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关键词： 小学数学   跨学科教学   课程设计   创新思维  

摘要： 创新思维是新时代人才培育的关键要素,对于小学数学教育里培育学生的创新思维有着关键的基础意义,小学数学跨学科教学当作切入点,系统地讲述了跨学科教学的理论内涵以及其与创新思维发展的内在关联,经由剖析当前教师知识储备不足、课程体系欠缺以及评价机制单一等制约因素,给出了构建教师专业发展支持体系、优化跨学科课程设计方案、完善保障措施与评价机制等实践路径。

关键词： 儿童保健学   课程设计   实施策略  

摘要： 在社会各界高度关注儿童健康福祉的时代背景下,本文深入探讨了社区教育领域中儿童保健学课程的优化路径与实施策略,倡导构建融合多学科知识的课程体系,广泛开发多元化教学资源,推行分层教学模式,灵活安排授课形式,强化学校与社区的合作,以充分满足学生的个性化学习需求,与此同时,引入多维度评价体系,不仅关注学生对知识的掌握程度,更注重其行为的转变以及对社会产生的积极影响。这些举措能够有效提升教学质量,激发学生的学习热情,助力学生实现全面发展,为培育专业素养过硬的儿童保健人才筑牢根基。

关键词： 项目式教学   中职美术   课程设计   实践能力   创新能力  

摘要： 随着现代教育理念的不断发展,项目式教学在中职美术课程中的应用已成为提升学生综合能力的重要途径。本文探讨了基于项目式教学的中职美术课程设计与实施路径,分析了现阶段中职美术教育中存在的问题,如教学内容与实践脱节、缺乏学生自主创作空间等。通过案例分析,本文提出了优化课程设计的策略,包括加强课程内容与社会需求的结合、注重学生实际操作能力的培养、提高教师的项目式教学能力等。项目式教学能够帮助学生在真实的情境中提升专业技能,增强团队合作与创新能力,为中职美术教育的发展提供了新的思路。

关键词： 实习师范生   语文教学   课堂教学行为分析技术  

摘要： 课堂教学行为分析技术是提升师范生教学技能的一个重要工具,在推动师范生从学生向教师角色转变中发挥着重要的作用。如何分析实习师范生在实习中的行为,把握其存在的问题并提出改进建议是需要我们着重讨论的。为此,本文立足信息化教育背景,提出了运用先进技术分析师范生教育实习的观点,首先简述了本文的研究背景,其次从应用步骤、应用案例两个方面对其实际应用开展了分析,最后总结了课堂教学行为分析技术对实习师范生教学能力提升的效果与具体的影响。

关键词： 中职实习生   德育管理   职业素养   品德基石  

摘要： 本文探讨了中职实习生德育管理的重要性及其策略,旨在通过有效的德育管理塑造中职实习生的职业素养与品德基石。本文分析了加强中职实习生德育管理的必要性,随后详细阐述了德育管理策略,包括强化规则意识、倡导诚信为本以及弘扬工匠精神等策略,以培养中职实习生成为具备良好职业道德、高度责任感和精湛技艺的优秀人才,为其未来职业生涯奠定坚实基础。

关键词： 地下工程   防水施工   质量缺陷   解决措施  

摘要： 地下工程防水作为基础设施建设中关键的技术环节,其质量直接关系到结构的耐久性与运营安全性。当前,地下防水施工过程中仍普遍存在材料选型不当、结构自防水体系失效、细部节点构造处理不完善等质量缺陷,严重影响工程整体防水性能。为此,结合工程实践,系统分析了常见施工问题及其成因,并提出构建多道设防系统、引入智能施工技术、加强环境适应性施工控制等综合解决方案。

关键词： 劳动教育   新时代   高等林业院校   实习教学   实践教学基地   耕读教育  

摘要： 劳动教育是大学生成长的必要途径，具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值，是新时代人才培养的必要环节。新时代劳动教育与高等林业院校实习教学结合可以体现出高等林业院校有别于其他高校劳动教育的优势和特色，即专业学习能兼顾劳动树人的特色优势，更有助于补充专业课程的实践环节不足，并可以让学生增进对专业实习的热爱和深度认知，进而让劳动操作成为检验学生学科知识的实践平台。北京林业大学践行“替河山妆成锦绣、把国土绘成丹青”使命担当，校党委全面统筹教务处、宣传部、校团委、综合保障部等部门，充分利用实践教学基地各项条件，积极探索将本科课程的春季大田实习教学与新时代劳动教育相结合，打造北林特色的教育品牌——“爱林耕耘”耕读实践。该耕读实践结合各学院专业特色，配备校内外师资队伍，“一院一策”创新开展，总体上分为“耕读+”“美育+”“林业+”3类，实践内容丰富多彩，力求达到知识性、思想性、体验性、可操作性融为一体，在“耕”与“读”中强化大学生的劳动责任感和荣誉感，有利于学生成长为劳动实践经验丰富的新时代人才。“爱林耕耘”耕读实践成效显著，既培养了学生热爱自然的情怀和正确的劳动价值观，又促进学生提升了专业自信心。

关键词： 给排水科学与工程   "红旗渠"精神   专业实习   课程思政  

摘要： 在新时代教育背景下,高等教育已不局限于专业知识的传授,而更加注重立德树人、价值引领,实现育人和育才相统一.文章聚焦于给排水科学与工程(给排水)专业实习教学,分析传统实习教学存在的问题,探究"红旗渠"精神融入给排水实习教学人才培养的具体实践路径,"红旗渠"精神融入给排水专业人才培养是将价值观引导与知识传授、能力培养有机融合的具体表现,价值底蕴丰富,内在契合度高.

关键词： 大体积混凝土   施工质量   控制措施  

摘要： 随着社会发展,建筑业在社会大环境的推动下,规模不断扩大,精细化水平显著提高。大体积混凝土施工技术因此得到广泛应用,虽然其能有效缩短工期,但相应也存在着一些难以控制的问题。因此,通过对大体积混凝土施工中容易出现的各种质量问题进行剖析,并制定有针对性的质量管理制度,能够减少工程投资损失,逐步形成更加标准化的施工方式,为今后产业的发展和建设品质的提高奠定良好基础。