置。污水处理厂工程应用验证显示,混凝土内外温差控制在18.2℃,能有效降低温度应力,显著降低裂缝发生率,最大裂缝宽度控制在0.1mm以内;抗压强度明显提升,施工效率大幅提高,实现综合成本的节约。

关键词： 实习实践制度   法学院校教育   法治人才培养  

摘要： 2024年7月18日,中国共产党第二十届中央委员会第三次全体会议通过了《中共中央关于进一步全面深化改革推进中国式现代化的决定》(以下简称《决定》)。《决定》和法学教育、法治人才培养密切相关的有两句话:第一句是“完善学生实习实践制度”,第二句是“完善以实践为导向的法学院校教育培养机制”。这两句话意味着,法律实习实践的重要性被提到了新的高度,成为党关于教育综合改革大政方针的重要组成部分。那么,法学教育界该如何落地《决定》作出的决策部署呢?