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关键词： 沥青混凝土路面   施工技术   技术创新   智能化施工   摊铺压实工艺  

摘要： 沥青混凝土路面施工技术的创新对提高道路施工质量、延长使用寿命极为关键,智能化设备应用让施工更精确高效,优化混合料设计增强路面耐久性和抗疲劳性,先进摊铺压实工艺提升平整度和密实度,实际应用中有效应对复杂环境和交通压力改善施工效果,持续优化流程引入新材料将满足现代交通高标准需求,为道路建设提供强技术保障。

关键词： 新闻记者   未必如此   新闻实习   实习记者   充满期待   喜与忧  

摘要： 在断断续续写稿、成为新闻实习记者的600多个日夜里,我不止一次从前辈口中听过这样的话:新闻记者可不好当,你可要慎重。听闻我从小语种转战新闻赛道,前辈们无不露出担心的神情。新闻记者这个职业真的这么难吗?我想未必如此吧。在当实习记者的这些日子里,我体验了它的好与坏,喜与忧。这段经历让我对它仍然充满期待。

关键词： 后张法预制梁   快速张拉施工   具有抗弯性能   张拉顺序   施工安全  

摘要： 后张法预制梁技巧在桥梁施工中的使用广泛,自60年代起在中国甚为流行。此技巧利用张力使预应力混凝土梁有更佳的抵抗弯曲的能力、稳定性和经济效益。然而,在实际施工时,快速张拉施工却是问题重重并阻滞了工作的进行。为此,这篇研究对后张法预制梁的快速张拉施工做了精细的研究,利用理论分析和实验研究的结合,找出了快速张拉施工效果受张拉顺序、张拉力度、张拉速率这些因素影响的规律,并对此提出了一套科学合理的后张法预制梁快速张拉施工的重要技巧 。通过大量的实际施工验证,这套关键技术能够有效提高施工速度,保证施工安全,减少施工成本,提升了桥梁工程的经济性和安全性。这一研究成果对于推动后张法预制梁快速张拉技术的发展,解决实际施工中存在的问题,有重要的理论和实践价值。

关键词： PBL教学   PCMC教学   儿科  

摘要： 探讨以问题为导向的教学法(PBL)联合启发式临床医学教学法(PCMC)在儿科实习中的应用价值。方法 选择遵义医科大学附属医院2020级的60名实习生作为研究对象,按随机法将30名实习生接受传统教学法纳入对照组,另外30名实习生接受PBL联合PCMC教学法纳入研究组。实习4周后进行出科考核,比较两组的考核成绩及满意度调查。结果 研究组理论成绩(85.03±3.72)分、实践成绩为(84.53±3.27)分、病例分析(83.73±2.65)分,对照组成绩(82.00±6.46)分、实践成绩为(81.00±4.28)分、病例分析(81.47±3.69)分,比较两组成绩有差异,具有统计学意义(P<0.05);研究组教学满意度也高于对照组(P<0.05)。结论 PBL联合PCMC教学法在儿科实习教学中有显著的应用价值,临床实习质量较高。

关键词： 水利工程   混凝土结构   施工技术  

摘要： 在科技进步与工程建设的双重驱动下,水利工程混凝土施工技术正面临着日益严格的高标准挑战。混凝土作为水利工程中不可或缺的核心材料,其质量直接关系到施工的整体效果与效能的提升。为了进一步提升水利工程的施工质量与效率[1],本文将对混凝土结构施工技术进行深入剖析与研究。基于详尽的研究结果,积极寻求有效的优化策略,以确保施工流程的高效运行与质量的稳定可靠。

关键词： 以问题为基础的教学法   情景模拟   教学方法   妇产科   实习   医学教育  

摘要： 随着现代医学的发展,临床对于医生的要求越来越高。传统的妇产科实习带教方式较为单一,以教师为中心,学生的学习兴趣普遍不高,难以满足临床对于妇产科医生的要求。近年来,以问题为基础的教学法(problem-based learning,PBL)及情景模拟教学法广泛应用于临床教学中,通过问题的引导以及情景的模拟,提高学生的学习积极性和主动性。两者结合能够有效提高学生的团队协作和组织能力、自我学习能力,将实习生的理论知识和临床实践结合起来,但具体实施方法及教学效果需进一步研究分析。基于此,本次研究将从PBL和情景模拟教学的基本概述出发,对PBL结合情景模拟教学在妇产科实习带教中的具体应用及教学效果进行研究和探索,希望对临床教学具有一定的理论指导意义。

关键词： 交通强国   农村公路   水泥砼   路面   施工技术  

摘要： 农村公路主要以低等级为主,路面以混凝土材料最为常见,如何保障混凝土路面施工质量成效备受关注。水泥砼路面施工技术的应用,可显著提升农村公路的整体质量,对防范相关可能的路面病害延长农村公路路面使用寿命都有着重要意义。本篇文章主要是立足农村公路,对水泥砼路面施工技术进行了不同层面探讨,对加快现代农村公路事业的高质量、可持续发展都有重要参考借鉴。

关键词： 职业教育   基于工作过程   软件项目实训  

摘要： 《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》(以下简称《意见》)明确指出,深化教育教学改革要完善“岗课赛证”综合育人机制,按照生产实际和岗位需求设计开发课程,开发模块化、系统化的实训课程体系,提升学生的实践能力。在《意见》的指导下,高职软件技术专业应对接企业对软件人才项目经验的需求,结合行业发展趋势和企业实际用人需求,构建基于真实软件设计工作过程的实训环境,培养具备扎实专业理论基础、丰富项目实操经验和高度创新意识的软件人才,以有效促进我国软件产业的发展和高素质技术技能人才的供给。

摘要： ~~

关键词： PBL教学法   床边教学法   心内科   实习护生   护理教学  

摘要： 探讨PBL教学法联合床边教学法在心内科实习护生临床护理教学中的应用效果。方法 随机选取2022年6月~2023年12月于本院心内科轮转的护理实习生66名,采用随机数字表法分为对照组和观察组各33例,对照组采用传统教学方法,观察组在对照组的基础上应用PBL教学法联合床边教学法,对比分析两组实习护生出科考核成绩、深度学习能力及教学满意度。结果 观察组护生出科考核成绩明显高于对照组(P<0.05);观察组护生深度学习能力评分优于对照组(P<0.05);观察组护生教学满意度高于对照组(P<0.05),差异均具有统计学意义。结论 PBL教学法联合床边教学法应用于心内科实习护生中能够明显提高理论及操作考核成绩,培养护生的深度学习能力,提升临床教学效果。