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关键词： 一国两制   香港地区与内地公务员交流   实习交流   暂驻交流  

摘要： 在一国两制背景下香港地区与内地公务员交流历经了从“实习交流”到“暂驻交流”若干阶段的发展变迁。在我国公务员交流制度实践中有实习交流、挂职交流与暂驻交流三种主要方式,三者的性质、内容、实施依据、运作向度、时间跨度和适用对象等都有所不同。当前香港地区与内地公务员交流面临诸如公务语词、工作模式、规则机制以及行政文化的两地差异带来的难题和挑战,对此,公务员交流有必要开展职前培训,以目标为导向匹配城市“精准”派遣,兼顾工作生活习惯做好岗位适配,对接跨境规则与机制并以制度促进交流效能。

关键词： 师范生   教育实习   劳动力市场表现   组织社会化  

摘要： 研究在组织社会化理论视角下,基于A省15所高校6048名师范生的就业数据,实证考察了教育实习对师范生就业进入、适应和融入三个阶段劳动力市场表现的影响效应。研究发现,实习参与对就业匹配、就业质量的激励效应更显著,对就业实现影响不显著;实习经历的双刃剑效应显著,对就业实现、就业匹配和就业质量均有不同程度的抑制效应和激励效应;实习支持对就业实现、就业质量的激励效应显著,但对就业匹配影响不显著。研究结果并不完全符合教育实习对师范生劳动力市场表现的预期效果,要实现就业效应由“低效困境”向“常态良性”转变,教育主管部门需为农村教育实习项目优化提供高校场域外的政策支持;高校需对教育实习内容进行全方位质量管理,并逐步完善评价体系;个人需在教育实习过程中夯实专业本领,筑牢教师职业发展根基。

关键词： 艺术课程   学生自主探究   空间思维能力   创设问题情境   研究性学习   教学设计   课程设计   微场景  

摘要： 一、课程开发背景及意义在开展以黄河文化为主题的学习活动中,教师可以通过微场景建筑艺术课程来锻炼学生的空间思维能力,激发他们的创造力和想象力。这样的课程设计不仅培养了学生的动手能力,也加深了他们对传统文化的理解。课程以创设问题情境为起点,鼓励学生自主探究,通过微场景建筑艺术的实践,引导学生深入解析传统民居的建筑营造技术。教学过程采用研究性学习的方式,激发学生的好奇心和探索欲。

关键词： 公路工程   路面施工   安全管理  

摘要： 伴随着我国现代交通领域的高速发展,客观上带动了我国公路工程的建设。公路工程是联系区域之间、城市之间与城市内容的重要内容,在物流运输、人们交通和行业领域发展等方面均有着重要的意义和价值。但同时,随着我国交通需求量的不断提升,也反映出了对公路工程的更高要求,尤其是公路工程路面施工,需减少质量通病与安全隐患。因此,当前还需要重点做好公路工程路面施工中的安全管理。在此基础上,文章主要结合公路工程路面施工的特点,以某工程为例,分析公路工程路面施工安全管理的意义,整理当前公路工程路面施工安全管理中存在的各类问题,包括条例问题、制度问题、设备问题等,以此来制定针对性的安全管理方案,保障公路工程路面施工的理想效果。

关键词： PDCA理论   线上线下融合教学模式   消化内科   实习医师   教学满意度  

摘要： 探讨基于PDCA理论的线上线下融合教学模式应用于内科实习带教中的效果。方法 将2023年1月至2023年9月在我院消化内科实习45名的临床实习医师纳入对照组,实施传统教学模式;将2023年9月至2024年6月在我院消化内科实习的临床实习医师45名纳入试验组,实施基于PDCA理论的线上线下融合教学模式。比较2组教学后理论知识与病案分析考核成绩、Mini-CEX考核成绩、带教老师对实习医师的评价及实习医师对教学模式的评价情况。结果 试验组理论知识与病案分析考核成绩、Mini-CEX考核成绩均优于对照组(P<0.05);试验组带教老师对实习医师满意度优于对照组(P<0.05);试验组实习医师对教学模式的评价优于对照组(P<0.05)。结论 基于PDCA理论的线上线下融合教学模式应用于内科实习带教可提升实习医师理论知识与实践操作技能,增强实习医师综合能力,提高教学效果。

关键词： VR技术   神经外科   临床教学  

摘要： 目的:探讨虚拟现实(virtual reality,VR)技术在神经外科临床实习教学中的应用价值。方法:选取2020年8月至2021年10月期间在嘉兴市第一医院神经外科临床实习的60名实习生作为研究对象,随机分为试验组和对照组,每组各30名实习生。对照组采用传统的基于二维影像或图谱的教学方式,试验组采用VR技术辅助临床实习教学方式。比较两组实习生的学习效果评分、神经外科理论知识和临床实践能力考核成绩。结果:试验组实习生的学习效果评分、出科理论和临床实践能力考核成绩均高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:VR技术辅助教学法在神经外科临床实习教学中可有效提升学生的临床理解和实践能力,提高教学质量,具有良好的应用前景。

关键词： 地下室   底板防水   施工   质量控制  

摘要： 地下室作为建筑物的重要组成部分,在现代建筑中发挥着重要的作用。但其长期处于地下,受湿度和温度变化等因素影响较大,容易发生渗漏问题。文章以某市湿地公园TOD项目为例,详细阐述了地下室底板渗漏的原因及危害,并提出了针对性的施工工艺流程,从设计、材料选用、施工过程和验收4个维度说明地下室底板防水施工质量控制要点,以供参考。

关键词： 大体积   混凝土施工技术   高层建筑   应用  

摘要： 随着建设规模的不断扩大与建设需求的不断增长,两者之间的矛盾日益突出。在矛盾日益突出的今天,很多城市都开始开展高层建筑工程,随之而来的是对高层建筑工程的安全与稳定提出更高要求。基于此,文章着重介绍了采用大体积混凝土技术的优点,并结合高层建筑施工的特点,对大体积混凝土施工技术和要求、质量保证的方法。以期望能达到借鉴意义。

关键词： 市政道桥工程   沉降段   路基路面施工  

摘要： 为有效预防、解决市政道桥工程路基路面沉降问题,从沉降段路基路面施工难点入手,分析沉降段路基路面施工关键技术,并总结提高沉降段路基路面施工质量的关键措施,以期为相关人员提供参考。

关键词： 正念冥想   护生   抑郁-焦虑-压力   情绪调节自我效能感  

摘要： 目的探讨正念冥想减压训练对儿科实习护生情绪压力及情绪调节效能感的应用效果。方法采用便利抽样法,选取2023年7月1日—9月30日在广西壮族自治区某三甲医院儿科实习的实习护生为对照组,选取2023年10月31日—12月31日的儿科实习护生为观察组,对照组按照常规参加学校组织的团体培训,观察组在对照组基础上实施为期12周共计8次的正念冥想减压训练。比较两组护生在干预前后的情绪压力、情绪调节自我效能水平对比情况。结果干预前,两组护生的情绪压力、情绪调节自我效能感得分差异无统计学意义(P>0.05),干预后,观察组护生的抑郁—焦虑—压力量表得分明显低于对照组(P<0.05),情绪调节自我效能感得分明显高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论正念冥想减压训练能够有效提升儿科实习护生情绪调节自我效能感,缓解情绪压力。