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关键词： 妇科   临床护理教学   课程思政   教学改革  

摘要： 本研究旨在探索在妇科临床护理实习中引入“课程思政”教学模式的实践效果,以评估其对护生职业认同、教学满意度及专业知识和技能掌握程度的积极影响。方法 将2022年1月—2023年12月在妇科实习的护生158人设为研究对象。采用随机数字法将学生分为对照组(n=79)和观察组(n=79),对照组接受传统的临床护理教学模式,而观察组则在此基础上融入“课程思政”教育理念。通过问卷调查、教学反馈及理论、操作考核等多种方式,对两组护生在护理职业认同、教学满意度以及理论知识和临床操作技能等方面的表现进行对比分析。结果 观察组护生在护理职业认同度、教学满意度方面显著高于对照组,同时,在理论知识和临床操作技能的考核中,观察组也表现出更为优异的成绩。统计分析显示,两组之间的差异具有统计学意义(P<0.05)。结论 将“课程思政”元素融入妇科临床护理教学之中,不仅能够显著提升护生的职业法律意识、职业道德规范及综合素质,还能有效促进其对专业知识的理解和临床技能的掌握。这一教学模式为新时代背景下妇科临床护理教育的改革与创新提供了宝贵的实践经验和理论参考。

关键词： 体验式教学法   PBL教学法   血液病学   临床实习   应用效果  

摘要： 分析体验式教学法结合PBL教学法在血液病学临床实习中的应用效果。方法 从我院2023.1-2024.1月期间选取60例实习生,随机将其分为2组各30例,对照组实施常规教学方法,观察组实施PBL教学结合体验式教学法,对比其应用效果。结果 观察组教学满意度高于对照组;综合能力评分高于对照组;理论知识以及操作能力高于对照组(P<0.05)。结论 在本次研究中对血液病学实习生实施PBL教学联合体验式教学,能够有效提升实习生的教学满意度以及综合能力,值得推广。

关键词： 翻转课堂教学模式   老年医学科   护理教学  

摘要： 探析翻转课堂教学模式在老年医学科护理实习生教学中的应用效果。方法 采用回顾式研究方法,研究期为2023年2月至2024年5月,将2023年2月-9月在本科室实习的护生设置为传统模式组,共计15名,均采用传统教学方式进行护理带教。另外将2023年10月-2024年5月在本科室实习的护生设置为新模式组,共计15名实习生,均采用翻转课堂教学模式进行护理带教。对比两组护理实习生们的理论知识成绩、技能操作成绩,同时评价两组护理实习生的学习兴趣、主动性以及团队协作能力。结果 采用翻转课堂教学模式(新模式组)的实习生的理论知识成绩、技能操作成绩高于采用传统教学模式的实习生,P<0.05;在学习兴趣、学习主动性以及团队协作能力方面,新模式组实习生的表现同样优于传统模式组P<0.05。结论 将翻转课堂教学模式应用于老年医学科护理实习生教学中所产生的效果显著,这一新教学模式能明显提高护理实习生对于老年医学科相关理论知识和操作技能的掌握,对于护理实习生的学习兴趣与主动性也有一定的提升,同时可以加强实习生的团队协作能力,有助于他们在未来的职业生涯中更好地适应老年医学科护理工作。

关键词： 市政工程   透水混凝土   路面施工  

摘要： 市政路面工程施工过程中,为路面材料透水性不足,引起路面开裂以及路基下沉等病害现象。本文引述市政道路工程具体实例展开分析,根据透水混凝土路面施工技术原理,选用水泥、集料、增强料、外加剂混合形成透水材料,采用同步摊铺及压实作业方式完成市政路面施工任务。通过工程实践表明,透水混凝土路面施工技术能够提升路面的透水性能,降低雨水径流,增强路面结构的稳定性。同时,透水混凝土路面施工技术还减少城市热岛效应,促进地下水资源自然补给,为改善城市生态环境做出积极贡献。

关键词： 筏板基础   大体积混凝土   施工技术  

摘要： 随着高层建筑技术的不断发展,对筏形基础大体积混凝土的性能要求也日益提高。超厚大体积混凝土施工因其体积大、水化热高、约束条件复杂等特点,容易产生裂缝、温度应力等问题,影响工程质量。因此,研究筏板基础超厚大体积混凝土施工技术具有重要的理论意义和现实意义。在实际施工过程中,施工人员应严格按照技术要求和规范进行操作,以确保每个环节的施工质量。本文通过具体案例分析,旨在探讨筏板基础超厚大体积混凝土施工材料质量控制、调配比设计、浇筑技术等技术要点,以期为同类工程提供借鉴。

关键词： 未来学校   贯通式课程体系   课程设计   拔尖创新人才培养   学段衔接  

摘要： 随着教育现代化的推进,未来学校的构建成为教育领域关注的焦点。贯通式课程体系作为未来学校构建的重要组成部分,其设计和实施对于培养适应未来社会发展需求的人才具有重要意义。本文通过对相关文献的梳理与分析,借鉴国际成熟方案从课程的内容、结构、形式三方面初探贯通式课程设计思路,提出纵横贯通的课程内容、以上统下的课程结构、知行合一的课程形式,为未来教育拔尖创新人才培养提供启示。

关键词： 需求导向   互联网+   护理实习生   护理带教  

摘要： 探究基于需求为导向联合“互联网+”教学在护理实习生中的应用价值。方法 将60例护理实习生分为对照组(常规带教)和研究组(基于需求为导向联合“互联网+教学”),各30例,观察带教情况。结果 与对照组比,研究组考试成绩、学生能力评分及带教满意度评分均更高,P<0.05。结论 在护理实习生中实施基于需求为导向联合“互联网+”教学可提升教学质量及学生带教满意度,促进学生综合能力发展,可推荐开展。

关键词： 公路工程   沥青路面   施工技术   质量控制   策略研究  

摘要： 公路施工中的沥青施工技术和质量控制一直是公路建设领域的主要研究课题。随着合作经济的快速发展和公路运输需求的不断增加,公路建设进入快速发展阶段,这对沥青施工技术和质量控制提出了越来越严格的要求。沥青路面施工质量直接关系到公路运输的安全和效率,因此对沥青路面施工技术和质量控制的详细研究具有重要意义。如今,我国的公路建设日新月异,各地公路建设投资不断加大,不少沥青路项目如火如荼地进行。为提高投资质量、延长路面寿命、保障交通安全,有必要对沥青路面施工技术和质量控制进行系统研究。本研究的目的是全面探讨沥青施工技术和质量控制,总结施工过程管理方法和质量评价指标,分析行业共性质量问题,探索技术创新和改进路径,为公路建设提供有力支撑。

关键词： 周恩来精神   思想政治教育   实践课程  

摘要： 大学生缺少对国家苦难的感知能力、缺少对常识问题的解决能力、缺乏追求理想的向上动力、缺少牺牲小我的大局意识等,因此思想政治教育尤为重要,而实践教育作为思想政治教育的重要一环,是进一步培育和检验思想政治教育成果的有力手段。本文以周恩来精神作为思想政治教育实践课程的理论基础,设计出符合大学生特点的双循环实践课程,即以教师为主体的理论课程设计和以学生为主体的实践课程设计。

关键词： 应用型高校   食品专业   实习基地   就业能力  

摘要： 就业实习基地是应用型高校食品专业实践教学的重要载体,针对目前就业实践基地存在的主要问题,本研究提出了创新人才培养方式、加强人力资源建设、完善评估反馈机制、提升企业积极性以及深化校企合作等措施,探索就业实习基地建设路径与方法。校企的深度合作对于完善实践教学育人体系、丰富实践教学内容、培养综合素质高以及适应行业发展的复合型人才具有重要意义。