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关键词： 高铁   后张法   掺量   微观结构   冲击性能   优化设计   耐久性  

摘要： 以雄商高速铁路深州北制梁场为工程背景,开展室内力学试验、冲击试验、耐久性试验及微观结构分析,探究HP-UA(超细复合矿物掺料)掺量对高性能混凝土的抗冲击力学性能与抗冻融循环、碳化性能和耐蚀系数等影响。研究表明:随着HP-UA掺量增加,碳化深度有所减小;HP-UA添加改善了混凝土密实性,减少了硫离子及CO_(2)渗透引起的微裂缝产生和发展;调整配合比后,掺HP-UA的混凝土在工作性能方面有优良表现。

关键词： 项目式学习   小学教育   小学英语   课程设计  

摘要： 小学英语课程项目式学习(PBL)是一种灵活有效的教学方法,旨在通过现实生活情境和项目式学习来提高学生的语言应用能力和综合素质。项目式学习强调学生的主动参与和协作,通过对实际问题的探索和解决,激发学生的学习兴趣和创造力。当前小学英语教学中普遍存在的问题是教学重知识传授,忽视实际应用,导致学生缺乏使用英语的信心和实践能力。针对这一问题,开发了基于项目学习的小学英语课程,让学生在项目过程中将语言技能与实际应用相结合。课程设计包括定义项目主题、制定学习目标、设计任务序列、评估和反馈等,使学生通过探究和协作不断提高语言技能,这种教学模式不仅能提高学生的英语口语和写作能力,还能培养他们的批判性思维和团队精神,为学生的全面发展奠定基础。

关键词： 野外地质实习   安全风险因素   安全防护  

摘要： 西藏地处高原,频发的地质灾害、特殊的高原环境使西藏高校学生参加野外地质实习时有不同于内地的安全风险因素,本文以西藏农牧学院为例将西藏野外地质实习遇到的安全风险因素划分为高原环境、林芝自然地质灾害、交通安全、临边临水、高原动物伤人、食物中毒、人为因素七类,从实习前准备、实习中防范及实习后反思三阶段做好防护措施。

关键词： 路基压实   智能压实   智能压实测量值   压实质量   连续监测指标   路基施工  

摘要： 公路的填筑与压实质量影响路基的稳定性与公路的使用寿命。智能压实通过振动传感器与定位技术实时感知压实状态,采用不同算法分析压实度、均匀性与稳定性,利用机器学习动态优化路径规划,基于无人驾驶技术实现自主执行压实指令,具有自主决策功能,无需人工干预即可自动压实。该方法克服了传统压实方法缺乏过程检测、样本代表性不足、依赖人工驾驶与干预等局限性,近年来在公路路基压实领域得到广泛研究与应用。本文对压实施工方法的发展历程进行了回顾,结合智能压实方法“感知、分析、决策与执行”的基本流程,总结分析了目前公路路基压实方法的局限性与未来发展趋势,指出未来需突破多指标耦合与非线性建模难题,提高人工智能模型性能,以实现与数字孪生技术的深度融合。

关键词： 房建工程   后张法施工   应力重分布  

摘要： 该文基于房建工程实例,分析了影响应力重分布的主要因素,并提出针对设计、施工及施工后阶段的系统化控制方案。在设计阶段,通过优化预应力筋布置与临时支撑系统设计,降低初始应力偏差;在施工过程中,采用交替对称张拉、分级施加张拉力、伸长量校核、分阶段加载措施减少施工应力突变与局部过载风险;在施工后,结合补偿张拉策略进一步优化应力分布,提高结构的长期性能。经验证,该方法能减少应力集中,提升结构安全。

关键词： 混合式教学模式   课程设计   课程实施   过程性评价  

摘要： 阐述高职院校专业课程改革的必要性,探索线上线下、虚实结合的混合式教学模式,分析“PLC应用技术”课程特点及学生学情,介绍“PLC应用技术”课程的混合式教学模式的课程整体设计,以预习、学习、练习、拓展四个部分顺序完成“PLC应用技术”课程实施过程。着重过程性评价,以2023级机电一体化技术1班为例,采用混合式教学模式后,预习率由60%提升到80%,课堂参与度由65%提升到88%,任务完成度由70%提升到90%,实训操作通过率由30%提升到65%,实现了混合式教学模式的教学目标,教学效果显著,最后提出教学改进措施。

关键词： 新质生产力   大学生   就业实习基地   实践路径   上海  

摘要： 大学生就业实习基地作为连接教育链与产业链的重要纽带,是培养适用新质生产力发展所需人才的重要平台。文章选取上海市10所本科高校中的43个大学生就业实习基地作为研究对象,采用问卷调查和实证分析的方法,分析当前就业实习基地的运行现状后,认为实习基地建设存在校企协同机制不完善、创新要素配置不健全、人才培养模式滞后、政策供给支撑力度不足、行业布局不平衡等问题,并提出对策建议。

关键词： 房建工程   筏板基础   大体积混凝土   抗裂安全系数计算   配合比设计   施工技术  

摘要： 随着高层建筑的快速发展,筏板基础大体积混凝土施工中的裂缝控制问题日益突出。为解决因水化热导致的大体积混凝土温度裂缝问题,结合某高层建筑筏板基础工程实例,通过抗裂安全系数计算指导混凝土配合比设计。重点阐述大体积混凝土运输、浇筑、养护、拆模及温度监控等施工技术。实践显示,采取一系列温控措施和施工技术,混凝土最大温差控制在8.7℃以内,抗裂安全系数保持在1.55~1.63之间,可有效预防混凝土结构裂缝的产生,提高筏板基础的施工质量。

关键词： 心内科   医学教育   人工智能   ChatGPT  

摘要： 目的探究ChatGPT辅助教学在心内科实习教学中的价值。方法选择在心内科实习的临床医学五年制本科生66名,随机分为实验组(31名)和对照组(35名)。对照组采用传统课堂教学模式,实验组学生在传统教学方法基础上,联合ChatGPT的辅助教学。2周实习结束后,比较两组学生的考核成绩,并通过问卷星调查分析学员对ChatGPT辅助教学的满意度和效果评价。结果实验组学生的理论成绩明显高于对照组,差异有统计学意义(t=-2.24,P<0.05)。调查问卷显示,所有实验组学生都对ChatGPT辅助教学满意,其中非常满意25名(80.65%),满意6名(19.35%)。27名(87.09%)学生支持临床实习中加入ChatGPT辅助教学,29名(93.54%)学生认为ChatGPT人机互动体验优于传统搜索引擎,28名(90.32%)学生认为ChatGPT辅助教学学习效果更好。结论ChatGPT辅助教学能有效提高心内科实习教学效果,提高医学生学习主动性与教学满意度。

关键词： 社会工作实习   项目管理   实践反思  

摘要： 随着中国现代化建设进程不断加快,社会工作在解决社会矛盾中的作用越加凸显。社会工作实习作为社会工作者从理论到实践的关键节点,是社会工作者迈向职业化服务的重要一环。本文将通过访谈法对东莞某高校社会工作研究生的实习项目管理模式进行探究,对比传统的社会工作实习模式,发现项目管理的专业实习具有循环性、社会性和多元主体性特征,并从实习生、机构和高校层面分析其困境和提出应对策略,以完善项目管理培养模式的不足,迎合新时代中国社会工作人才培养新要求。