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摘要： 随着城镇化步伐的迅猛加快,市政基础设施建设的地位愈发重要。作为支撑城市运作的脉络,市政工程不仅背负着城市交通、给排水、能源配送等核心职责,还密切联系着市民的日常生活质量、城市的长久发展。但在市政工程施工实践中,软土路基的处理始终是一项技术挑战。

关键词： 人工智能   护理实习生   主观体验   质性研究  

摘要： 目的:为了探讨护理实习生在人工智能辅助教学中的主观体验,促进护理教学与信息化时代深度融合,促进个人发展.方法:选择2024年10月至2025年2月在广西医科大学第一附属医院实习的10名护理实习生进行质性访谈,运用Colaizzi七步分析法对访谈内容进行整理和分析.结果:共归纳为3个大主题,护理实习生对人工智能的积极体验;使用人工智能的获益感;使用人工智能的潜在顾虑.结论:护理实习生对在教学中使用人工智能发挥积极作用,具有良好的获益感,有助于促进个人成长;同时护理教育者应紧跟人工智能时代,促使护理实习生与信息化时代的有机融合,引导学生树立积极人生观念,为提升护理实习生数智素养提供经验.

摘要： 所谓的“互动技术”,涵盖了小组讨论、案例分析、角色扮演、多媒体互动等互动方式。然而,在当今中学音乐课堂中,依旧以传统的课堂讲授、学生唱歌、模仿等为主,缺乏多样化的教学方式和手段。教材内容相对集中,缺乏对学生音乐审美意识、创造力的培养。部分教材内容过于理论化,缺乏实践性和趣味性,难以激发学生的学习兴趣。总体上看,课程设置不够合理,课时安排较少;教材内容单一,缺乏创新性和实践性;教学方法和手段相对落后,难以激发学生的学习兴趣;师资力量不足,部分教师专业素养有待提高;学生音乐素养普遍偏低,缺乏必要的音乐知识和技能。尽管有部分学校尝试引入互动技术,但在实施过程中,却面临着诸多挑战。

关键词： 廉洁文化   高校思政课   课程设计   教学实践创新  

摘要： 廉洁文化融入高校思政课程,有利于培养大学生正确的价值观、增强大学生的廉洁意识,为将来步入社会打下坚实的思想基础。本文对当前廉洁文化教育融入高校思政课的现实困境和背后原因进行剖析,在此基础上,提出廉洁文化融入高校思政课的课程设计思路,从教学理念、课程教材、教学方式、教学内容等方面,提出廉洁文化融入高校思政课的教学实践创新路径。

关键词： 行业精英进校园   教学改革   课程设计教学  

摘要： 新工科建设背景下,培养具有扎实工程实践能力和创新精神的高素质工程人才成为高校工程教育的核心目标.针对工程设计类课程教学内容与行业需求脱节、学生工程实践能力培养不足、设计结果评价体系单一等问题,以"行业精英进校园"为改革总领思路,通过优化环境工程课程设计Ⅱ(污水处理厂课程设计)的课程设计内容与课堂教学改革,共建、共授、共评,使受课学生在理论知识学习的同时保障实践能力的培养,掌握最新水业设计趋势与行业动态.

关键词： 药学实习   教育改革   主动学习教学法   中国药学服务技能大赛  

摘要： 药学本科实习是引导药学生向药师身份转变,提高药学服务实践技能的重要阶段。然而,当前医院药房实习带教模式存在以学生被动学习为主、带教过程缺乏教学规划、重理论轻实践、引导学生职业规划不足等诸多问题。本文将 “中国药学服务技能大赛”实训体系中采用的主动学习教学法,探索性运用于药学本科实习带教中,从学情分析、教学模式、教学效果及教学反思等方面,介绍基于大赛实训体系主动学习教学模式的探索与实践过程,以期为药学本科实习教学提供参考。

关键词： ADDIE 模型   跨文化交际能力   意大利语教学   通识课程   混合式学习   课程设计  

摘要： 本研究基于ADDIE教学设计模型,开发跨文化导向的意大利语言文化通识课程教学体系。以Byram跨文化交际能力模型为理论基础,从语言交际、文化解码、意识养成三维度细化教学目标,设计涵盖典型生活场景的模块化教学方案。课程采用技术赋能的混合式教学方法,整合真实语料与跨文化交际任务,形成“课前探索-课中实践-课后拓展”的教学流程。本课程体系构建了以跨文化交际任务为驱动的语言文化融合教学框架,通过系统化的ADDIE设计流程,为小语种通识课程开发可迁移的课程原型与实施提供参考和指导。

关键词： 桥梁   承台   大体积   混凝土施工技术  

摘要： 为探讨桥梁承台大体积混凝土施工技术要点,采用工程实例结合理论实践的方法,分析了大体积混凝土施工技术在桥梁承台施工中的应用要点,并提出增强应用效果的措施.探讨结果表明,大体积混凝土施工体积比较大,而桥梁承台结构钢筋数量多,为保证施工质量,需要严格控制混凝土施工每道工序的质量,并加强养护,以保证混凝土水化热能够及时散出,以免形成温度裂缝,保证桥梁承台施工质量,值得施工单位高度重视.